行政管理論文提綱

時間：2020-12-25 13:14:08 論文提綱我要投稿

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行政管理論文提綱

　　下面是CN人才網小編整理的行政管理論文提綱，歡迎閱讀！

行政管理論文提綱

行政管理論文提綱(一)

　　一、摘要

　　“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”這是鄧小平同志留給國人的諄諄教導。時至今日，相信沒有哪個國家會懷疑教育對國家發展、社會穩定、人類進步的巨大推動作用;相信沒有哪個公民還會懷疑教育對個人發展、個人順利完成社會化的不可替代作用。隨著我國經濟水平的快速發展、現代化進程的加快，以及各級領導的重視，我國的教育事業有了前所未有的發展，但是因為各種原因，教育不公平現象依然存在，很多公民無法平等享受教育機會和優質教育資源，教育不平等一直廣受社會學者和人民大眾的關注，成為我國教育發展中亟待解決的薄弱環節。

　　本篇論文主要通過搜集整理我國教育不平等現象在我國的具體表現，然后分析教育不平等出現的制度原因和特點，最后提出建議。

　　關鍵詞：教育不公平制度

　　二、目錄

　　摘要

　　一、介紹說明我國教育不平等在我國的具體表現 2000字

　　1.地域之間的教育不平等;

　　2.城鄉之間的教育不平等;

　　3.流動人口的教育不平等;

　　4.不同性別的教育不平等

　　5.不同階層之間的教育不平等

　　6.教育方式引起教育不平等(重點學校重點班級);

　　7.招生政策導致教育不平等;

　　(1)高考加分

　　(2)自主招生

　　(3)保送制度

　　8.市場經濟下教育市場化導致的教育不平等

　　二、造成我國教育不平等主要因素解析這是論文的核心，要重點論述 3000字還要再論述其他因素

　　1.客觀原因

　　(1)歷史傳承

　　(2)地方經濟

　　2.主觀原因(政府原因/學校原因)

　　三、當前我國教育不平等的特點 1500字

　　1.層次性

　　2.綜合性

　　3.積累性

　　4.延續性

　　5.新時代性

　　四、解決我國教育不平等的思路 3000字

　　1.加大教育投入，優化資源配置

　　2.去除不公平的教育招生政策

　　3.保證進城務工農民子女的教育公平

　　4.建立促進教育公平的教師人事制度

　　(1)教師考核

　　(2)定期輪換

　　5.構建促進教育公平的第三方監管機制

　　6.大力發展新型教育方式

　　五、結論(概括)

　　從本文的分析我們可以看出，我國教育在區域之間、城鄉之間、不同階層和不同性別之間都存在差距和不平等的，另外教育方式、招生政策和教育市場化也導致教育不平等。通過總結我們得出導致我國教育不平等具有五大特征：層次性、綜合性、積累性、延續性、新時代性。最后通過研究導致教育不平等的兩大原因(客觀原因和主觀原因)，針對我國教育的`現狀提出改善現狀的幾點建議。

　　行政管理論文提綱(二)

　　標題：淺析深入開展反腐敗的必要性和建議對策(提綱) 學生：專業：行政管理

　　論文綱目：隨著我國改革開放的不斷深入，經濟的快速發展，民主政治的不斷推進，廣大人民的物質生活水平不僅得到極大提高，而且參政議政意識、權利意識、法律意識、民主意識、責任意識、愛國意識不斷加強。因此廣大群眾對于某一些政府部門、政府官員的腐敗行為，高度關注。黨的十八大以來，黨和國家領導人的多次表態能讓我們看到反腐敗斗爭關系到黨和國家的生死存亡，隨后一系列官員的落馬也讓我們看到國家高層對于反腐敗的決心!所以更加廣泛的開展反腐敗，是人心所向和時代的必然要求!

　　一、腐敗的內涵與危害

　　(一)腐敗的概念與內涵

　　1.腐敗的概念

　　2.腐敗的內涵

　　(二)腐敗的危害

　　(三)研究反腐敗的積極意義

　　二、全面深入開展反腐敗的必要性

　　(一)腐敗的歷史教訓

　　(二)泛腐敗主義在一定程度的擴張

　　1.公共權力在一定程度上的濫用

　　(三)當前貪腐犯罪的新特點

　　1.職務犯罪、大案、要案、窩案頻發