項目經理面試試題及答案

　　問題1：你怎樣將人的工作步調與計劃結合?

　　答案1：根據組織使用的具體的工具，可以將資源拆成更小的資源/單位，或者可以將任務拆成更小的任務。

　　問題2：你怎樣將培訓，假日和個人教育時間表結合起來?

　　答案2：每個產品都有標明不工作的天數的公司/全球的日歷。每個產品都也有個人的資源日歷標明個人不工作的時間。如果項目需要教育和培訓，應該把它們象任務那樣寫在項目計劃上。

　　問題3：你怎樣安排類似狀態會議這樣貫穿整個項目但只需要極少的時間和工作量的任務?

　　答案3：它的工期將和整個項目時間一樣長，占工作量的百分比很小。被分配給任務的每個人花在該任務的時間占他時間的百分比極低。

　　問題4：實況報告對計劃的作用以及實況與最初預計的比較有何價值?

　　答案4：根據組織使用的特定的工具，每個工具都為實況報告中輸入相互獨立的要素/域信息。也可以將報表進行分類，來向團隊成員和其他相關團體說明關鍵路徑的變化或時間表的調整。這些報告對已實現工作評價和作為在計劃下一個工程或階段的輸入有價值。另一個把估計和實況報告比較的有價值的用途是把范圍變更對項目的影響記錄下來。

　　問題1：你怎樣將人的工作步調與計劃結合?

　　答案1：根據組織使用的具體的工具，可以將資源拆成更小的資源/單位，或者可以將任務拆成更小的任務。

　　問題2：你怎樣將培訓，假日和個人教育時間表結合起來?

　　答案2：每個產品都有標明不工作的天數的公司/全球的日歷。每個產品都也有個人的資源日歷標明個人不工作的時間。如果項目需要教育和培訓，應該把它們象任務那樣寫在項目計劃上。

　　問題3：你怎樣安排類似狀態會議這樣貫穿整個項目但只需要極少的時間和工作量的任務?

　　答案3：它的工期將和整個項目時間一樣長，占工作量的百分比很小。被分配給任務的每個人花在該任務的時間占他時間的百分比極低。

　　問題4：實況報告對計劃的作用以及實況與最初預計的比較有何價值?

　　答案4：根據組織使用的特定的工具，每個工具都為實況報告中輸入相互獨立的要素/域信息。也可以將報表進行分類，來向團隊成員和其他相關團體說明關鍵路徑的變化或時間表的調整。這些報告對已實現工作評價和作為在計劃下一個工程或階段的輸入有價值。另一個把估計和實況報告比較的有價值的用途是把范圍變更對項目的影響記錄下來。

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