大數據環境中的高職院校智慧校園建設論文
大數據時代的到來，給人們的生活帶來重大影響，這一背景下各個行業在發展中加強對大數據的應用。信息化時代只有緊跟時代發展潮流才能實現更好發展，當前高職院校正處于信息化建設的初級階段，在大數據背景下，高職院校必須認識到大數據的作用，并積極應用到學校建設中，加快學校建設進程。
1 大數據和智慧校園
1.1 大數據技術
大數據技術包括對數據的分析，數據的存儲以及云數據技術等，數據分析就要是在廣闊的數據信息中找到需要的有意義的信息數據，這一技術主要依靠數據分析軟件和相關算法實現，對于大數據具有重要作用。數據存儲是依靠內存數據庫實現的，是對傳統數據存儲的升級的改進，傳統存儲方式是存放在硬盤中，而大數據技術下的存儲方式呈現多樣化，這一存儲形式的改變大大節省數據讀取時間，提高工作效率。云數據技術在大數據中的應用有效實現數據的共享，利用這一技術經過對比篩選，對不能共享的數據進行對接使用。大數據技術主要利用這三種技術實現數據的利用，但是在應用過程中，不能忽視就是信息的安全，大數據技術數據安全應當是應用的前提，如果存在安全風險，會給系統使用者帶來安全威脅。
1.2 智慧校園
智慧校園的建設是在物聯網、互聯網、以及大數據云計算等多種數據支持下實現的.，在智慧校園建設中利用物聯網對校園內各項數據進行分析，能夠為校園建設提供數據支持，保證作出正確的決策和管理機制。互聯網技術在校園建設中主要是為校園用戶提供更加快速并且廉價的網絡服務。大數據和云計算兩種技術在智慧校園建設中的作用，主要是對校園發展和建設中的所接觸的信息進行挖掘、分析和處理，并進行計算和展示。智慧校園建設是一個長期發展的過程，在建設中，會接觸大量的信息，所以高職院校必須對這些數據采取有效對策進行科學處理，保證智慧校園建設質量。
2 大數據背景下高職院校智慧校園建設
目前高校在教學方面已經實現了電教化，在學生管理方面安裝了一卡通、監控等等，提高了管理能力。應用物聯網技術，在學校管理中可以達到流程化、更高效的作用。智慧校園使聯網實體不斷擴大，傳統的數據架構已經無法滿足數據處理得要求，大數據更加容易實現對獲取的各類體量數據形成實時、快速而有效的價值分析。基于大數據的智慧校園體系架構如圖1 所示。從下到上依次分為智能感知層、網絡層、數據層、業務應用層、服務層五個層次。
2.1 智能感知層
在智慧校園中通過攝像頭、傳感器以及各類應用系統，對學校的老師、學生和設備資源等提供全面的智能感知和綜合服務平臺，包含人與物、物與物的感知、系統間信息的實時感知、捕獲和傳遞等。為智慧校園提供采集海量數據與實時反饋控制的基礎。
2.2 網絡層
網絡層的主要功能是將信息服務融入到校園的各個應用和服務領域，實現校園中人與人、物與物、人與物之間的全面互通與互動。通過智能感知環境和綜合信息服務平臺，增強獲取信息與實時服務的能力。
2.3 數據層
數據層負責對綜合信息服務平臺的數據，進行全面的集成、數據挖掘與智能分析。智慧校園的核心就是數據層，是連接智慧校園各部分、匯聚智慧校園各種信息的樞紐，為智慧校園提供堅實的數據基礎。
2.4 業務應用層
業務應用層主要提供個性化服務、智能決策服務、按需服務、資源合理調度以及靈活應對等功能，將決策應用到系統中。是智慧校園發揮作用的關鍵，也是建設智慧校園的重頭戲。
2.5 服務層
服務層通過融合各種服務，展現在用戶前面的是友好統一的使用入口界面，針對不同授權角色的用戶，提供個性化的信息服務。用戶可以方便快捷的查詢各種信息資源，而且通過信息化的服務方式提高了管理效率和管理水平。
3 結束語
大數據背景下，信息技術得到廣泛發展，加快高職院校智慧校園建設有助于推動高職院校的發展，優化教研與管理工作。大數據技術的出現，推動高職院校智慧校園的建設，并將大數據的價值發揮的淋漓盡致。在大數據背景下建設智慧校園是社會發展的必然選擇，智慧校園不僅有助于提高教學質量，促進高職院校進一步發展，更重要的是能夠為社會輸送高素質的優秀人才，所以在當前背景下，智慧校園建設具有重要影響。
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