學校防暴力宣傳標語2014
1、掛圖內容：
防暴力傷害
遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養愛心，互讓互諒，遇事不沖動。
同學之間要和睦相處，團結友愛，做到言語文 明，反對用不恰當的言詞羞辱激怒對方而導致吵架大罵，遇同學爭吵要主動防御，不慫恿矛盾升級，不盲目講義氣幫人打架，遇打斗場面不要圍觀起哄，防止被誤打誤傷或激化矛盾擴大事態。
發生糾紛要及時報告老師，校內矛盾應通過師長解決，不私下亂求人，嚴禁糾集他人打架或以威脅恐嚇等其他方式解決、遇到敲詐勒索恐嚇要及時報告老師或家長。
不吸煙、不喝酒、不參與社會聚會，嚴禁拉幫結派糾集他人結伙滋事或勾結校外不良人員入校打群架。 不得窩藏攜帶管制刀具、棍棒、氣槍等器具進入校園。 文體活動在專業老師知道下進行，可見活動做文明游戲，不模仿誤打電影、電視進行舞刀弄棍玩射彈弓、拋石子、磚塊等野蠻打斗游戲。
學校門衛實行輪換值班制度、寄宿制學校24小時值班;非寄宿制學校在學生上課時間前30分鐘開始值班，放學以后30分鐘下班，上述時間之內必須有門衛值班。
進學校的人員，必須持有本校的學生證、工作證、聽課證或學校頒發的其他進入學校的證章、證件、未持有前款規定的證章、證件的人員進入學校、應當向門衛登記后進入學校，門衛在登記時必須查驗證件、問明事由后才能放行，如果有條件聯系到相關人員，門衛有聯系并核實的義務。
遭校園暴力，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。當有人、尤其是陌生人約自己到校外偏僻地方去，一定要堅決拒絕：當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
當被犯罪分子掌控不能脫身時，一定要多說好話穩住罪犯，不要用強硬的言詞刺激罪犯，防止其對自己進一步實施極端暴力侵害。
2、此系列掛圖的優點和長處：
掛圖大師此系列組圖把常見學校安全隱患的防范和精美的掛圖結合，意在引導師生加強安全防患防范意識，預防安全事故的發生。安全，對我們的生命很重要，對沒有自我保護能力的孩子而言更重要。然而安全隱患無處不在，它存在于我們生活學習中的點點滴滴。為了我們的人生安全，我們要將安全隱患消滅在萌芽之中。為了學生的健康成長，更要防范于未然。加強學校及周邊安全隱患排查和整治，加強對學生的'安全教育管理工作，預防安全事故的發生是學校的重要工作。
校園安全的宣傳標語
人的潛在本能——攻擊性是校園暴力的淵源。在校園暴力中，我們會發現產生校園暴力的主要誘因之一是青少年的個體攻擊性太強。所以在學校學習和日常生活中，一遇沖突就會把這種不良的心理帶出來，釀成校園暴力。
防暴力傷害
遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養愛心，互讓互諒，遇事不沖動。
同學之間要和睦相處，團結友愛，做到言語文 明，反對用不恰當的言詞羞辱激怒對方而導致吵架大罵，遇同學爭吵要主動防御，不慫恿矛盾升級，不盲目講義氣幫人打架，遇打斗場面不要圍觀起哄，防止被誤打誤傷或激化矛盾擴大事態。
發生糾紛要及時報告老師，校內矛盾應通過師長解決，不私下亂求人，嚴禁糾集他人打架或以威脅恐嚇等其他方式解決、遇到敲詐勒索恐嚇要及時報告老師或家長。
不吸煙、不喝酒、不參與社會聚會，嚴禁拉幫結派糾集他人結伙滋事或勾結校外不良人員入校打群架。 不得窩藏攜帶管制刀具、棍棒、氣槍等器具進入校園。 文體活動在專業老師知道下進行，可見活動做文明游戲，不模仿誤打電影、電視進行舞刀弄棍玩射彈弓、拋石子、磚塊等野蠻打斗游戲。
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