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鄉鎮三年教育改革工作總結
第一篇：三年來我鎮教育的發展概況
“百年大計，教育為本”，大到一個國家，小到一個地區，經濟、社會要可持續發展，就必須注重人才為本，教育為基礎。
我鎮鎮黨委、政府站在歷史發展的高度，從經濟建設持續發展的角度出發，在2000年8月召開了我鎮鎮教育工作會議，制定了“加快我鎮教育改革，創建一流教育”的宏偉目標。把高標準、高質量地發展本地區的教育作為己任，把教育規劃、學校設點布局納入整個地區的社會、經濟發展體系。同時頒發了《關于我鎮鎮教育改革實施意見》，以推動我鎮鎮教育單位人事制度和分配激勵制度的改革，鼓勵多勞多得、優質優酬，調動全體教育工作者的積極性，促進改革向縱深發展。
鎮黨委于2001年成立了青少年思想教育工作領導小組，建立工作聯席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯系各方協調解決青少年思想教育中的困難和問題。在領導小組的關心幫助下，組織學生參加迎奧運長跑簽名活動；舉行了千名師生上井岡——“紅色之旅”活動，通過對革命根據地參觀訪問，緬懷先輩們的光榮事跡，增強了廣大學生愛國主義情感和熱愛家鄉建設家鄉的責任感。今年又通過與泗涇法院、泗涇少管所、我鎮派出所協調，分別和我鎮中學、我鎮小學、市大學附屬外國語中學簽約共建法制教育基地，同時,三單位的領導分別受聘擔任三所學校的法制副校長，并根據各校實際制定和落實適合我鎮教育形勢的中小學法制教育計劃。在黨委、政府的帶領下，鎮各職能部門、各村委都非常重視對青少年的思想教育，因地制宜、積極主動的組織開展健康向上符合學生身心特點的活動，努力豐富學生的課余生活，共同擔當起教育關心下一代的重任。
在財政預算的教育經費足額及時到位的基礎上，在確保教育經費“三個增長”的同時，政府已連續三年每年投入100萬元作為學校教育改革獎勵基金，用于引入競爭機制，拉開差距，鼓勵先進。黨委、政府重視學校硬件條件的改善，三年中，我鎮小學新建了教學樓，改造了學校體育場；我鎮幼兒園增建教學樓使辦學規模擴大一倍；我鎮成校經大修和硬件投入后，辦學條件在區成校系統內達到名列前茅；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱市鄉鎮中學一流硬件的新我鎮中學；2002年我鎮鎮人民政府與市大學聯合開辦了市大學附屬外國語中學。三年中，我鎮在新建我鎮中學、上大附外中，以及小學、幼兒園、成校擴建、改建所投入的經費達到5400萬元（不包括土地），其中，新建擴建校舍建筑面積合計為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計為46000平方米，校園建設面貌和學校硬件位居區一流水平。
正是在黨委、政府的關心支持下，我鎮的教育事業在這三年教育改革中取得了長足的進步。
1、教育思想的轉變。
三年的教育改革，使廣大教師充分認識到新形勢下的教育發展方向，充分認識到教育改革的必要性和所帶來的好處，幫助廣大教師進一步明確“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”思想，意識到了因為有了學生才有了學校和教師，只有教育好我們的學生才能真正保證教師崗位、維系自身的進一步發展。改革中，競爭機制的引入，打破了傳統的平均主義觀念，教師意識到只有不斷提高自身的教育教學水平，擔當起更多的教育教學任務，采用更先進的教育教學理念和手段，才能實現多勞多得、優質優酬。
2、人事機制的改革。
要推動教育的快速發展，就要充分調動廣大教職工的工作積極性，勢必要改革用人機制，打破大鍋飯，完善獎金發放制度。
在三年的改革中，我鎮中小成幼各學校對原有規章制度，系統地進行剖析，制定了從校長到教職工的崗位職責，從出勤到工作考核的獎勵制度，結合區教育局《人事制度改革方案》的試行，建立能進能出的人事制度，實行獎金的再分配制度，推行考核結果與崗位掛鉤，將教職工的考核結果作為下學年安排崗位的主要依據，為了體現向教學傾斜，各校在一線和二線崗位獎金投入上拉開了較大的差距，同時在條線內部又結合工作成效來決定獎金的收益。學校實行工作崗位雙向選擇，推行擇優上崗，合理組合。
3、師資隊伍的完善。
教育的發展，學校辦學水平的提高，依仗于教師素質的提高。三年的教育改革，我鎮在師資隊伍的完善上也取得了長足的進步。
一方面，大量引進高素質的教師。三年中，中小成幼（包含上大附外中）共引進教師81人，其中高級教師16人，新分配大學畢業生47人。引進的這些教師絕大多數很快就適應了環境，投入到教學一線中，起到教育教學骨干作用，促進了這幾年學校成績的飛躍。
另一方面，鼓勵現有教師通過進修來提升學歷，各校教師學歷層次有了顯著提高，目前，我鎮中學專職教師隊伍本、專科學歷為100%（其中本科為91%）；我鎮小學專職教師本、專科學歷為99 %（其中本科為32 %）；我鎮幼兒園專職教師隊伍本、專科為73%（其中本科為35 %）。我鎮中學有六位教師還參加了區教師進修學院與上師大聯辦的研究生培訓班。
同時各校重視對教師的專業培訓，積極調動廣大教師繼續學習的熱情，幫助教師獲得更多的機會。中小學組織了四位教師赴澳大利亞、英國參加英語強化培訓班（小學1人，初學2人，高中1人）；組織優秀教師參加區區各類教師培訓，如有21名教師參加區學科骨干教師培訓，9名教師參加區骨干班主任培訓，160多名教師參加INTER未來教育、計算機網絡培訓等等。
各校積極組織校本培訓，我鎮小學組織英語教師去黃浦區上外附小觀摩；邀請青浦區市語文 特級教師張志芳到校上課講座，同時，又讓五名教學骨干拜其為師；我鎮幼兒園組織美術教師與市幼兒教育特級教師李慰宜為期二年的拜師學藝；我鎮中學邀請市教育科研所和區教師進修學院的科研專家為教師作教育研究專題報告，送青年英語骨干教師與區二中英語特級教師張婷拜師學藝。各校加強對教師隊伍的師德教育，我鎮小學出臺了師德教育系列條款，如“體罰處罰條例”、“十不”“五禁七不”等制度；我鎮中學出臺了“我鎮中學師德規范”；我鎮幼兒園出臺了“幼兒園教師師德十不規范”等等。各學校注重青年教師的培養，幫助青年教師與有經驗的教師結對，以“四帶”（一帶師德，二帶教學，三帶課題，四帶特長）建立帶教制度，為青年教師搭建舞臺，給他們增壓擔子，放手讓青年教師展示才能。目前中小幼學校班主任隊伍中，35歲以下的年青教師占80 %，教研組長、年級組長占75 %。
學校鼓勵教師參加市、區級的各類教育教學競賽，以提升和顯示我鎮教師的風彩和實力。2002學年度，我鎮中學教師周峰獲得“市市中青年教師化學評優課一等獎”，夏長來老師獲得“市市青年教師數學教學評比一等獎”。我鎮小學趙燁老師獲市語文 觀摩課比賽二等獎，趙燁和張珍老師在區區首屆“綠業工程”中評為學科帶頭人，戚鳳老師評為學科教學能手，2002年，李梅老師獲區區十佳教壇新秀。
4、科研成果的壯大。
時代在發展，教育教學的理念和手段也要不斷更新。只有加強對教育教學的科學研究，從實踐中總結理論，又用理論指導實踐，促進教育教學的提高。
三年教育改革促進我鎮各學校牢固樹立以科研為先導的指導思想，加大教科研和教學研究及德育研究的整合力度，加大教科研和學校管理以及師資隊伍建設的整合力度，加大教科研管理力度。
我鎮中學“學會選擇，自我調節，主動發展”校風建設的實踐和研究課題被列為教育局重點課題，同時有33個相配套的子課題。2001學年有6位教師榮獲區教科研論文獎，2002學年有12人榮獲區教科研論文獎，獲獎人數已連續兩年為鄉鎮同類學校之首，其中三篇論文被刊登在《區教育》雜志。這些年，我鎮中學堅持每學年出一本學校教科研論文集。
上大附外中教科研課題《信息技術在外語學科教學中的應用研究》，被列為全國教育科學“十五”規劃重點課題《網絡教育與傳統教育的優勢互補研究》總課題的子課題，并經總課題組批準上大附外中為課題實驗基地（已掛牌）。
我鎮小學在近三年中，被列為區級課題的有四個，2003年被列為市級課題的有三個，這在區區小學屬于屈指可數。2000學年創辦了校刊《九宵教苑》，以此作為教師著書立說的最原始園地，并持之以恒，現已出刊五期。
我鎮幼兒園到目前為止，有區級課題9個，校級課題23個，有15篇論文發表在區《教育與研究》雜志。2001學年，四個區級課題區評選獲獎，二個校級課題獲區評選一、二等獎。
5、教學質量的提高。
在黨委、政府的關心下，在全體教育工作者的努力下，我鎮教育教學水平快速提高，基本實現了鎮三年教育改革的目標——“各項指標名列區鄉鎮同類學校前列”。
我鎮小學經過三年努力，一至六年級語數英綜合質量提升了七個名次，由原來全區中下水平上升到上等水平，現居鄉鎮學校前茅。在02學年度末的全區五、六年級畢業班統考中，成績名列鄉鎮學校前茅。近二年來，我鎮小學五、六年級考取區重點初中人數居鄉鎮學校之首，其中，今年就有60多位。
我鎮中學2003屆初三畢業班，畢業考：語、數、外三科為全區三十所學校的第8名（起點為18名），語、數、外、理、化、政六科為第9名，升學考：普高錄取率超過60％，位居第7名，處于鄉鎮同類學校之首，其中，達到茸一等重點學校分數線以上的學生有70人（22.6％），被錄取65人，錄取人數為鄉鎮同類學校之首。
我鎮成校三年來，舉辦學歷教育班：本科班2班，學員98人；大專班5班，學員328人；中專班5班，學員229人；總計12班，655人。系列培訓班：電腦系列32班，學員1314人；“4050”工程培訓班20班，學員929人。干部培訓、職能部門教育培訓的學員有2117人。其它各種培訓有4155人。
我鎮幼兒園幼兒入園率從2000年的77.6%提高到2003年的98.2%，02年底區教育局托幼辦對該園的考核，成績為全區三十所幼兒園的11名（辦學質量居鄉鎮同類學校之首），為二級一類幼兒園。被教育局定為參加二期課改的兩所幼兒園之一。
中學、小學在區區人民政府教育督導室2002學年的辦學質量全方位督導評估中，同時達到A級等第，督導評估質量居區區學校的上等水平。中學、小學2002學年學校德育工作都被評為甲級A等，位列全區所有中小學的上等水平。
6、學校特色的凸顯。
三年來，我鎮各校全面貫徹和落實素質教育，在狠抓辦學質量的同時，注重創設學校特色的形成。
我鎮小學藝術教育成果累累，曾先后舉行兩次大型書畫展示，其中于2002學年舉辦了由區區各小學校長、教導主任參加的書畫現場會。據統計三年中已有50多位同學在市市業余書畫等級考試中獲得六級、五級、四級、三級證書，出版了兩本精致的書畫冊（匯集了學生書畫藝術創作的優秀作品）。另外，學校參加了兩次市級書畫展覽，一次與國外小朋友的書畫交流，經過不惜努力，我鎮小學的書畫藝術教育特色凸顯，被區區教育局定為“一校一特”學校。
我鎮中學注重體育教學，努力提高學生身心健康，充分發揮學校體育設施優勢，狠抓學生運動隊訓練，多年來參加區中運會成績連續保持名列前茅，尤其是在2002學年的區中運會上榮獲男女團體第一名的優異成績。我鎮中學被教育局、區體委評為體育教學傳統學校。
2002年我鎮中學、小學同時通過了區區素質教育實驗學校，其中我鎮中學被評為區八所初中辦學成功學校之一（是唯一的一所鎮管學校）。
上大附外中堅持外語教學特色，課堂教學采用牛津教材，并實行小班化教學，特聘英語特級教師何亞男（原市三女中校長）擔任英語教學顧問，每周來校一天進行聽課、評課、備課指導和親自上課演示。市大學派出兩名外籍教師每周來校一天，給每個小班的學生上口語課。學校英語組教師積極采取有效措施，努力提高學生學習興趣，英語教學效果顯著，學生用英語口頭表達能力大為提高，高一參加區統測成績位于普通高中中上。
我鎮成校結合我鎮鎮經濟快速發展的形勢需要，積極調整培訓科目，拓寬辦學渠道，主動與其他學校聯合辦學，努力提高辦學層次，并形成自己的辦學特色。目前，學校在硬件設施、辦學管理、社會效益和經濟效益等方面位均位居區前列，各種辦班如學歷班、培訓班（電腦、財會、電工等），其規模和參加人數都處于區各成人學校領先水平，其中成人學歷班的數量和學員為全區最多。
我鎮幼兒園積極開展幼兒興趣班教學，其中開設的珠心算興趣教學，對促進幼兒左右腦的開發和協調左右手的功能發展起到了積極的作用，活動得到了家長的歡迎和肯定，并逐步形成該園的一個特色。
2003年中學和幼兒園均被評為市市綠化合格單位。
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