對于一個具體的課題來說，相關文獻分屬于三個層次：研究方向、研究領域、研究課題。例如有人研究干細胞定向分化治療帕金森病，對他來說，研究方向就是帕金森病，研究領域是帕金森病的干細胞治療，研究課題是某種物質誘導干細胞定向分化為分泌多巴胺的神經細胞。看文獻時要分清手上的文獻是屬于那個層次，這決定你對它要掌握到什么程度。研究方向層次的文獻：一般涉及，基礎知識，學科水準，了解當前重大進展與趨勢，達到專業人員水平;研究領域層次的文獻：了解焦點與熱點，將進行的課題認真理解，達到專家水平;研究課題層次的文獻：要全面，了解歷史、現狀、展望、主要方法、手段，達到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點子上。更多內容，請看下文。

　　一、論文選題犯難怎么辦?

　　漫無目的則毫無效率，抓不住重點才效率低下。選題之前可能會有一段時間處于迷茫狀態，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻，卻不知所以然。在導師的指導下，在同行的啟發下，有些人可以迅速明確目標，有的放矢，入門就從這里開始。即使導師不導，沒有定題，自己也要先設定一個具體的問題看文獻。不管你將來做不做這些東西，總比沒有目標好得多，保證有收獲。科研的一般法則是共通的。

　　二、對研究的課題沒有方向感怎么辦?

　　對于一個具體的課題來說，相關文獻分屬于三個層次：研究方向、研究領域、研究課題。例如有人研究干細胞定向分化治療帕金森病，對他來說，研究方向就是帕金森病，研究領域是帕金森病的干細胞治療，研究課題是某種物質誘導干細胞定向分化為分泌多巴胺的神經細胞。看文獻時要分清手上的文獻是屬于那個層次，這決定你對它要掌握到什么程度。研究方向層次的文獻：一般涉及，基礎知識，學科水準，了解當前重大進展與趨勢，達到專業人員水平;研究領域層次的文獻：了解焦點與熱點，將進行的課題認真理解，達到專家水平;研究課題層次的文獻：要全面，了解歷史、現狀、展望、主要方法、手段，達到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點子上。

　　三、文獻如何選擇?

　　對文獻的熟悉程度不同，閱讀文獻的方式大不相同。新手學習式閱讀，逐字逐句，搞清細節，掌握最基本的知識點。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關鍵信息，把握思路，經常不按常規順序閱讀。有人看圖說話，有人辨數識字。高手批判式閱讀，一針見血，直指問題所在。實際上沒有一篇論文是無懈可擊的。新手要穩，老手要準，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分別是研究生、導師和審稿人，但認真鉆研的研究生完全可以在3年中實現從新手到高手的嬗變。對自己有清醒的定位，才能選擇正確的閱讀方式。

　　相關說明：

　　學術論文領域中常見的幾個誤區

　　第一：論文數據庫和期刊的區別。論文數據庫是指搜集學術論文的一個集合體，它只是一個數據的集合，并沒有征稿和出版論文的權利。國際比較知名的論文數據庫有：SCI數據庫、EI數據庫、ISTP數據庫。在國內比較知名的數據庫有：知網數據庫、萬方數據庫、維普數據庫等。而期刊則是有征稿和出版論文的權利，期刊和數據庫的關系其實就是：一篇學術論文被某個期刊錄用后，期刊將論文提交到某數據庫進行檢索，那么這篇文章又叫做這個數據庫的文章。

　　例如一篇文章被某期刊A錄用，期刊A將論文提交到SCI數據庫進行檢索，那么你的文章就是SCI級別的論文。

　　第二：會議論文和期刊論文的區別。會議論文是指由會務組征稿，以某個學術會議做為依托，錄用論文。而期刊錄用則是由期刊錄用的論文。兩者最大區別在于：投稿的對象不同，一個是投給會議，一個是投給期刊。由于現在會議論文畢竟雜亂，各種會議都有，有權威的，也有水的。所以導致部分單位索性直接不認可會議論文。但是一般來說，如果會議論文被EI檢索，那么這個論文不僅僅是會議論文，同時也是EI論文，這種論文相比普刊和一般的核心還是比較有檔次的。

　　第三：審稿專家決定錄用權。很多人以后文章是否錄用，是審稿專家說了算。其實不是，因為審稿專家的職責在于審稿，并客觀返回結果。結果中可以有比方說：建議錄用、建議不錄用的字樣。但是意見返回來后，編輯是否采納才是關鍵。所以說真正決定文章錄用與否的是編輯，不是審稿專家。