四川教師面試題：怎樣構建一節高質量的課堂?

　　以下這篇是關于四川省教師的面試試題。由中國人才網搜集整理而成，僅供參考!

　　面試真題題目：怎樣構建一節高質量的課堂?

　　【答案解析】

　　作為老師構建高質量的課堂不僅是每個教師的工作職責所在，也是展現和提高教師自身教學能力的標準之一。構建一節高質量的課堂應該從以下幾個方面著手：

　　(1)教學方法，靈活多樣，新穎獨特。在課堂教學中教師要善于運用多種手段，以新穎的形式激發學生的求知欲.激發學生的學習興趣，讓學生變被動學習為主動學習。運用教學方法對課堂教學加以調控，教師要克服教學方法刻板化的傾向.追求教學方法的新穎性，就要注意在一定的教學理論指導下，創造多樣化的'教學方法。

　　(2)教學語言有張有弛，生動活潑，饒有趣味。教學的有效調控，在一定程度上取決于教師的語言組織和表達能力。教學語言如果做到科學性和藝術性的統一，才能感染學生的情緒，提高他們上課的積極性。

　　(3)調整情緒，感染學生。教師在課堂教學中，要將自己的情緒調整到最佳狀態。古人云;“親其師，信其道。”上課時，教師達到了最佳情緒狀態，真正用情去講授，不僅可以為學生創設一種良好的學習情境，而且使學生受到感染，全身心地投入到課堂學習中去，整個課堂教學便處于教師積極主動的情緒調控之中。

　　(4)關注學生，積極達到反饋。在課堂教學中，要重視學生的主動參與意識，善于創設有信息反饋的教學情境，通過提問、討論、練習等多種方式，直接從學生那里獲得反饋信息;教師要善于觀察學生聽課的情緒、神態，間接獲取反饋信息。這樣既能使學生從多方面、多角度加深對問題的理解，又能培養學生的發散思維能力。

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