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教師招聘流程與面試技巧范例
教師招聘流程與面試技巧范例1
1.備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：
(1)內容一定要多，多準備點不要緊，可跟據試講時間自己控制，一定不要少!
(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，當然也看看你有多少“料”，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢!
(3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯系，這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進展，能夠理論聯系實際!
2.試講時，試講人應報告課題，說明本課題選自哪一版本的教材、在教材中處于哪一冊、哪一課時。
3.板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差�？梢赃m當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。
在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
5.教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
6.試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的.學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
7.可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
8.課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。
9.要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。
10.盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題�；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，不講廢話。
教師招聘流程與面試技巧范例2
分享本人的intel招聘面試技巧：3年前，我是上海某重點大學金融類專業應屆畢業生，由于一些個人原因，直到5月初才開始找工作，此時校園招聘會早已落下帷幕，我在網上看到intel上海公司正在面向應屆生招聘經理助理，設定的應聘條件自己都符合，便用mail發出應聘信和簡歷。
一個月后，接到了intel的電話。這一個月中，我參加了幾次面試，拿到了一家美國公司的offer，但我還是期待著intel，希望能進入這家世界著名的大公司工作。
英語關：電話測試對答如流。
打來電話的不是intel的'hr，而是我應聘部門的一位助理小姐。她用英語提問，問的都是常規問題，只要英語過關不難回答。
經驗談：imtel鐘情應屆生。
電話測試時向我確認應聘職位這一細節，正是intel人性化招聘的體現。
intel面試第一關一般總是電話測試，主要測試應聘者的英語會話能力，如果回答問題疙疙瘩瘩不夠流暢，這一關就過不了。intel對office員工的英文要求較高。我所在部門的外籍員工占了六分之一以上，平時開會都用英語交流，來往文件也都是英文。
intel鐘情應屆大學畢業生。公司招聘的新員工，應屆生和有工作經驗者各占50%，這一比例幾年來沒有太大變化。
面試關：情景測試應付自如。
2天后的下午2點半，我準時來到位于外高橋保稅區的intel上海公司。一進公司就有點意外：office員工的衣著都比較隨意，幾乎不見有男士穿西裝戴領帶，有女士穿職業套裝———這天我還特意穿了職業套裝呢！先填寫英文報名表，同時還有四五名應聘者，都是這個職位的競爭者，填完表格交給hr，hr馬上安排我們依次接受4輪面試。
行為能力關。
這一關的面試官是部門上一級的高級秘書，主要考察應聘者是否具備做好助理工作的基本素質。她問我為什么放棄所學專業應聘助理工作，還問我對這一個職位有哪些了解等。雖然缺乏助理工作經驗，但事先早有準備，回答這類常規問題沒有太大困難。
“假設你已進入公司擔任經理助理，每天上班后的第一件事會做什么？”她這樣問我———以后幾輪面試中遇到的幾乎都是這樣的情景測試題。
我回答：“上班第一件事是收mail和信件，了解今天有哪些工作要完成，再根據輕重緩急把工作一件件列出來，按照時間順序排一個表……”這個問題主要考察應聘者的行為方式是否有條理，助理工作要求條理清晰。
溝通能力關。
教師招聘流程與面試技巧范例3
有哪些？除了做好，掌握之外，還要掌握以下幾個方面。
教師在面試時都會被要求試講課。試講課要力求做到以下幾個方面：
1、低下腦袋，態度謙和，不管是對領導還是普通老師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。
2、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。
3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。
4、要用電腦，要跟上時代步伐，網絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。
5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
6、要有師生互動。即使面對老師講課，也要體現學生活動。滿堂灌早已過時。
7、不要活動過頭，老師只提幾個問題，然讓學生討論，最后老師不做深刻總結。
8、文章形式之美、寫作學知識可以講，但不是重點，這些東西體現不了你的水平。
9、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的`水平。
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