自考《中國近現代史綱要》學習方法

　　導語：中國近現代史是自考的重要科目，以下是中國近現代史綱要的學習方法(含如何記憶)，望廣大考生努力學習，爭取取得好成績。

　　1、詳讀教材。

　　自學考試最大的特點是統一性和規范性。其命題和判卷標準的擬定嚴格依據指定教材(教學大綱的具體化)內容。考試題的應答應該是“再現教材”。基于此特點，要求同學必須認真閱讀教材，了解教學大綱。

　　2、以題為干。

　　自學考試是應考性極強的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設計內容廣泛。但如果不突出重點和難點，就會眉毛胡子一把抓，大投入卻所得不多。

　　因此，同學要注意在每一章節，甚至節下小目的學習中，抓出問題點，即以問題(比如，設定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。

　　比如，第一章第一節第二目中“西方列強殖民擴張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學自己不妨可變成“西方列強殖民擴張的特點是什么?”這樣一個問題，就會發現原始積累時期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。

　　3、邏輯記憶。

　　本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點明顯，涉及諸多事件、人物、年代等，因此較多的記背是必須的。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法，即尋找有關聯的東西聯系起來記背。

　　比如，中國近現代史上涉及中國共產黨的會議教材寫了很多。那就找特點記，比如教材評價為轉折性的會議有哪些?共三次，“八七會議”、“遵義會議”和“十一屆三中全會”。

　　又如，中國民族資產階級的兩面性，在1949年以前和以后具體表現是不一樣的，同學們需要跨章進行聯系記憶，這樣效果才好。

　　4、多動手筆。

　　俗語講“不動筆墨不成書”。勤動筆(廣義上也包括打字)，是協助理解和記憶的好方法。很多同學的經驗是平時對聽過或讀過的課程按問題做一些歸納，并寫在本子上。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時候，下筆就比較輕快和容易。

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