小升初面試題匯總
很多家長為孩子”小升初“面試問題而焦慮不安，因為大家都不清楚考官將會問什么樣的問題，問題會以什么樣的形式出現。不用擔心，一點通來幫助你和孩子一起面對“小升初“。其實，很多城市很多學校早已實行”小升初“面試政策。我們搜羅了一些教育水平不錯的城市的”小升初“面試問題和大家分享，希望能給大家帶來一些幫助。
主要問題一覽:
北京
數學：全奧數，題目幾乎全英文，題目主要以數列題和圖形題為主，例如“一組數字，2，6，30，210，2310，后面是多少“等。答題時間20分鐘。
關于英語：現場聽短文，回答問題。
其他：腦經急轉彎，校園安全，等社會問題。
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北京
語文
1.每人按指定順序抽取一個題目，準備2分鐘的演講。準備時間大概5分鐘。抽簽題目有：(1)談談你最尊敬的一個人
(2)評價一下爸爸和媽媽
(3)行百里者半九十
(4)天時不如地利地利不如人和
(5)假如我是老師
(6)你的課余生活
(7)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
(8)人生自古誰無死，留取丹心照汗青
(9)正義重要還是生命重要
(10)你遇見岳飛想對他說什么?
(11)談談你父母送你的禮物;
(1)如果你和同學之間有了誤會,如何解決?
(12)學而不思則惘
(13)給你一個支點，就能撬動地球等
數學
1、數數棋盤上一共有多少白棋子，多少黑棋子?要把幾顆黑棋子變成白色才能讓黑白棋子一樣多?
2、小雨今年6歲，她哥哥比她大9歲，問一年后小雨幾歲?三年后她哥哥幾歲?
3、閱讀題，給出一段文字，讓小朋友自己讀故事，把不認識的字用圓圈圈出來并回答故事里的小朋友一共做了幾件家務?
4、給出一組不同方向的箭頭，讓小朋友們找規律并根據規律補充兩個空格。
5、給出一段文字，電腦里不按順序閱讀，讀哪個字就用筆在相應的文字下標出序號，比如第一個字念的是“我”，就找出“我”字并在下面標上序號1，依次類推!
6、在方框中寫上自己的名字，自己的名字有幾個字就占幾個格。
7、給出一組圖片，按邏輯排序。
其它
1、面試必要環節，簡單自我介紹。其實這一點不光是在面試，更是在陌生人互相認識交朋友的時候都必須要用到的環節。而這個是可以事先準備的，不同場合中自我介紹側重的點是不一樣的，可以準備幾個不同的版本進行預備。
2、介紹自己的優缺點。一個人最難做到的就是清楚的認識自己。隨時隨刻審視自己的優缺點，能夠幫助自己在任何的時刻都保持一個冷靜的心態，不會隨波逐流。
3、你班上有沒有比你優秀的同學，你怎么看待他們，你和他們關系處理得好嗎?這點實際上是考察同學的一個對待高于自己和低于自己的同學的一個心態，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應該是謙虛的，重點是在你對他們優秀之處的一個闡述，必須是品質性的東西。
4、你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?家庭的重要性也是很有意義的一個題目。可以結合父母職業的不同，簡單分析性格特點，對小孩的教育模式特點——民主性，放任性，管教性，抑或溺愛性等都可展開分析。另外，父母的成長與成功經歷，也可以進行簡單地描述。孩子對自己父母的經歷有些須了解，不僅可以增加孩子對父母的感情，還可增加對父母的理解，減少與父母的對立情緒。而在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學習上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點有涉及到一些，其實內容就很豐富了。
5、父母的問題：你認為你的小孩是一個什么樣的個性?和學生類似，父母被問同樣的問題的時候，一是測試父母對小孩的關系程度，而是試探家長對小孩的教育模式，三是更進一步了解到學生的全面性格。
6、你知道我們的辦學特色嗎?(中間面試官作簡單介紹)你怎么樣看待我們的教學理念?
7、進入中學后，你愿意當班干部嗎?(對學生)你同意嗎?(對家長)
8、你愿意住校學習嗎?為什么?(對學生)你覺得呢?(家長)
9、假如說你進學校后成績不理想，你怎么辦?(對學生)你同意他的意見嗎?(對家長)
10、如果有一所更好的學校也錄取你了，你會怎么選?(對學生)你也這么覺得嗎?(對家長)
11.你想去一個什么樣的學校?
12.用一個詞概括自己?
13.在班里情況(中隊委，宣傳委員，組織委員)?
14.如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少?
15.當別人幫助你時，無論多小的事都要說?
16.一個人在家時，家里電器著火，你應改怎么辦?
17.(大約半個小時)一個教室28個人，分成4組，每組7個人，準備10~15分鐘后表演一個短劇(也是隨機抽取一個題目)，指定順序按組表演。
題目有：
(1)快樂之源
(2)準備一場班會
18.(大約半個小時)評論剛才的表演，第一步評論最佳小組、最佳創意、最佳演員，
第二步給每個組提點建議(都是舉手表決)
還有一個環節是孩子自愿的才藝展示
最后還有提問，你的目標是什么?
19. 通過什么途徑知道我們學校?
20、你認為自己是什么樣的孩子(用一句話描述)
21、在學校當過什么干部
22、父母誰對你影響大
23、用一句話介紹父或母
24、住校會不會想家 然后就是閑聊，衣服誰買的之類。
上海
語文：多為自我介紹
數學：奧數題口答
英語：用英文說一段小故事
其他：去參加面試的同學需要帶上小學《成長手冊》，考官會針對《成長手冊》中的教師評語提問，因此，家長和孩子都應該在面試前好好閱讀《成長手冊》中的教師評語，預先對一些可能被問道的問題做好準備。
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成都
學科問題：英文自我介紹
家庭問題：父母陪同面試，考官將和父母就孩子的教育問題進行交談，選擇和自己學校教學模式契合度高的家庭的孩子。
其他問題：考官將觀察面試中考生的行為習慣、心態、思維和綜合知識。
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南京
語文：介紹自己、介紹父母;
英語：背誦一段英文課文;用英文介紹自己、老師或者父母，或者身邊的其他食物。
其他：介紹與班級同學的關系;提問“進入中學后，你是否愿意當班干部?”提問“對自己有點的正確認識”;提問“你有什么理想?”
父母面談：校方將與父母進行談話。
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濟南
生活方面：考官會問你“你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂嗎?為什么?你知道什么是幸嗎?”
數學方面：例如屏幕閃過一串數字：24375687910請問上面有重復數字嗎?是幾?
邏輯思維方面：一個地雷爆炸的紅色圖案，你能聯想到什么?彩條圖案，聯想到什么具體問題一覽
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天津
語文
1.寫出十本你所讀過的中外文文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
其它
1、(必考)自我介紹：自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力，面試必考。
2、提問：你喜歡旅游嗎?描述一下你去過的某個地方?你參加什么公益活動?會不會做一些簡單的家務?問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質和情況。
3、和家長一起表演情景劇：
(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;
(2)家長的錢，自己私自買了東西，如何與家長說;
(3)孩子與手機，孩子拿手機聊到很晚，家長如何做;
(4)自己過生日了，想開生日聚會，如何與家長交流;
(5)自己想買泳裝，如何與家長交流。
4、說說最近以來最關心的新聞是什么?
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深圳
英語
1.Do you like music? What kind of music do you like best?
2. What do you usually have for lunch or supper?
3. Do you like doing sports? What sport are you good at?
4. How often do you do sports?
5. What would you do during the Spring Festival?
6. What time do you get up every day?
7. When do you go to bed every night?
8. What do you often do on weekends?
9. Do you often go to the zoo? What can you see in thezoo? What is your favorite animal?
10. What are you going to do in the coming vacation/summer holiday?
11. Do you like fast food? What do you think of it?
12. Who is your best friend? Why?
13. What do you do to keep healthy?
14. Which city do you like better ,
15. What would you like to be when you grow up? Why?
16. Do you like traveling? Which place of interest do youlike best?
17. If you have RMB 1000, what will you do with it?
18. Do you often go to the cinema? What kind of film doyou like best?
19. How many Chinese / Western festivals do you know?
20. What do people do on Mid-autumn festival?
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杭州
語文：
1.此中學針對面談開出了一些書單，這次考查就是看同學們書看得怎么樣。老師讓學生說自己最喜歡的書，談談自己的感受和想法，或者說說其中一個人物。
2.說說你最喜歡的一本書。
3.你最喜歡這本書中的什么角色?
數學：
1. 模擬課堂。
(數學:20個孩子坐在教室里，類似平時上課一樣，面談老師教孩子一種解題的方法，然后讓小朋友進行操作,互相交流,主要想看看孩子一種思維方式、實踐運用的能力和注意力。語文:孩子根據投影,然后想一段話,幾分鐘后互相交流,說說彼此的優缺點)
2. 團隊活動
(5個學生一個小組，先選出一個組長，讓組長看一幅復雜的圖形，然后通過自己的描述告訴組員，讓組員把圖形畫出來。)
3. 請在40秒內，找出下列數字中含有“23”的數據，并在數字下劃出橫線。
26876 23456 32455 56432 45445 52344 54375 34477 9786556425
67432 25236 42353 54908 34522 52387 57432 23345 3168576439
35785 42356 46556 91423 58653 72134 43678 86465 5124386544
69345 25254 96912 43234 65464 65776 23555 63536 9657695356
57633 72311 68346 76587 42423 76845 34643 13426 9423286724
97535 53135 75325 02354 86732 92146 02346 85632 6536572268
英語
英文的自我簡介
其它
1.資料審核：看孩子在校的成績、獲獎情況、個人信息等
2.師生面對面，讓孩子們說說自己的優缺點
3. 團隊活動
(5個學生一個小組，先選出一個組長，讓組長看一幅復雜的圖形，然后通過自己的描述告訴組員，讓組員把圖形畫出來。)
4. 體能測試 (800米 男女生標準一樣：4分10秒及格、3分30秒滿分。)
5. 才藝展示(有才藝的孩子考驗參加，沒有就不需要了)
6. 問卷主要是考查學生的閱讀習慣和生活常識，比如選出“你每天花在閱讀上的時間多少?”“你近期最喜歡看的一本書是什么?”調查中還讓學生選“垃圾分類的標志是哪個?”還要寫出爸爸、媽媽的生日等。
7. 六人一組的自我介紹，每位同學兩到三分鐘，可以展示才藝，也可以評論時事。自我介紹完后，同學之間互相點評。老師也和學生交流，比如有位同學說到農夫山泉事件，老師就和他討論起來。
8. 老師給出一個話題，六個學生一組現場討論。比如，學校要籌劃一個地震捐款活動，請你們策劃一個方案。負責老師說，這很能看出學生的綜合能力，比如如何提出自己的見解，如何讓別人接受自己的想法，發現矛盾如何解決等。
9. 屏幕上出現9個關于物品的兩字詞語：
柏樹、饅頭、帽子、音響、電影、山峰、磁帶、剪刀、鐵鍋。
讓學生看10秒鐘。然后換了一張幻燈片，隨機抽掉了一個詞語，讓學生說出被抽掉的是哪一個。
10. 才藝或者800米
11. 電路、拼七巧板
12. 面談過程分為三個部分
第一塊是考查動手能力，有三個任務，同學們要在十分鐘內完成。
第一個任務是用一分鐘默記數字，然后按順序默寫數字。
第二個任務是用兩種不同方法，將電路板上的兩只小燈泡同時接亮。
第三個任務是拼七巧板。
面談的第二塊內容是才藝展示。
同學們可以根據自己的特長，選擇畫畫、書法、樂器、體育等項目，體育考查的是三分鐘往返跑
第三塊內容是面談，兩位老師和一位學生交流，先是學生自我介紹，然后是一些日常交流。
負責面談的老師說，交流中不會刻意考學生什么，就看學生會不會基本的英文對話。
13. 做一個宣傳學校的視頻，請拿出你的方案
參加面談的學生看了一段視頻，內容是采荷實驗學校先進學生的介紹。
看完視頻后，12位學生要分成兩個小組進行討論，主題是“如果要做一個宣傳學校的視頻，請拿出你的方案”。
一位老師說，大部分學生聽說要現場自由分組，都站在原地不知道怎么辦，很尷尬。看大家都不動，老師會提醒說時間不夠了，這時候會有一兩位學生站出來，一般這些學生的組織能力和協調能力都不錯。分好組后，學生進行討論，三四位老師在旁邊觀察，看學生的溝通能力、思辨能力和組織能力。
最后是面談階段，家長陪著孩子一起面談。學生先要匯報討論的方案，然后和老師聊聊他們的興趣愛好和平時愛看的書。有兩個問題每個孩子都會碰到：“如果進了采實，你有什么打算?”“如果進不了采實怎么辦?”最后，老師會和家長簡單聊一聊，主要是家長對孩子的評價和家庭教育。
14、為什么想來我們學校?
15、怎么沒有評為三好學生啊?
16、體育成績一般,以后中考有體育,怎么解決?
17、數學成績在班里在什么名次
18、老師帶著學生和家長參觀校園。
19、老師向學生提問，比如“你在校園里看到了什么?”“看到石碑上的字不認識，你會用什么辦法咨詢別人?”“在小學有什么印象深的事情?”等等
20.身體素質、文學素養、音樂素養、學習習慣等幾方面內容。
音樂素養環節中，老師會放一段旋律，讓學生說出樂曲的名字;在身體素質環節中，有跳繩和投實心球內容;文學素養環節，老師會讓同學選擇一本讀過的課外書，對主人公和內容進行分析點評。
21.你對小學階段印象最深的一堂課是什么樣的?
22.馬上就要畢業了，你想對母校說什么?
20.你印象最深的一位老師?
21.平時爸爸媽媽會管你的家庭作業嗎?
22.爸爸媽媽的生日在哪一天，你會送他們生日禮物嗎?
23.你覺得爸爸和媽媽對你的愛有什么不同?
24.請你來設計一次班會活動。
25.如果在路上碰到有人來騙你錢，你會怎么做?
26.如果碰到有老人跌倒在馬路旁，你會怎么做?
27.在固定時間內動手完成兩個小實驗。
28.面談教室內有紙片，孩子會不會撿起來。
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成都
語文：
1.請做一個兩分鐘的自我介紹。
2.你讀過《海底兩萬里》嗎?能不能介紹一下主要內容?
3.你對三國中劉備的“仁“如何理解?
4.背誦一首古詩。
數學：
1.甲，乙兩人同時從相距100公里的兩地出發，相向而行，甲的速度為每小時6公里，乙的速度為每小時4公里，甲帶了一只狗和他同時出發，狗以每小時10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回頭向甲奔去，遇到甲又回頭向乙奔去，直到甲，乙兩人相遇，狗才停住，則這只狗共跑了多少千米路?。
其它：
1.請你看看窗外的同學，并說說你想到了什么?
2.根據老師開始時的自我介紹，在面試后說出面試老師們的名字。
3.你覺得你小學成績如何?
4.三個詞形容家庭氛圍。
5.你的學習成績怎樣?華奧賽的獲獎情況?
6.你為什么學習數學?在哪個老師那學習，學習的排名怎么樣?
7.你父母的大學學校?你父母的工作?
8.對學校的期望?
9.你對我們學校了解多少?
10.你是否瀏覽過我們學校的網站?你通過什么方式來了解我們學校的?
10.如果三所學校都錄取你，你會怎么選擇?
11.對于此學校作業比較多，你的看法是什么?
12.你會如何處理初中與同學老師的關系?
13.你之后想當什么班干部，為什么?
14.你對即將到來的初中生活有怎樣的計劃?
15.你平時怎么規劃學習時間的?
16.有沒有什么才藝?
17.你喜歡讀哪些書?為什么?
18.在學習之外的剩余時間會干什么?你積極參加課外活動嗎?
19.你對三國中劉備的“仁“如何理解?
20.你上網、用手機、用電腦嗎?如何面對“玩電腦”的問題?
21.如何看待男女交往?
22.你對于老師講課進度的快慢有什么看法?
23.如果你是班長，班里有同學抄作業，你該怎么辦?
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上海
語文
1.選擇一首古典七律或絕句想象一個小故事。
2. 寫出十本你所讀過的中外文學個著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
3.用一個詞概括自己?
4. 中國的傳統節日(五個)?
5. 用三個詞形容自己，再把這三個詞連起來形容自己。
數學
1.在3、7、7四個數字間加入適當的數字符號，使算式的計算結果等于24。
2.把20層樓稱為0層，則15層樓為-5層，26層樓為+6層，那么+14層是第()層樓。
3.“上外5附中5真6好”的任意相鄰3個數的和為20，那么上+外+附+中+真+好=()。
4.長方形對折后，非重疊部分總面積為8，長方形的總面積是折疊后總面積的1.6倍，那么折疊后重疊部分的面積為()。
5、米奇和小伙伴們去尋找寶藏，寶藏圖為一九宮格，左上角為“開”鍵，其余8個格子分別寫著下一步的移動方法，例如“下1”，即下移一格;“左2”，即左移2格。那么米奇第一次按了第()行第()列的鍵，根據移動方法的指示，可以遍歷整個九宮格，最后落于左上角“開”鍵，打開寶箱。
6、求出一個數的位數和，再求出位數和的位數和，之后不停地求位數和直至一位數，如果這個一位數是5，那么原數稱為“武”數，那么1~2014從大到小排列的第4個“武”數為()。
其它
1.說說最近以來關心的新聞是什么，并讓幾個同學一組共同表演一件事。
2.你想去一個什么樣的學校?
3.在班里情況(中隊委，宣傳委員，組織委員)?、
4.喜歡住宿嗎?
5.如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完之后，你希望掌聲多，還是掌聲少?
6.、北京猿人最發達的地方是什么?
A、上肢B、下肢C、頭D、身體
7.蒼蠅落在食物上為什么會搓腿?
A.腿部瘙癢B.洗臉C.習慣性動作D.感覺食物的氣味
8.你在等待時的心情?
9.語文學的怎么樣?
10.聽一段樂曲，選擇：命運交響曲、行軍進行曲、土耳其進行曲
11.為了制作一張上海文化的小報，你要去參觀位于香山路的()的故居，他是中華民國的。。【一段描述，無法準確回憶】
12、非24節氣選擇：春分、大暑、立秋、冬分
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另外：請六年級家長認真協助孩子們練習好一分鐘、三分鐘、五分鐘自我介紹，同時在原來基礎上可繼續修改改進!
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