社區團支部年終總結
范文一
社區團支部在街黨委、團委的領導下，深入貫徹落實團的各項方針、政策，切實加強社區團支部的建設，充分發揮社區團支部的凝聚力，戰斗力，加強社區團支部班子組織建設，動員和帶領全體團員抓住機遇，開拓進取，嚴格落實團建工作責任制。今年團支部組織了青少年志愿者，參加社區各項節能減排活動，一年來社區團建工作情況總結如下：
首先抓好社區干部隊伍建設
按照“內強素質，外樹形象”的要求，利用學習日等載體為干部充電，堅持按照上級團組織的統一部署和要求，明確提出階段性的工作目標，保證各項工作平衡發展，呈整體推進的良好態勢。加強團組織成員的學習，提高自身素質。
其次強化學習、注重內涵、不斷提升
一是不斷加強團的理論建設。在工作中，不斷增強團的政治理論素養的提高，學習黨的理論知識，深刻領會黨的路線方針政策，貫徹實踐黨為人民服務的本領，用先進的知識武裝頭腦，不斷增強學以致用的觀念，用學習來提升自己，指導實踐、推動團的工作。
二是積極服務團員青年成長。社區團支部通過與向團員青年的溝通交流，把團的理論知識同社區基層的具體實際結合起來，把理論知識轉換為團員青年的所需所想。團支部堅持尊重青年、心系青年，在服務青年中增進同他們的感情，贏得他們的信任、理解和支持，促進他們的成長成才。
再次完善機制，扎實工作，服務青年
一是積極組織開展團員青年活動。結合重大節日和紀念日開展主題宣傳及各類文藝活動。緊密結合身邊好人、道德模范評選活動，大力宣傳新時代的海西精神，收到了良好的社會效應。社區團支部還不斷加強未成年人的思想道德建設，圍繞慶祝建黨九十周年、暑期青少年教育等，開展主題鮮明、內容豐富的愛國主義教育活動，受教育學生達上百人次。
二是關注青少年，播種快樂道德教育。青少年是祖國的未來，青少年的教育工作受到了全社會的關心關注，社區為更好地搞好青少年教育工作，通過開展暑期“才藝大比拼快樂伴我行”夏令營、參觀革命根據地等活動，增強了青少年之間團結互助的精神，增加了他們對社會的認識，提高了參與社會公益活動的熱情。
在街團工委和社區黨支部的正確領導下，在轄區單位和社區居民的共同努力下，我社區更應增強團支部活力，在單位內部強化支部規范化建設期的好典型并加以宣傳推廣，促進基層團組織規范化建設的全面推進。
范文二
一、以團組織生活為根本
作為團組織工作的基礎和根基，團支部今年將提高團組織生活質量放在了工作的首要位置，我支部本著弘揚愛國主義、宣傳團的知識的目的，以盡可能豐富、吸引人的形式開展了一次又一次的團組織生活。
其中，團員們參觀了中共“一大”會址、革命教育基地——同益里、延中綠地等地，引導團員們感性地認識了我黨的歷史、革命的艱辛以及新中國建立以來人民生活發生的翻天覆地的變化，激發團員們對于偉大祖國和黨的熱愛。同時，我支部也認識到，光是參觀這樣膚淺的學習，對于廣大團員們認識上質的飛躍起到的作用是相當有限的，只有在有所聞、有所見、有所感的同時將自己的感受從理論上去理解、去升華才是我們急需要去做的。所以，我們團支部在組織團員們到書城去參閱黨建、團建方面資料的同時，先后邀請了兩位黨員輔導老師——顧英芳老師和朱茵毅老師，進入課堂為我們開設講座。
當然，光是被動的.接受思想和理論是遠遠不夠的。我們希望看到的還有團員們智慧的迸發和感悟的反饋。本學期初，我團支部針對“王郅治拒絕為中國男籃征戰亞運會”一事，展開了一場別開生面的組織生活。在組織生活中幾位同學先對此事件的前因后果進行了概述，發表了自己的見解，然后隨機地由同學們上臺來發表自己的觀點，最后支部書記再進行總結。組織生活的進行過程中，大家充分發表自己的意見，氣氛十分熱烈。組織生活進行之后，反響強烈，大家都認為王郅治的行為是一種極大的錯誤，同時聯系自身，感到：雖然學習繁重但不斷加強愛國意識是十分必要的。凝聚力有了質的飛躍。
團組織生活不僅僅是展示團員們才華的舞臺，也是團支部建設的陣地。每個學期開始，我支部都要對上一個學期和假期中的團活動進行詳細而深入的總結，提出問題的同時和大家一起去解決問題，不斷地加強團的組織建設。
二、在社區中展示自己
雖然團組織生活是團工作的根本但只有強健的枝干沒有茂密的枝葉的樹木依然是枯木一枝。所以，作為校團委十分重視的社區活動，我們團支部也投入了很多的熱情。寒暑假和節假日期間，同學們在各種各樣的活動中展示著自己的活力和才能。
慰問孤老的活動是一直是我支部持之以恒的長期工作，自2012年11月23日，我支部與金陵街道金隆里委簽訂服務協議之日起，我們支部先后多次組織同學到金隆里委的兩位孤老家中去慰問。同學們與孤老暢談人生經歷和所見所聞，了解了孤老的許多困難，并為他們想了很多些主意。大家在活動中與孤老建立了深厚的感情，直到上學期末兩位孤老分別過世和搬遷，這個工作才告一段落。不過在活動中，大家表現出了很強的同情心和關懷、關心別人的良好氣質，在社交能力上也得到了一定的鍛煉，這些也是活動的成果之一。
說到護綠，這是每個支部都有的例行工作，但我支部想：無論是什么樣的工作。既然做了，就要做到最好。開始，工作中大家也抱著“形式主義”的念頭，僅僅是敷衍了事，面對著這樣的問題和缺陷，支部及時進行了明確批評，阻止了這樣的思想的發展糾正了大家的勞動態度，使得簡單的“撿垃圾”變成一種真正意義上的義務勞動。
我們班在出黑板報方面可謂“人才濟濟”，自然的，在社區活動中我們也要充分利用這方面的資源優勢。在金隆里委多次的科普黑板報、安全知識宣傳等取得了不錯的成績。而我們的“宣傳小組”也多次受到了居委會干部們的贊賞和肯定。
除了上述團支部在社區中的日常活動之外。我支部還不時地利用自己的特點組織一下具有自己特色的活動。如：我們在2013年暑假期間，對奮戰在高溫下的工地職工進行了慰問，并在同學們間引起了不錯的反響。我們組織還多次幫助金隆里委利用我校的資源優勢在校內進行了諸如籃球、乒乓、flash制作等活動。尤其是其中在我校計算機房，由我班同學自己組織的flash教學活動，以一些簡單的flash例程學習豐富了社區青少年的假期活動，同時也是對班級里一些在電腦方面有所長的同學一個展示自己的舞臺。
三、數字時代的數字評價
在團支部的日常工作中，我支部也遇到了很多的問題。例如：同學們對團活動的所表現出的積極性參差不齊，參與程度也大相徑庭。而對于這樣的問題，團支部給出的記錄卻又往往不太具有說服力，“如何更直接、更令人信服地表現出團員以及非團員的表現，以備考評時之用?”成為了擺在團支部面前的一個迫在眉睫的問題。經過了對支部現在狀況的研究和分析，我團支部覺得我們首先要做的無非是兩件事：
1、建立一個包括團支委和一部分班干部的在內的團支部工作中心組，以沒有意外活動的周一第四節課為例會時間，對支部和班級中發生的各種問題進行及時地研究和解決。
2、建立一套以團支部團員為主的團員積分制度，對各位團員在團活動中的參與情況以及參與態度以分值的形式進行如實記錄，將大家的表現“數字化統計”。并將其最為最終考評的主要依據。
不久之后，團支部的五人中心組就新鮮出爐，而積分制度也正式確立。積分制度的基本內容為：每次團的正式活動，參與者都有2分的積分;如果表現不佳則僅有1分;如果影響較惡劣則沒有積分;如果參與活動的主要內容(如：對討論內容發表觀點)得3分;此次活動的主要組織者得4分。這樣，我支部就在這個數字時代給了每一個團員一個精確的數字評價。
四、新力量的孕育
2013年12月15日，經過了數個月的題名、審核、考察、審批等工作，在南京西路的“同益里”革命教育基地內，我支部的兩名入團積極分子在團旗下鄭重宣誓，成為我支部建立以來發展的第一批團員，為團組織輸送了新鮮的血液。
而今，我班僅有的3名非團員，都提出了加入團組織的愿望，經過團組織的考慮，大致上他們都符合了入團的條件，只是在細節上總是有一些缺陷。不過我們支部正在加緊工作，希望盡可能快地縮短他們與組織的距離，也讓他們成為這個支部大家庭中的正式一員。
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