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中考作文審題技巧及優(yōu)秀作文舉例

時間:2021-03-05 09:24:49 中考 我要投稿

中考作文審題技巧及優(yōu)秀作文舉例

  中考作文審題有“門道”

  中考作文審題有“門道” 嘉賓:鮑志伸東格致中學語文特級教師 小記者:顧文豪建平中學高二 小記者:很多同學自由練筆寫得不錯,但課堂命題作文的成績大多不好;學校老師說,主要是審題思路不正。老師還說中考作文,審題要求比平時更高;因此,想請你談?wù)勅绾卧谠噲錾蠝蚀_把握作文審題的思路問題。 鮑:審題是決定命題作文成敗的首要關(guān)鍵,在考試時只有審題正確,才可能取得合格成績;否則,文字基本功再好,也要砸鍋。而語文應(yīng)試留給作文的時間有限,審題的時間至多只能是十來分鐘。因此作文應(yīng)試時不僅要審題正確,而且必須集中思想,盡快把握審題思路。

中考作文審題技巧及優(yōu)秀作文舉例

  那么,怎樣才能做到這一點呢?除首先要穩(wěn)定情緒,排除雜念,克服平時在自由練筆中“我行我素”的習慣外,應(yīng)了解中考作文命題的一般特點。按理來說,一般命題作文只提供給作者一個文題,不帶其它文字要求。其審題目標無非是三個,即一審文體要求,二明題材取向,三定寫作重點。但綜觀近年來各地中考作文試題,往往還附加了若干具體要求,如“必須夾敘夾議”,“自擬具體題目”,或在篇幅控制、卷面注意及寫作方面提出一些特定要求,因此我們在作文審題時應(yīng)認真審題包括附加說明、具體要求在內(nèi)的作文題的全部文字。

  小記者:每次作文,有些同學雖然認真審題,但老師還是常常認為有偏題、離題的現(xiàn)象,這究竟是什么原因?

  鮑:審題是我們作文過程的第一步,這第一步?jīng)]走好,下筆千言,洋洋灑灑,卻文不對題,甚至離題萬里,自然也在意中了。你自我感覺審題還是認真的,但結(jié)果卻事與愿違,這說明你在審題方面習慣、技巧與能力肯定還存在一些問題。

  第一、你應(yīng)該養(yǎng)成良好的審題習慣。

  首先一拿到作文題,在動筆前,要認真讀題,要認真的揣摩作文題中的每一個字,從而明確題目要求,把握住寫作重點、文章中心、取材范圍及文體要求,如果是給材料的作文題,還要認真讀好材料以及題目對使用材料的提示和要求。總之,審題應(yīng)做到慎、細、清、明、不留任何環(huán)節(jié)上的紕漏,俗語說,“差之毫厘,謬以千里”。

  第二、你要掌握些審題的技巧。

  如同類題和相似題的比較辨異,可開啟你的寫作思路,例如《我的老師》與《我和老師》題目僅一字之差,但前者應(yīng)側(cè)重于寫“老師”,刻畫老師的形象;后者則應(yīng)側(cè)重于寫“我”與“老師”間的交往過從,重點則要落在事件的敘寫上。又如要學會尋找命題中的關(guān)鍵詞語以明確寫作的重點,例如《家庭瑣事》中的“瑣”字就告訴我們要多寫家庭中所發(fā)生的細瑣雜事;《人生處處有考場》,則應(yīng)從多方面來表現(xiàn)人生無處不都對我們有所考驗。再如要學會體味作文題中所包含的象征和比喻含意,例如《梅花香自苦寒來》、《一朵生活的浪花》之類的題目。這樣,文章才能恰當?shù)厥褂煤孟鄳?yīng)的表現(xiàn)手法,透現(xiàn)出詩意來。

  小記者:該怎樣提高自己的審題能力呢?

  鮑:我們常常說要不斷提高自己的作文能力,而審題能力則是我們作文能力的一個重要組成部分。審題能力的強弱往往決定了作文水平與層次的高下優(yōu)劣。至于能力的錘煉形成與強化離不開日常的訓練。建議你可多些作文審題方面的單項訓練,現(xiàn)“為你支招”。 審題是作文的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。審題有這樣幾個要領(lǐng):

  1、分清文體:首要區(qū)分作文的文體,是寫記敘文還是寫議論文,還是其他類題。

  2、領(lǐng)會命題用意:比如要分清題目要求是寫人還是寫事、寫人的記敘文。有的是通過記敘一件較完整的事來寫,也有的是通過幾件事或幾個片斷來寫,而敘事的記敘文可以寫一件事也可以寫幾件事,但要注意的是,寫人和寫事的記敘文中人和事是分不開的。事是人做出來的,不寫人就無法表現(xiàn)事。同樣,不寫事也無法表現(xiàn)人。因此,具體到一篇文章中,要準確地找到側(cè)重點才不會跑題。

  3、看清范圍大小:文體中往往會有起到限制的詞語,這就要求同學們在范圍中進行作文,千萬不能沖出禁區(qū),否則寫得越好跑得越遠。有些是地點范圍,如《街頭見聞》、有些是時間范圍《童年的我》、有些是人物范圍《我的鄰居》。對于直截了當?shù)拿}限制,同學們還不大會出錯,但在近年十分流行的材料式作文和話題式作文中,同學就要通過仔細的閱讀、把握文章的限制范圍。

  4、把握關(guān)鍵詞語:每道題目都有題眼。因此同學要善于抓住題眼、一擊即中。這里可簡要介紹幾則方法:加字、減字法。中考命題是十分科學嚴謹?shù)模蠋煂τ诿總字乃至每個標點符號都要琢磨推敲。因此,學生千萬不能大意疏忽。例如:2001年中考作文題《有家真好》,很多同學疏忽了這個“有”字,同學心里要注意《有家真好》和《家真好》這題一字之差的奧妙。另外,同學也要注意同類題型的比較另外,同學在考試,千萬不要放過命題要求,尤其是粗體字排印的文字,這是命題者對學生的重要提示。別小看這幾行字,可謂“言約旨遠”,它既明確題目的文體、字數(shù),更點明了題目的指向和作文的忌諱之處,有時細細品味“提示”,還能為你開闊寫作思路。可以這樣說,近年的中考作文題內(nèi)容和文字明白曉暢,為的是減輕審題難度,但還是有考生跑題、離題。

  究其原因:一是考試心態(tài)不好,粗枝大葉;二是理解能力不足。會錯意、表錯意、牛頭不對馬嘴,那就糟糕了;三是思想認識、生活閱歷、語言功底有所不足,審題時依然產(chǎn)生困難。

  2010年甘肅蘭州中考滿分作文:花讓我陶醉

  春風響亮地打了一個呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風中歌兮舞兮。 于是,滿眼都是形形色色的花,“四廂花影怒于潮”,“千朵萬朵壓枝低”,滿鼻子都是明明暗暗的香,濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上,花事如潮,“花開花落二十日,一城之人皆欲狂”,“江南無所有,聊贈一枝春”…… 花,花,花,成了四季最耀眼的布景,最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹,這里有冰清玉潔的夏荷,這里有風高霜潔的秋菊,這里有凌寒傲雪的冬梅,花的世界,令人陶醉…… 一花一世界,一葉一乾坤。

  美麗的花譬喻美好的青春,蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎?美麗如她,短暫亦如她。生命像花一樣綻放,顫顫巍巍,又終于“無可夸何花落去”,湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”,“一朝春盡江顏老,花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》,千載之下,陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊!如此嬌弱的生命,偏偏“風刀霜劍嚴相逼”,只能花容失色,香銷玉殞,“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系?細細思忖,花本無辜。君不見,有的花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,詩人的感嘆浩如煙雨,輪回至今,終究“年年歲歲花相似”,倒是無故尋仇覓恨,“歲歲年年人不同”了…… 推云路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風十里,煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出:人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有后生癡問:夢里花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。 花讓我陶醉……

  中考滿分作文:小草甘于平庸

  海燕拒絕平庸,它不安享溫暖的小屋,在暴風雨中任意穿梭;雄鷹拒絕平庸,它不棲息于安全的枝頭,在蔚藍的天空中自由飛翔;臘梅拒絕平庸,它不祈求陽光的呵護,在寒冷的冬天毅然綻放。 正是有了這些生靈拒絕平庸的精神,才會創(chuàng)造出一個又一個生命奇跡,構(gòu)成了我們豐富多彩的世界。

  “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”如此豪邁又帶有些叛逆精神的詩句也只能出自那詩仙之手了。李白不像杜甫那樣一生憂國憂民,他活得更輕松自在,更有尊嚴。 李白沒有和那些平庸之人一樣,迎合上司,討好權(quán)貴,阿諛奉承,出賣自己的人格和尊嚴。他看不慣統(tǒng)治階級內(nèi)部的腐朽和沒落,于是便“仰天大笑出門去”,發(fā)出了“我輩豈是蓬蒿人“的感嘆。此后他游歷名山大川,留下了千余篇佳作。”長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海“、”君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回“等名句至今仍被傳誦。李白拒絕平庸,他選擇了一條自己的路,鑄就了自己多彩輝煌的人生。

  “采菊東籬下,悠然見南山”,如此閑適安逸的田園生活也只有陶淵明的詩句中才尋的見。晉朝,一個瘋狂的朝代,八王之亂,亂到天昏地暗。陶淵明在宦海之中浮浮沉沉幾十年,他倦了,累了,他不想與那些平庸的人同流合污,因為那些做法違背了他內(nèi)心的向往與原則,會讓他喪失自己的人格與尊嚴,于是他決定歸隱山林,在靜謐田園生活中去尋找藏于濁世的清流。在山中的日子真是好啊,晨興理荒穢,帶月荷鋤歸,自己種植,自己收獲,還能時不時的`去桃源看看落英繽紛的美景。陶淵明拒絕平庸,拒絕世俗的理念,在田園生活中完成了對自己靈魂的洗禮。

  小草甘于平庸,于是它只能默默地生長,沒人在意它的感受;野花甘于平庸,于是它只能成為萬紫千紅中極其渺小的一朵,無人留意它的存在。綠葉甘于平庸,于是它只能給花作陪襯,沒人注意它的犧牲與奉獻。 人們沒有辦法選擇自己的出身、家庭,平凡不可避免,但我們一定選擇一條拒絕平庸的路。當我們踏上這條路時,我們的創(chuàng)造心,進取心將全部調(diào)動起來,保持自己高尚的節(jié)操,堅持自己的原則,勇敢的追求自己的目標。在人生的路上恣意揮灑自己的豪邁,擁有的便是一個不平庸的,輝煌的人生。

  中考滿分作文:蘇格拉底的蘋果

  當今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠? 蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對世界的思考,也引發(fā)了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子,抱著空空的花盆,一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的,因而他成為下一代的國王。可見,一個人的誠實對于國家是多么重要。

  或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著,隨著社會的發(fā)展,好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什么? 我想對于那位哲學家,我不知他是出于什么目的對那些學生說:“這個蘋果是我剛從果園摘來的,你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果,哲學家說了謊話。實際上,這也映射出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故,故意設(shè)定某種不真實的問題,這種暗示可以讓某些學生說“假話”。有時,冠冕堂皇的“假話”,在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之,作為學生,也就很難分辨是非真假,從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學生。 另三位沉默的學生在心中都存在著疑問,但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學生,是最真誠的,他實話實說,沒有迷信老師的權(quán)威,善于尊重事實。可是,有些善于說真話的人,卻得不到別人的賞識;而說假話的人,卻如魚得水。社會環(huán)境對人的影響,有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下,想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。

  敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”,這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學的某個領(lǐng)域作出一番成就,就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣,成為科學領(lǐng)域的巨人。他們始終堅持著自己的觀點,不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛,終究會給我們開創(chuàng)一個更加真實的世界。 那個“摸了摸說,這是什么蘋果?”的學生,他敢于把自己的疑問提出來,但是他也還是有顧慮的,不敢明白地說自己其實并沒有聞到,既沒有迷信權(quán)威,也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個“老師,今天我感冒了”的學生,好像是最聰明的。其實,他也是有疑問的,但疑問好像都歸結(jié)到“感冒”上了。這樣,他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯話而惹惱老師。 這些學生代表了四種不同類型的人。社會環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型,要想適應(yīng)社會,人們都在努力地尋找適應(yīng)這個社會的方法。

  但是,“誠實”永遠是主流,人們更喜歡“真相”。所以,我們要學會真誠待人,用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學會誠實接物,用誠信打造社會向上的環(huán)境。

  2010年德州中考滿分作文:動力來自心中的偶像

  當歷史的長河消逝在時間的大海時,有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染,濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感,更給了我們前進的動力。

  當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候,是否記得那天地含悲的歷史畫面,是否還記得那“舉世皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原,你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候,是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火,是否還記得那“生當作人杰,死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽,你是我們英勇氣概的源泉與動力。 顧城曾經(jīng)說過:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”在我心里,每一位偶像,都給我?guī)砹松募で榕c動力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點,可他選擇了堅守責任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來,前往富裕之地就醫(yī),可他心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言,到大陸去發(fā)展,但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴,但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。 偶像,它是你前進的動力,當你迷茫時,讀到“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,你會看清自己的目標;當你失落時,讀到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,你會看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹,但你有藍天為你的偶像,只要你心存高遠,終可以直擊藍天,俯視大地。

  即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細流,但你有大海作為你的偶像,只要你鍥而不舍,終會擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗,但你有大樹作為你的偶像,只要你堅忍不拔,終會長成參天大樹! 偶像,我們生命動力的不竭源泉!讓我們用知識為船,用行動為帆,用偶像為舵,滿懷激情地駛向成功的彼岸。

  2013威海中考作文范文:活出自己的精彩

  人的一生,漫長而又簡短。人生在世,難免遭人非議,其中,非議又分好的與壞的。每個人都有自己的特點,這些特點在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。 遭人非議,那么我們首先就要分辨對方的觀點,對自己的行為有沒有幫助,然后取長補短。其實人生就是要活出自己的精彩,別人的觀點終始是別人的,又何必太過于追究別人的看法呢?明智地人與愚蠢的人的區(qū)別就在此,還有一點,好的建議就要接受,否則吃虧的是自己。 朋友,我們來到這個世界是為了誰?為了別人,有一點吧,但的是為了自己。活,就要活出自己的個性,我們不要生活在別人的陰影里,我們要活出一個不一樣的自我! 與我們相遇的每一個人在我們的生命中走過,不管是你最親的人。最愛的人。最好的知己,終有一天你都會與他們分離,所以我們不需要在乎每個人自己的評價,并不是每個人的評價都是對的。 “橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,正是因為這個,你才變得多樣性。你從各種角度看待別人,你就會得到不同的結(jié)論,因為我們活出自己的精彩,所以才有“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。 人生就應(yīng)該活出自己的精彩!

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