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小論文作文

時間:2021-11-25 10:49:21 畢業論文范文 我要投稿

關于小論文作文集合5篇

  在日常學習和工作中,大家肯定對論文都不陌生吧,論文是對某些學術問題進行研究的手段。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢?以下是小編整理的小論文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于小論文作文集合5篇

小論文作文 篇1

  說到數學,我可是有很多話想說,這是我最差的一科,我認為學習數學需要很好的思維,和沉穩的心態,學習數學我還有一件有趣的事呢。

  在上學時的某一天,我遇到了一個大難題,題目是這樣的,一個大圓柱上面放了兩個依次變小的圓柱,求它們的表面積,正當我還在一個一個算它們的`表面積再減相關聯的部分時,我的同學已經算完了,我驚呆了,為什么他能算那么快,下課后我去找那個同學:“為什么上課那道題你能算那么快。”“因為你沒用對方法,我來教你吧,你可以只算最大圖形的表面積,再算小圖形的側面積,相加就可以了,很方便吧。”她笑著說,我又驚呆了,盡然還有這種妙計。

  所以說學習數學,還有一點很重要,遇到不會的題一定要及時問,問到會為止,這樣才能提高成績,也會讓我們學習數學更簡單。

  我再給大家推薦一種方法吧,那就是上課認真聽,別看這只是學生一定要完成的,真正能完成很完美的人少之又少。

  大家一起加油吧。

小論文作文 篇2

  以前,我去打籃球,發現球沒有氣了,于是,我跑回家給球充氣,這時,我發現了一個問題!

  我發現給籃球打氣的孔居然沒有被塞住,當時我就納悶了,為什么沒有塞子,你往球里邊打氣,氣不是全部都漏出來了呀!我帶著疑問對籃球進行了反復研究,我把耳朵貼在充氣的孔上,仔細聽有沒有漏氣的聲音,又用手摸了摸也沒有漏氣的感覺,我真的想不通,怎么不會漏氣呢?

  帶著這個疑問,我問了爸爸媽媽,他們都搖搖頭,表示不知道,好奇心驅使我一定要查一個水落石出就迫不及待打開百科全書,仔細看起來,可是就沒找到關于籃球充氣的孔為什么不會漏氣的問題,我又打開電腦急切的尋找答案,半個小時后,工夫不負有心人,我終于知道了原因。

  其實,因為它的球眼里是一種橡膠墊,當用球針打氣時,橡膠墊會被氣筒巨大的壓力沖開,而當氣筒拔出以后,球內的氣會給橡膠墊一個想外的力,致使橡膠墊還原成緊閉狀態,因此,籃球球眼好似不會漏氣的,除非它的橡膠墊老損,起不到密封的作用。

  原來是這樣,我高興極了!今天又學到了新知識!

小論文作文 篇3

  爸爸是一個的十足的數學迷,平時最愛出些數學題來考我了。這不,今天閑來無事又向我出題了,我問道“:爸爸今兒要出啥題?我奉陪到底:”爸爸看我自信滿滿,滿臉笑意說:“輸了可別哭鼻子,請聽題:有一師徒二人共同加工26個零件,徒弟先到車間,就先拿了一些零件放在自己的機床邊。師傅”來了,一看徒弟要拿去加工的零件太多了,他除了拿了留給他的零件外,又從徒弟那里拿了一半零件。徒弟覺得自己應該多干一點,又從師傅那里拿來一半。師傅不肯,徒弟只好再給師傅5個零件,最后還是師傅比徒弟多加工2個零件。請問,徒弟最初準備加工零件是多少個?“我不禁想:可以先求出徒弟最后加工零件(26÷2)÷2=12個。徒弟沒給師傅5個零件時,徒弟有零件12+5=17個,徒弟沒從師傅那里拿走一半之前,師傅有9×2=18個,而這時徒弟只有零件26——18=8個,因此師傅沒拿走徒弟手中零件的一半之前徒弟有零件8×2=16個。這時,爸爸拍了我的肩,說:”想出來了沒。“我這才恍過神來,答道:”徒弟最初準備加工零件16個。“

  爸爸故弄玄虛地問:”你確定嗎,還要改嗎?“我胸有成竹的搖了搖腦袋,說:”不用改了 。“”恭喜你……答對了!“

  我高興的一蹦三尺高,心里樂滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

小論文作文 篇4

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個實驗。

  我按照媽媽的吩咐,拿來一個干燥的空玻璃杯,一個打火機,找來幾支蠟燭和一些石灰水。

  首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點燃它,豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時,將蠟燭粘在臺子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時,蠟燭似一個乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特,但自己卻又說不出什么理由,只好請教媽媽。

  媽媽說,因為火在燃燒時需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會把氧氣燒光,當杯子里沒有氧氣時,它就會熄滅自動熄滅了。

  接著,媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上,一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

  “這是怎么回事呢?”我很納悶。

  媽媽聽了,笑著說,你還是去請教電腦老師吧!

  我一聽,打開電腦查了起來,原來這是因為蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會發生化學變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦,原來是這樣呀!”我急匆匆地喊來媽媽,給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說:“今天你有知道了一個新知識了。”

  真是一次有趣的實驗!以后,我還得多做些實驗,多了解掌握一些科學知識!

小論文作文 篇5

  一天,數學老師提出了一個問題:1+2+3+4+5+6……一直加到100的得數是多少?那么,一直加到1000和10000呢?用簡便方法計算。

  算式:1+2+3+4+5+6+7……+100=5050 5050×10=50500 50500×10=505000

  答:1一直加到100的得數是5050,一直加到1000和10000各是50500和505000.

  簡便算法:或許有些同學會覺得這個算是太長,需要計算器!no,那就錯了。只要仔細看看就可以發現1和99可以湊成100,2和98可以湊成100,3和97也可以湊成100,4和96,5和95,6和94 ,7和93,8和92,9和91,10和90,11和89……一直這樣湊成100,結果可以得到能湊成50個100,就是5000,但是還剩下一個50單獨一個數字,就可以拿5000 + 50 =5050,得出1一直加到100的得數。但有人會問了,1一直加到1000和10000為什么不著要算呢?因為100和1000的進率是10倍,1000和10000的進率也是10倍,所以可以拿1一直加到100的得數5050乘10倍等于50500,再拿50500乘10倍等于5050000。行對應的,1一直加到100000、1000000、10000000......以此類推,都可以這樣算,當然,你也可以更深的理解這道題的規律哦!

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