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2017山東濟寧中考語文試卷試題及分析
2017山東濟寧中考已經落下帷幕，我們不妨來看看試題應該如何解答呢。以下是CN人才小編搜集并整理的有關內容，希望對大家有所幫助!
作文題目：
習慣是逐漸適應后的一種常態，是習以為常后的一種自然。習慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風氣、一種傳統... ...你可能感覺不到它的存在，但他影響力巨大。關于“習慣”，你有什么樣的經歷和體驗?又有什么的認識和思考?
自擬題目，不少于600字
今年中考語文依然是給材料作文，這跟高考相契合，體現了語文學習的系統性;與高考相比，中考材料相對非常簡單，體現了語文學習的階段性;體裁二選一，既可以寫成自傳體散文，也可寫成議論文，體現了語文學習的引導性。
“習慣成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“習以為常”等等都是人們的口頭禪，也是初中生不難理解的話題。但是，受自身思維囹圄的限制(責任主要在于老師)，很可能會提筆瞢圈，不知所云。
其實，滿分作文的體裁訴求是議論文，但要結合自身經歷引導，這樣，兩個問號都已兼顧到，又不失議論文的本色，閱卷老師不給高分也難。
其次，怎么寫?其實，打開思維就好寫。譬如，“優秀是一種習慣”，懶惰是中學生最大的毛病，同學們可據此闡述和旁證博引，一篇錦繡文章便如汩汩江水從指尖流出……
讓優秀成為一種習慣
憶往昔崢嶸歲月稠，回首十五年的青蔥過往，深感自身最大的惡習就是懶惰。曾幾何時，“睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋”是我的追求;“磕著瓜子，扯著閑皮，打開試卷，高分拿來”是我的夢想。然而，一朝夢醒，洗盡鉛華，才發覺是“無可奈何花落去，亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對，背上行囊，上征程，征戰去，讓優秀成為一種習慣，才是正途!
優秀是一種習慣，更是諸多品質：孟母三遷、岳母刺字，是外爍教育的品質;孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，是砥礪學習的品質;春種一粒粟，秋收萬顆子，是物華天寶的品質;喜鵲連聲叫，黃狗輕聲吼，是山高水長的品質……修身、養性是儒家思想的核心，更是當代中學生必需的功課。
這門課如果做的不好，不僅遺禍自己，更會戕害他人，甚至誤國誤民。現代大學者、北京大學教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒有養成良好習慣，最終害死了自己。小時候，母親讓差不多去買紅糖，結果他買了白糖回來，母親責怪，他卻說：“白糖紅糖都是糖，差不多。”長大了，他要坐火車去外地，原本8點30的火車，可他到車站已經8點32了，火車已開走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火車咋就開了呢?”;得病了，家人找不到東村的王大夫，他讓家人請西村的獸醫汪大夫，結果庸醫誤診，生命垂危之際，他還說：“王和汪，就三點水的區別，差不多……”
差不多?簡直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去”。但，如何改正?美國著名作家馬克吐溫給出了答案：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅決摒棄不良的生活和學習習慣，但絕不能一蹴而就，要每天學會照照鏡子、整整領子，以大國工匠精神嚴于律己，修身養性，以待春暉!
2017現代文閱讀理解解析
參加2017年濟寧市中考的學子們大都對現代文閱讀理解感到困惑、迷茫，認為這是“最難估計得分”的環節。其實，只要與作者換位思考，并掌握套路，這類題不失分不是很難做到的。
以最后一道大題《胡記面館》為例，該文為當代作家馬蘇玥發表于《齊魯晚報》文學副刊上的一篇小小說，講述了百年老店“胡記面”的傳奇與今生，老胡與兒子胡良就開分店的緣起、糾紛與結局成為故事的主線，以“祖宗老規矩不能改”為中心思想，表達了作者對中國傳統技藝的熱愛。
該文后附有四道理解題，先后是“中間段落的作用”、“劃線句子的表達效果”、“表現手法—對比的分析”、“結尾段(句)的含義”。
這四道題代表了現代文閱讀理解最常見也是難度最高的出題現狀，可謂一步既出，直通高考!
現以第一題為例作如下分析：
“中間段落的作用”，眾所周知，無非是“承上啟下”外加“做出鋪墊”、“設置懸念”，并結合文本內容一點即可。就本題而言，答案可為：“第二段承上啟下，承接上文，是對顧客喜愛胡記面的直觀表達;開啟下文，交代了老規矩不可違，為揭示為什么每天只做72碗面的謎底設置了懸念，做出了鋪墊”。
所以，只要遵從答題規律，稍加練習和點播，便能游刃有余。
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