廣播電視編導專業論文參考文獻

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　　[1].鄭德梅;知識類影視編導的創新思維[D].山東師范大學.2002

　　[2].鄭德梅;知識類影視編導的創新思維[D].山東師范大學.2002

　　[3].藍曉璐;淺析地產三維動畫影視廣告片中的編導意識[D].福建師范大學.2013

　　[4].馮曉婧;“廣播電視編導”范疇的學理建構[D].重慶大學.2010

　　[5].彭強;《電視教材編導與制作》網絡課程設計與研究[D].華中師范大學.2002

　　[6].劉剛;《電視教材編導與制作》移動學習平臺設計研究及構建[D].聊城大學.2014

　　[7].成紅;信息技術與《電視編導》課程整合的教學設計研究[D].東北師范大學.2010

　　[8].黃佳;建構主義學習理論指導下的科教電視節目編導策略研究[D].浙江師范大學.2011

　　[9].陳舒;網絡環境下大學生理解性學習研究 - 以《電視編導與制作》課程為例[D].江南大學.2014

　　[10].李文俊;以3G智能手機為載體的移動學習網絡課程設計開發一《電視節目編導》為例[D].江南大學.2013

　　[11].孟思;旅游節目編導研究[D].哈爾濱師范大學.2012

　　[12].耿曉靜;云南高校舞蹈編導人才培養淺論[D].云南藝術學院.2014

　　[13].鞏瑩;新中國舞劇編導藝術的回顧與展望[D].新疆師范大學.2014

　　[14].劉妙芝;試論地方高校舞蹈編導人才的培養走向[D].青島大學.2011

　　[15].李紅艷;消費文化與張藝謀電影編導藝術的轉型[D].四川師范大學.2009

　　培養目標

　　本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力。能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的'廣播電視藝術學科的高級專門人才。

　　本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

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