如何才能做好學位論文答辯PPT
1、戰略目的(PPT要達到的目標)
判斷戰役的勝敗不是看雙方死傷的人數，土地的得失，而是看是否達成了戰略目標。歷史上，贏了戰斗，輸了戰爭的覆轍比比皆是。任何戰術行動，都應圍繞戰略目的展開。PPT的設計也是如此。
學位論文答辯PPT的目的何在?如果你回答：向聽眾介紹學位論文內容，學習研究期間的學術成果。那么你的PPT就可能很一般。很多很牛的人的學問答辯之所以不出彩，就是因為沒有搞準目的。
學位論文答辯PPT的目的是向評審者證明你擁有獲取這個學位的資格。請注意賓語是評審者，不是所有聽眾。你站在講臺上，終極目的并不是要讓臺下的所有人明白理解你做的東西，而是向評審老師證明你擁有獲取這個學位的資格。換句話說，學位論文答辯PPT不是一個說明型的PPT，而是一個說服型的PPT。
2、戰略偵查(答辯的環境，對象和時間)
知己知彼，百戰百勝。不識天時，地利，人和，不可以為將。
學位論文答辯PPT也有自己的天時，地利，人和。所謂天時：就是什么時候答辯，每個人答辯的時間有多長。這一點影響到你的PPT的準備時間，篇幅。地利就是答辯的場所，是大廳，還是小會議室，投影儀的條件等等。這影響到你的PPT的顏色設計和字體選擇。
人和最為重要。要實現弄清楚來評審老師有那些人，以前及專業背景。這極大影響PPT的.內容組織和選擇。比如評審老師都是本專業，甚至是同一個研究室的(多見于本科生答辯)，那么PPT中背景和基礎知識介紹就要盡量簡短甚至忽略。如果評審老師有其他專業，甚至外校的老師(多見于博士生答辯)，那么稍微詳細的背景介紹是需要的，同時最好開頭有一頁ppt來做自我介紹，點出自己經歷及其中亮點，比如成績優秀，得過獎之類，讓外校老師先有個好印象。
3、戰略重點(PPT的重點)
平均分配兵力是兵家大忌。好鋼用在刀刃上。
學位論文答辯PPT的重點是何其目的緊密相連的，即證明自己取得學位的資格。什么樣的人才有資格取得學位?PPT最花哨，好看嗎?在PPT制作成為一門專業之前，答案都是No。
學位資格有很多因素，對一般而言，在眾多因素中，我認為“復雜性”或“非易見性”是第一位。大多數的研究都是為了解決一個問題，而突出你解決問題本身及其方法的復雜度，是證明你學術的最好辦法。如果你要解決的問題和解法是顯而易見的，一般人拍拍腦袋就能得出來的，那么請問為什么要授予你這個學位呢?
對博士生答辯，或者要求較高的碩士生答辯，還應該增加一條：“新穎性”或者“獨創性”。
還有一些其他因素，比如研究的重要性，系統性等，我覺得應該都排到最后。重要性，也就是研究的意義，是開題報告時候的重點。而且基本上一個人不會因為做的研究沒有用而得不到學位，因為大多數人做的研究都是沒有用的，中國甚至世界學術界每年產生數以百噸計的廢紙，不差你這幾十張。所以簡略介紹即可。
系統性意義更次要一些，對于本科生而言，一般做的東西不成系統。對博士生而言，其答辯往往有外校老師參加，可能對你的研究方向比較隔膜，很難在很短的時間內建立對該方向的系統性認識。而同研究方向的，不用你說也能看出你的研究是否有系統性，不用浪費寶貴的時間多費口舌。
從PPT的開始到結束，始終要記得突出這個重點。
4、糧草先行(PPT的模板的選擇)
兵馬未動，糧草先行。
PPT的模板能夠減少我們設計PPT的Effort，從而將精力集中在更重要的內容上。一般而言，每個學校都有一些自己通用的PPT的模板，網上也可以下載到一些很漂亮的模板。如何選擇模板是個學問，我個人建議是盡量選擇白色為底色，比較素雅，顏色搭配較少的模板。原因是因為這樣的模板容易配色。
并不是其他深色的模板不能做出好的ppt，而是每個人對顏色的敏感程度，搭配好顏色的能力是不同的。喜歡買衣服，會穿衣服的女孩子在這一點上天生占有優勢。對于大多數在校學生而言，除非是學設計的，否則這種色彩搭配，顏色駕馭能力的鍛煉機會比較少。色彩復雜的PPT模板，需要花費更多的心力和時間，才能達到比較美觀的效果。
既然目的是獲取學位，那么評審老師會因為你出色的PPT配色能力給你學位嗎?再漂亮的配色也是錦上添花，關鍵還是內容。與其把時間花在調整圖像和字體顏色搭配上，還不如花這點時間把內容做好。而且畢業這段時間，諸事繁雜，各種手續，各種飯局，各種分手。所以還是節省時間吧。
5、師出有名(PPT的標題)
名正才能言順。
一般用畢業論文的題目作為PPT的題目是中規中矩的選擇。基本是沒有大錯。網上有些PPT教程會建議取個吸引眼球的標題，在把論文題目放在副標題里面。雖然很棒，但個人覺得還是要慎用這種手段。畢竟學問論文答辯是比較嚴肅的場合。有些文科專業可能比較寬松，還好。理工科拼的是嚴謹和邏輯，除非特別有把握，還是老實一點，不求有功但求無過。
6、戰術安排(PPT的材料組織)
沒有戰術，再好的戰略也出不來。
戰略是要突出“復雜性”和“新穎性”。那么組織材料的時候就要按照這個重點來。在有些的時間和篇幅里，多多突出這兩點。比如一般的結構無法是一是提出問題，二是分析解決問題，三是結論。
在提出問題的時候，要強調解決這個問題困難在什么地方。為了讓不同研究方向的人了解，可以用一些形象比喻。比如學習《圣經》：富人進天堂，比駱駝穿過針眼還難。富人怎么進天堂，這種神學專業的東西，大家都不懂，但是通過駱駝和針眼這個比喻，大叔大媽都能了解這個工作的難度了。
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