寬容議論文

時間：2021-08-16 11:25:25 畢業論文范文我要投稿

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寬容議論文(集錦15篇)

　　在各領域中，大家都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么你有了解過論文嗎？以下是小編幫大家整理的寬容議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容議論文(集錦15篇)

寬容議論文1

　　你可曾坐車連續碰上幾次紅燈，然后聽到司機的抱怨“哎，怪了，怎么緊趕慢趕趕上的都是紅燈，’？抑或是騎著自行車看到十字路口的綠燈將熄而飛速沖向對面，結果因旁人也正有此意，以至于交通堵塞，混亂不堪，最終趕上的還是紅燈。

　　你可曾在微機上狂打“雷曼”，急不可待地沖上陣去搶成排的子彈和誘人的分數，卻一頭撞在迎面的敵機導彈上英勇就義？

　　你一定有過以上的經歷，但你是否發覺，這一些不順的結果，不盡人意的事態變化，全是由于你一心想擠到前列造成的？你是否從未發現——其實身后也有一條路。

　　司機本可以在500米以內延長一分鐘的行程，乘客們便可以更仔細地瀏覽路邊的景色，而不必把這一分鐘用在等紅燈閃過上。你也本可以放松小腿肌肉，放松擠出“血路”的神經，悠閑地在人潮之后等待下次綠燈信號的亮起。

　　你也本可以讓你的眼睛有工夫分辨是敵是友，一邊輕松地干掉敵機一邊等分數和子彈自然地下落，一舉兩得而不至“喪命”。

　　其實生活中的選擇很多，并不是擠在最前面的就一定能最先到達終點。量力而行，才是成功的前提。此即“退一步海闊天空”。

　　歷年在報考志愿中，被各種媒體炒作的火爆的熱門學科，讓千萬學子傾心向往。不切實際的一味追風，令多少人因此擠不進高等學府的門檻，終是“十年寒窗苦”，“轉眼又成空”。在如今高材生們蜂擁擠向經濟、法律院系之時，您何不冷靜一點，退后一步，考慮一下你的思維方式是不是更適合設計、建筑、理工？奧地利的赫姆·施瓦茲瓦爾德擇校時曾放棄萬眾矚目的維也納大學而選擇了索斯諾維次這一幾乎無人問津的院校，幾經努力卻成了歐洲最偉大的經濟學家，被評價為歐洲歷史上最重要的人物之一。可見，只有“該出手時‘才’出手”方能盡顯英雄本色。

　　正所謂“條條大路通羅馬”，選擇適合你的鞋子樣式的道路，而不是那條最輝煌最擁擠的道路，才能讓你不被淘汰，并以最順利成功的方式到達終點。“陽關道”并不都比“獨木橋”好走。

　　即便是戰場上所有的人都在英勇地沖鋒陷陣，而那些講求策略的“轉攻其后”者更能穩操勝券。毛主席當初率領的工農紅軍要不是退避百丈，不惜遷回，萬里長征，而一味沖向敵軍前方陣地，恐怕渙映中國早已落入他人之手了。

　　走自己的路，不必計一時得失，過程僅是過程，結果才可論及成敗。

　　“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”放慢腳步，稍稍后退，生活中的每一件事都不僅僅只有一個選擇。激進是良好的精神狀態和思維方式，但魯莽舍命而赴死者，從來不是英雄。

　　退，不是怯儒，而是冷靜的策略。退，不是逃避，而是為自己留出更廣闊的發展空間。退，不是結束，而是沖刺前的準備。

　　生活只是一道道的選擇題，我對此深信不疑，可重要的是，選擇有兩個—進和退。答對的幾率各占50%，但退更能展示胸懷。

寬容議論文2

　　這就是寬容，不僅僅是一種精神，更是一種勇氣。然而，現代社會的人們，卻越來越膽小，從他們的臉上，只能看見利益兩個字，至于寬容，大概已從他們各自的字典里消失了吧。像醫生這樣的人，也只能永遠封藏在記憶之中了吧……被人扶了一把，很快就忘卻了；被人踩了一腳，卻一直忘不了。不過，人貴在求知，既然自己的字典中已沒有了，那就從別人的字典中從新學會吧——寬容即允許別人自由行動或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。——這是《不列顛百科全書》中對寬容的解釋。

　　寬容，代表著一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，它是對世間萬物的包容和接納。擁有寬容，你就會擁有碧海萬里，否則，你只能擁有一潭死水，這死

　　水也會因人心的黑暗，而成為你最終的墓地。有時，寬容就是一種忘卻，忘卻自己，忘卻利益，忘卻別人的錯……寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光……學會寬恕，既是對別人的釋懷，也即是對自已善待……

　　安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

　　耶穌在最后原諒了背叛自己的猶大，而成為了世人敬仰的神。雖然這只是人們的信仰，但貫穿《圣經》，字字句句都體現著一種寬恕之心，而這正是世人所崇敬的。重新信仰寬容，只為一個和諧的社會，只為華夏五千年的文明，只為不讓我們的老祖宗失望……

　　擁有寬容，你在心靈的旅程上將會逍遙自在；擁有寬容，你不用再擔心四海為家。學會寬容，這將是人生的一項課程……

寬容議論文3

　　主張自己的判斷的權利而不承認他人中的自我，為一切不寬容的原因，文學家過于尊信自己的流別，以為是唯一的“道”，至于蔑視別派為異端，雖然也無足怪，然而與文藝的本性實在很相違背了。

　　文藝以自己表現為主體，以感染他人為作用，是個人的而亦為人類的，所以文藝的條件是自己表現，其余思想與技術上的派別都在其次。各人的個性既然是各各不同，(雖然在終極仍有相同之一點，即是人性)那么表現出來的文藝，當然是不相同。現在倘若拿了批評上的大道理要去強迫統一，即使這不可能的事情居然實現了，這樣文藝作品已經失了他唯一的條件，其實不能成為文藝了。因為文藝的生命是自由不是平等，是分離不是合并，所以寬容是文藝發達的必要的條件。

　　然而寬容決不是忍受。不濫用權威去阻遏他人的自由發展是寬容，任憑權威來阻遏自己的自由發展而不反抗是忍受。正當的規則是，當自己求自由發展時對于迫壓的勢力，不應取忍受的態度；當自己成了已成勢力之后，對于他人的自由發展，不可不取寬容的態度。聰明的批評家自己不妨屬于已成勢力的一分子，但同時應有對于新興潮流的理解與承認。他的批評是印象的鑒賞，不是法理的判決，是詩人的而非學者的批評。文學固然可以成為科學的研究，但只是對已往事實的綜合與分析，不能作為未來的無限發展的軌范。文藝上的激變不是破壞文藝的法律，乃是增加條文，譬如無韻詩的提倡，似乎是破壞了“詩必須有韻”的法令，其實他只是改定了舊時狹隘的范圍，將他放大，以為“詩可以無韻”罷了。表示生命之顫動的文學，當然沒有不變的科律；歷代的文藝在他自己的時代都是一代的成就，在全體上只是一個過程。要問文藝到什么程度是大成了，那猶如問文化怎樣是極頂一樣，都是不能回答的事，因為進化是沒有止境的。許多人錯把全體的一個過程認做永久的完成，所以才有那些無聊的爭執，其實只是自擾，何不將這白費的力氣去做正當的事，走自己的路程呢？

　　近來有一群守舊的新學者，常拿了新文學家的“發揮個性，注重創造”的話做擋牌，以為他們不應該“對于為文言者仇讎視之”；這意思似乎和我所說的寬容有點相像，但其實是全不相干的。寬容者對于過去的文藝固然予以相當的承認與尊重，但是無所用其寬容，因為這種文藝已經過去了，不是現在的勢力所能干涉，便再沒有寬容的問題了。所謂寬容乃是說已成勢力對于新興流派的態度，正如壯年人的聽任青年的活動。其重要的根據，在于活動變化是生命的本質，無論流派怎么不同，但其發展個性注重創造，同是人生的文學的方向，現象上或是反抗，在全體上實是繼續，所以應該寬容，聽其自由發育。若是“為文言”或擬古的人們，既然不是新興的更進一步的流派，當然不在寬容之列。——這句話或者有點語病，當然不是說可以“仇讎視之”，不過說用不著人家的寬容罷了。他們遵守過去的權威的人，背后得有大多數人的擁護，還怕誰去迫害他們呢。老實說，在中國現在文藝界上寬容舊派還不成為問題，倒是新派究竟已否成為勢力，應否忍受舊派的迫壓，卻是未可疏忽的一個問題。

　　一九二二年

　　（選自《自己的園地》，有刪改）

　　12～13題為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區”作答。（12題選對兩項給5分，選對一項給２分，多選不給分）

　　12．根據文意，下列說法正確的兩項是（5分）

　　A．文藝的本性是表現自我，體現個性。唯我獨尊而阻遏他人的自我表現，是為不寬容，它有違文藝的本性。

　　B．文藝最終都要統一，統一為表現人性，但是這種統一不應該采取強迫的手段，而應該采取寬容的態度。

　　C．新興流派在尋求文藝上的自由發展時，對于迫壓的勢力，不應采取忍受的態度，而應采取寬容的態度。

　　D．無韻詩的提倡是一次文藝上的激變與發展，它改變了有韻詩原有的狹隘范圍，并取代了有韻詩的地位。

　　E．在中國當時文藝界，應該重視的問題并非對傳統文藝應否寬容，而是新興流派應否忍受傳統文藝阻遏。

　　13．下面的說法，與文中作者觀點不相符的一項是（３分）

　　A．五四時期的無韻新詩，不應忍受“詩必須有韻”的法令。

　　B．在五四時期，對所有的唐宋詩詞，都不存在寬容的問題。

　　C．五四時期的新文學運動，對傳統的文言文應持寬容態度。

　　D．當下新興的網絡文學，雖然瑕瑜互見，也應該寬容對待。

　　14．本文論述的話題是“文藝上的寬容”，為什么還要談“忍受”問題？請簡要說明。（４分）

　　15．文藝為什么需要寬容？請從文藝多樣性和文藝進化兩個方面簡要回答。（４分）

　　參考答案

　　12．【信息整合】（5分）AＥ（B．文藝是不應實現、而且也不可能實現統一的。C．當自己成了已成勢力之后，對于他人的自由發展，才應“采取寬容的態度”，而非對“迫壓勢力”采取寬容態度。D．無韻詩只是放大了詩歌的范圍，并沒有“取代了有韻詩的地位”。）［5分，答對一項給2分，兩項給5分，多選不給分。］

　　13．【觀點分析】（３分）

　　C（寬容是已成勢力對新興文藝而言的，傳統的文言文，“既然不是新興的更進一步的流派，當然不在寬容之列”。A．五四時期的無韻新詩是新興的文藝，“當自己求自由發展時對于迫壓的勢力，不應取忍受的態度”。B．在五四時期，唐宋詩詞屬于傳統文藝，“當然不在寬容之列”。D．當下的網絡文學既然是新興文藝，當然應該寬容對待。）

　　14．【思路把握】（４分）

　　①為了指出“寬容”與“忍受”的區別，②以免將“忍受”誤作“寬容”，③因為新興文藝在遭到舊派迫壓時若采取忍受而不反抗的態度，④將不利于新興文藝的自由發展。

　　［４分。區別1分，誤作1分，若采取……態度1分，不利于1分。意思對即可。］

　　15．【要點歸納】（４分）（1）文藝以表現自我而呈現多樣性，如果對表現自我不寬容而強迫統一，文藝就難以生存和發展（或只有對表現自我采取寬容而不是強迫統一的態度，文藝才能生存和發展）。

　　（2）歷代的文藝成就，在全體上只是一個過程，新興流派則是全體上的延續和發展，只有對新興流派采取寬容的態度，文藝才能不斷進化。［４分。每點２分。意思對即可。］

寬容議論文4

　　人與人之間交往時，難免會產生矛盾和分歧，在這個時候最需要的是相互的寬容和理解。

　　做人要善于學會寬容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步。

　　那什么才是寬容呢？

　　有人說寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由，同時，也看清了自己；有人說寬容似火，因為更進的寬容意味著不僅不計較個人的得失，也能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈；還有人說寬容乃一首詩，因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對人如詩般的氣度。

　　這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內涵，“詩”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動容，但我認為，寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會有磕磕碰碰的時候，要想活的更輕松就得學會寬容休想學會寬容，首先要做到理解。

　　寬容是一種美德，是一種氣度，是協調人際關系的潤滑濟，但我們也不能無原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養奸，那這個世界豈不亂了套？因此，寬容要有一個原則，有一個度。

　　人和人之間需要理解，它能使無奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時看到一點光明。

　　朋友，請記住：世界上最廣大的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。

寬容議論文5

　　寬容有如做事，一個人一生做幾件好事并不難，難的是一輩子做好事。寬容一次并不難，難的是一輩子都寬容——題記

　　我曾寫過一篇《寬容》的小文，今天從拾此話題，是因為那時我對寬容只是一個膚淺的理解。直白的說也就是慷慨陳詞一番而已，并沒有從內心深處去真正理解寬容的含義，也沒有要求自己時時懷有寬容的胸懷。

　　寬容是一種高尚的素質，一個人是否高尚、是否寬容，不是一件事二件事就能證明的，而是在平凡瑣碎的生活中歷練出來的一種氣度，是融入你思想深處的一種意識。這種氣度和意識是說起來容易做起來難，要求別人容易要求自己難，做一時容易做一世難。

　　一個人生活在凡世中，都有自己的欲望和追求。追求真理、追求理想的生活、追求刻骨銘心的愛情、追求金錢、追求名利和地位。這本無可厚非，有追求才有收獲，沒有追求哪有發展？但是欲望和追求要適合社會道德的規范，要利己利人，要懂得“己所不欲勿施于人”。過分的追求難免會影響到他人的利益，助長自己的私欲。

　　寬容是一種氣度，一種寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。寬容是一種從容、自信和超然。寬容朋友，寬容孩子，寬容家人，寬容同事，寬容自己。

　　對于個人而言，寬容無疑會給自己帶來良好的人際關系，給家庭帶來和睦，自己也能生活得輕松、愉快；我們都知道，人不是獨立的，從小要有父母的撫養，要有學校的教育，你才能長大成人，成人后，要有供你生活的社會舞臺，要有愛人和子女，同學和同事，還要有雙方父母和朋友，這是你人生不可或缺的重要因素。如果你不夠寬容的話，事事都錙銖必較，矛盾會接踵而來，使各種關系變得疏遠緊張，既傷害自己也傷害他人。對于集體而言，寬容必定會營造一種和諧的氣氛，利己利人。

　　寬容別人就是寬容自己。大千世界，什么樣的事情都會發生，朋友之間可因小事而生嫌隙，夫妻之間可因家事而吵鬧不休，同事之間可因利益而反目成仇。一個人寬容一次很容易，時時寬容卻很難，同一事情寬容一次二次無所謂，而反復寬容就是縱容。所以，寬容也是要有底線的。比如夫妻之間，一方有錯，另一方不要抓住不放，而是要給與適當的寬容，有錯的一方也要反思自己，找到錯的因素，爭取不要再犯同樣的錯誤。人無完人，一個人有錯并不怕，怕就怕反復犯錯而不知錯。總是要求別人的寬容是不現實的，世上任何事物都是相輔相成的，別人寬容了你你也要寬容別人。做事既要想到自己的利益，同時也要考慮到別人的利益，損人利己的事做多了，誰會總寬容你？久而久之你就會成為孤家寡人的！

　　寬容一個人不同的錯誤是幫助他進步，反復寬容同一錯誤是加速他滑向錯誤的深淵。無論是夫妻、朋友、同事、還是孩子，因為你沒有原則的寬容，使他看不到錯誤的性質，不知道深刻反思，以錯為對，你可以時時寬容他，可你并不是他生活的全部，一旦走出你的視線，他就會寸步難行。古之就有“授人以漁，不要授人以魚”的道理。那就是幫助一個人要教會他生活的方法，而不是給他果實，那樣他終究會因無一技之長而餓死的。

　　寬容是一劑良藥，但要恰到好處；寬容是一種美德，但要懂得原則；寬容是智者的慣用手法，也是愚者的求全之方，就看我們怎樣處之。

　　一個人一生做幾件好事并不難，難的是一輩子做好事。寬容一次并不難，難的是一輩子都寬容。一個人如果不能原諒別人的缺點，他的心就永遠是痛苦的，俗話說：“尺有所短，寸有所長”，“人非圣賢，孰能無過”。因此，能原諒別人標志一個人有風度，這個人也會獲得別人的尊重和認可。

　　與人相處，不要只想到別人曾經對自己有過傷害，而應多想想別人對你曾經有過的幫助和善行，以便“滴水之恩，涌泉相報”。能夠記住別人善行的人，說明自己的心是寬廣的，并充滿了愛。常常記住別人對自己的傷害的人，只能體現自身的狹隘和刻薄。

　　學會寬容，意味著你不會再患得患失。

　　寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才能寬容他人。人的煩惱一半來源于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。寬容地對待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實自己的良好狀態。真正的寬容，應該是能容人之短，又能容人之長。反之，既影響自己的身心健康，又影響正常的工作和生活。

　　寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失，如能予以正視，并以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯。自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該吸取教訓，引以為戒，取人之長，補己之短，重新揚起工作和生活的風帆。

　　寬容，它往往折射出一個人為人處世的經驗，待人的藝術，良好的涵養。學會寬容，需要自己汲取多方面的營養，需要自己時常把視線集中在完善自身的精神結構和心理素質上。寬容更是一種智慧，懂得寬容的人，堪稱一個智慧的人，總使一些猜忌和誤會消失于無形，由此避免許多無謂的沖突和不良的后果。

　　如果自己能夠寬容別人，不但自己能夠及時釋放心里垃圾，而且別人也能夠因此而寬容自己，同時與自己友好相處。假如別人傷害了自己，千萬不要只會怨恨，關鍵是要學會寬容，并避免被別人再次傷害。心胸太狹窄，絕對是一件壞事。報復心太強烈，只能害自己。寬容別人不僅是自己的一種美德，更是讓自己健康長壽的秘訣。憤怒是毒藥，寬容是良藥。

　　學會寬容能使自己保持一種恬淡、安靜的心態，去做自己應該做的事情。整日為一些閑言碎語、磕磕碰碰的事情郁悶、惱火、生氣，總是找人訴說，與對方辯解，甚至總想變本加厲地去報復，這將會貽誤自己的事業，失去更多美好的東西。人要成為一個生活的強者，就應豁達大度，笑對人生。有時一個微笑，一句幽默，也許就能化解人與人之間的怨恨和矛盾，填平感情的溝壑。

　　學會寬容是一個人成熟的標志，更是一個女人成熟的標志。寬容的人常常表現出勇于成擔責任的作風，如果再肯檢驗一下自己，就可以從失敗和差錯中找到自己所應負的責任。當一個人心平氣和的時候，才可能保持清醒的頭腦，找出失敗的原因，采取克服差錯的有效措施，以便更加努力的工作，調理好家庭生活。

　　當然寬容也是有限度的，絕對的要因人因事、因時因地而異，對于心懷不軌、兩面三刀、挑撥是非、落井下石、陷人于罪、背信棄義的小人和惡人，是不宜講寬容的。所謂“大事講原則，小事講風格”，既是應取的態度。

寬容議論文6

　　“海納百川，有容乃大”海之所以大是因為它愿意容納渺小的河流，我們在生活中也要擁有寬廣的胸懷。只有懷著寬廣的胸懷，生活才會變得快樂。

　　孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的話來講，就是寬容。

　　藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。

　　寬容不是口頭上的承諾，也不是虛無縹緲的保證，它是需要我們在生活中的一件件小事里體現出來的。

　　在生活中，也不乏有這樣的小插曲：

　　我們在坐公交時會遇到擁擠，當車子拐彎時，或者當車子猛地剎車，人們會站不穩而碰撞到我們，她們會向你道歉，因為她們也萬般無奈，所以你要寬容。當長輩教訓你批評你時，雖然很煩人，你要知道她們都是為你好為你操心，所以你要寬容對待。生活中總是會發生讓人意想不到的事情，我們要淡然面對，并且帶有寬容的心情。當別人不小心打擾到你時，我們要寬容他人，給自己一個機會。

　　寬容是春日燦爛的鮮花；夏日涼爽的清風；秋日金黃的麥田；冬日明媚的陽光。寬容是美的享受，是心情的釋放，是快樂，是永恒！

寬容議論文7

　　如果說人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支持起人生。俄國作家斯賓諾莎曾說過：“人心不是靠武力來征服，而是要愛和寬容來征服。”

　　在這個大社會中，人與人之間需要溝通交流和接觸，有接觸就會產生矛盾。因為有了寬容，人與人之間才能夠和諧相處，這個社會才會變得更加融洽。

　　寬容是涵養，是理解，是關心體諒；寬容是給予，是奉獻，是謙讓尊重。遇事，多為別人想一想，多一些換位思考，不與別人斤斤計較，并且原諒別人無意的過錯，這都是寬容。他不小心踩了我的腳，一聲“對不起”，一聲“沒關系”不就完了？她無意中把我的本子碰到了地上，濺上了水。用紙一擦不就沒事了嗎？俗話說：“世界上最寬容的是大海，比大海大的是天空，比天空還大的`是人的胸懷。”只要時時都保持這種心態，這有什么矛盾化解不了呢？

　　寬容一件事很容易，寬容一個人容易，可是，寬容每個人，寬容每一件事，并且持之以恒，一直做下去，就不容易了。

　　寬容，不管事的性質大小，不論對象貧富貴賤。

　　寬容是大海，能容得下江河，也能容下小溪；能容得下競游的百船，也能容下一葉扁舟。寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容得參天的大樹，也能容下一棵一棵小草。

　　但是，寬容并不是寬容每一個人，每一件事，它是有原則的。

　　對于別人無意的過錯，不違反原則的時候，寬容就是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容就是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，也能喚起迷失的良知。對于違反原則的言行，寬容就是滔滔洪水，能毀壞人們家園，造成嚴重的后果。寬容就是遷就放縱，給別人帶去傷悲，也給自己帶來麻煩。

　　其實寬容他人，也是在悅納自己。何樂而不為呢？

寬容議論文8

　　她長著一頭長發，濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，成天樂呵呵的，她就是我們班的閆思如。

　　開學第一天，我看見閆思如換了一個嶄新的鉛筆盒，毛絨絨的粉色的圓球，鉛筆盒上的三位公主都很美麗……讓人一見就不免生起愛慕之心，不由地發出感嘆，太好看了！讓人一看就眼發光。

　　下了課，我便以風的速度跑到了她前面問：“可以借我看一下你的鉛筆盒嗎？”“可以呀”，閆思如大大方方地說，太好了！我大叫一聲，高興地把她的鉛筆盒拿到我的位子上看了起來，忽然從她的鉛筆盒里，我看到了一個淺藍色的鋼筆，我便想打開來試試，可筆蓋太緊了我一不留神，把筆墨甩到了她那嶄新的鉛筆盒上，我頓時驚慌失色，心想：這可怎么辦呀！要知道這是鋼筆墨，最難洗掉的呀！要讓她看見一定會讓我洗的，那也活該我自作自受，誰讓我不小心了呢？

　　這時閆思如回來了，我忐忑不安地對她說：“閆思如，我一不小心把你的鉛筆能臟了，要不……我”。話還沒說完。閆思如就說：“嗨，我當什么事呢！就這么點小事呀。”：“可這是你最喜歡的鉛筆盒呀！”“沒事，真沒事”她回答到。

　　瞧，這就是閆思如，一個寬容的女孩。

　　在生活中一定要氣量宏大，不計較一些非原則的事情，讓我們從小做起，從點滴做起。讓“對不起”的聲音此起彼伏，讓人間增添一點兒關心，增加一點愛。

寬容議論文9

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，寬容是一種崇高的境界，寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，寬容是一種修養，是一種質量，更是一種美德。

　　記得法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”寬容之心可以包容人間萬物，與人為善，化干戈為玉帛。而我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　那是一個傍晚，我匆匆地去洗飯盒。要知道，時間對學習是多么的重要!贏得時間就能提前完成作業，有更多時間看看書。教室里還有一大堆作業等著我去與他們“約會”呢。可今天也不知怎地，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來，怒火也一點一點地上升，整個人成了一座一觸即發的火山。

　　我終于找了空子往里鉆，過五關斬六將，歷經千辛萬苦，總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一鍋粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉身……說時遲那時快，只覺得身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水溝中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺了許多臟兮兮的油水，我成了一個不折不扣的油落湯雞!怒發沖冠，我回首尋找那可惡的“肇事者”——一個初一年級的小男孩。

　　我惡狠狠的瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，洶洶的盯著他。也許是我的樣子太嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯的瞅著我。見我不作聲，他也許感覺到大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我不……不是故意的。”“那你是有意的?!”在我低聲怒吼的同時，我看見他眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。

　　剎那間，我好像從他的淚光中看到了我初一時的所經歷那一幕。

　　那是我初一剛入學時，也是水池旁，碰倒了一個初三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了“花袍子”。我嚇壞了，一時間連句“對不起”也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵。可她卻沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，她的涵養可真好。

　　而現在的我是不是有點過分呢?我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系!”我艱難的說。這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張的大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副摸樣，我不由的笑了，真心的。“真的沒關系，剛才是我嚇唬你，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，露出兩個小酒窩，真可愛!我不由得想到了自己可愛而調皮的弟弟。“來，我幫你洗吧!”我溫和地對他說。“不用了，你還是先把腳……”他似乎也很點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊!”我立刻抬起了腳，雖然有點尷尬，但我卻很開心。

　　回到教室，作業做得出奇的順利。

　　這件事已經過去快兩年了，但是想起來我就感慨頗多：泰山不讓土壤，不能成其大;海河不擇細流，不能成其深。我們只有擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生才會更加精彩!

寬容議論文10

　　當一個人意外的降臨在這個世間，啼哭，也許是無奈，但你離去的時候，又會有人為你流淚。

　　人生如此，一切都無法那么完美，社會生活中，人際交往，一顆寬容的心是必不可少的。

　　曾幾何時，孤傲亦伴我左右，不理會別人的觀點，容不得他人半點錯誤。

　　帶著這種狂妄的思想，我開始涉足紛亂的校園，乏味的封閉式生活，使每一日都好似陰天。

　　從那時起，周圍的一切仿佛那么的陌生，老師，學生……徘徊在我心靈之外。

　　想著他們冰冷的目光，淚水流過臉龐，來到這個新的環境，才將過去的種種化作憂傷。

　　與同學擦肩而過，沒有語言，那敵視的眼神，早已將真心凍結，我想過為什么，卻沒有結果。

　　當仇視的目光碰撞出恨的火花，我選擇了逃避，避開每雙有毒的眼睛。

　　那一刻世界變了，變的好可怕。在漫天飛雪的早晨，我走在空蕩的操場，身邊的樹枝吱吱作響，好象隨時可以折斷似的。

　　背靠在干枯的柳樹，看著這白雪，也許就是我的心情，不知過了多久，我感覺寒風已將我心刺透，身體已不在靈活。

　　忘記了怎樣拖著快要凍僵的身體回到寢室，睜開雙眼，發現自己憔悴不勘。

　　終于鼓起勇氣，將內心的苦悶向老師傾訴，從老師惋惜的眼神中，我看到了希望。

　　也許是我評析別人的標準過高，本身狂妄自大，才使同學仿如陌路人，尋求了許久，我們缺少的是一份待人的寬容。

　　余下的日子里，我們一起走過，一起在中考時寫下了光輝的一筆，是寬容，讓那個冰冷的集體充滿了歡歌笑語。

　　人生貴在寬容。

寬容議論文11

　　寬容是一縷陽光，能照亮人們心中的黑暗；寬容是一灣凈水，能抹去人們的滿腔憤怒；寬容是一朵開不敗的鮮花，可以永遠綻放光彩。

　　面對王干的批評，莫言并沒有對其斤斤計較，而是選擇了寬容的對待-----主動伸出手。莫言的寬容為王干解除了尷尬，更讓兩位“冤家”成為了朋友。寬容可以讓我們自己和身邊的人都感到快樂，讓我們學會寬容的對待人生，寬容的對待他人，讓寬容之花開遍世界。

　　紀伯倫曾說：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。周恩來總理雖地位高高在上，但卻會寬容的對待每一個人，當理發師正在給周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，理發師不小心在臉上刮了個小口子，在這樣的情況下誰都以為周總理會責怪理發師，但是卻并沒有責怪，反而以寬容的心安慰他，并且屢次向理發師道歉，來消除理發師的顧慮。正是因為周恩來的寬容待人才受到了廣大人民的熱愛，才被稱作禮貌待人的楷模。

　　屠格涅夫曾說：不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。張英和葉侍郎是鄰居，兩家因為院墻發生糾紛，張老夫人就修書送張英，張英見信后回復：千里家書只為墻，讓人三尺有何妨？于是張老夫人后退三尺筑墻，葉府很受感動也后退三尺，于是這便成了有名的‘六尺巷’，是張英寬容的對待葉侍郎，才受到了葉侍郎的寬容對待，學會寬容的對待別人，才能讓別人以寬容的心對待自己。

　　寬容可以說是一種行為，更準確地說是一種美德。

　　寬容就好比冬日里的陽光，可以帶給我們溫暖：寬容就好比遼闊的大海，可以包含我們所有的罪過；寬容就好比純凈的泉水，可以洗滌我們骯臟的心靈。

　　寬容就好比一雙隱形的翅膀，可以帶領我們飛越荊棘、飛向成功。

寬容議論文12

　　在我心中善于原諒就是寬容的起步，因為有這些人從小在身邊感染著我，讓我學會了―以微笑去原諒，去寬容別人，才會得到更多人的寬容。

　　爸爸對我說過：“當別人不小心踩到你腳時，不要發怒，露出一個寬容的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關系”，這是―寬容。當他人不經意弄臟了你新的襯衫，不要發怒，露出一個溫暖的微笑，然后輕輕地說一聲“沒關系”，這是―寬容。當別人因失誤而拿錯了你的東西時，不要發怒，請你露出一個燦爛的微笑，然后語重心長地說一聲“下次記得注意點”，這是―寬容。

　　當別人心直口快地說出一些傷害到你的話時，不要發怒，冷靜下來，多分析別人說的話。不要敵視別人，不要把別人的話一直掛在心上。這是―寬容。當別人做了一些對不起你的事時，不要發怒，冷靜思考，想辦法補救。請你不要責備他們，而是原諒他們。這也是―寬容。當別人無心傷害到你身邊的人時，不要發怒，想辦法讓他們認識到自己的錯誤，然后盡力去幫助受傷害的人。請你不要責怪他們，而是幫助他們改正錯誤，把他們引入正途。這是―寬容。”“寬容是什么？寬容就是大度的去原諒別人，在別人做錯事時不怪責他們，而是以平常心對待。

　　小學1年級的一次體育課上，我和幾位女同學玩著跳皮筋，那位同學跑來搗亂，我們嫌他煩并把他推走。“啊！”他后腳踩空摔倒了，耳朵摔在了花壇的尖角，流出了鮮紅的血來。我害怕地捂住了嘴，恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。老師帶著那位同學到了校醫室，他的媽媽來了，老師面無表情的把我叫了出來。我害怕極了，雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。“阿……姨，……真對不起。”我結巴的開了口。

　　“呵呵呵……”阿姨和老師笑了起來，我感到莫名其妙。“其實他傷的不重，你不用擔心，回去上課吧。”阿姨率先開了口。“可是……”“好了，快回去吧。”老師微笑道。我走進了教室，下課后便找了我的好朋友問了他的情況，原來那位同學的耳膜以前有做過手術這次只是流血，不是很嚴重。孩子都是父母的心頭肉，阿姨卻原諒了我。讓我也學會了―原諒。

　　以微笑去原諒別人，寬容別人就是寬容自己因為有你們在我的成長中我才懂得擁有一顆寬容，善于原諒的心是最寶貴的。

寬容議論文13

　　對別人寬容一點，對自己也寬容一點。

　　俗話說：不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。是啊，寬容對一個人來說太重要了。我也親身有過體驗，別人做錯了事，和他說聲沒關系，不要緊，你會覺得很快樂。反之，你做錯了事，別人安慰你一句，你也會覺得很快樂。

　　寬容這個字眼，我無法來形容它，寬容對于你來說可能那么簡單，那么容易，那你是否又去寬容別人了呢？是否不為雞毛蒜皮些小事而去斤斤計較呢？我說：”我做不到”。那寬容又是什么呢？

　　寬容是門學問，但它不是像你認真完成作業，那么簡單，它需要你的自覺，你的大度，來完成。

　　寬容是一門學科，它需要你去探索，你去發現，更不是想你想的那樣，去背背基本內容就能會的。

　　當然，寬容也是嚴于律己，對自己也要嚴格，輕易的原諒自己的人，那不是寬容，我覺得是放肆，是縱容自己那么去做，也不能縱容他人去做，總而言之，寬容這個詞，讓人捉摸不透。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！因為寬容關系才變的親切。

　　寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！

寬容議論文14

　　蔚藍的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，才有了風平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風暴的猖狂才有了風和日麗；碧綠的森林容忍了弱肉強食的規律，才有了蔥蔥郁郁。

　　這就是寬容。

　　寬容是雙向的。在生活中，我們每一個人都不是“圣賢”，難免無意中傷害別人。例如踩了別人一腳，濺了別人一身泥，無意中用話語誤傷了別人，這時我們都想得到別人的諒解與寬容。有時我們被別人無意的傷害，對別人的“對不起”也應該真心的諒解。因此，我們應該學會寬容，只有我們能寬容別人，別人才會寬容我們。正如屠格涅夫所說的：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”

　　寬容是一種美德，是人與人之間相處的“潤滑油”。學會了寬容，我們就能深入對方的心中去感受，去體驗，從而能從心底里原諒他人。

　　“寬以待人”自古就是我們中華民族的傳統美德。清朝時，有個大學士，叫張英的，有一次，他收到家信，上面說家人與鄰居因三尺地而產生糾紛，要打官司，希望他能自用自己的權力，讓家人贏得這場官司。張英看了之后付之一笑，寫了封回信并附詩一首：

　　“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人看信后，讓了三尺，鄰居見了，也讓了三尺。于是成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成了美談。

　　寬容是一種境界。當一個人寬容別人一次，自己的精神就提高了一個境界。學會寬容，便掌握了自我提高一種有效的方法。

　　學會寬容要有博大的胸懷，要時刻把國家或集體的利益放在首位，顧全局，不可公報私仇，不可計較個人恩怨。要明白“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”

　　寬容是空氣，能容得下氧氣，也能容得下氨氣；

　　寬容是鮮花，能容得下綠葉，也能容得下尖刺；

　　寬容是山路，能容得下平坦，也能容得下崎嶇；

　　學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。

寬容議論文15

　　雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統美德之一，寬容就是以大局為重，不計較個人恩怨得失，學會寬容，就是學會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

　　生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會上，商場上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方沒有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠感情好的可能，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多么大的啊！他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來！

　　寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個無意中犯下錯誤，我們應該寬容！無論面對朋友還是敵人，我們都應該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

　　寬容是一種修養，更是一種美德。許多人認為，寬容意味著膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚！寬容如水。寬容是不計較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，寬容比偏激的報復更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！

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