年度教師考核領導評語
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學生、老師都喜歡。 ××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任，面 對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通，引導他們積 極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給 外地的學生購買回家的火車票， 并自費買上水 果零食把孩子送上車， 然后忐忑不安地期盼 著學生報平安的短信??作為服裝專業的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進 行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創新，緊跟時代潮流，力爭讓學生 在有限的課堂教學中學到最新的理念、最實用的技巧。 ××老師熱情、開朗、踏實。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學年，她不僅擔任 面點教學，政治教學，還承擔了職高的晚課教學，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢 兢業業地默默履行著教師的職責。白天，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上，老師們都 已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩、學 美容、學服裝美學?? 作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級 氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：
“王老師愛笑，不跟我們發脾 氣，手語清楚??”都喜歡找她傾訴聊天。 ××老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、 積極發言，總能按時高質量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機 會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習， 認真學習黨的教育方針、政策，學習江澤民“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守 法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體 利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。
在教學工作方面，擔任高 2009 級 14、15、 16、24、25、26 六個班的歷史教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經常看關于教學的參考書籍，在網 上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時 虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年 來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重 學生，發揚教學民主，使學生學有所得。
教學上，在瀘縣組織的歷史優質課比賽中獲得第一名的好成績， 在高一瀘州市聯考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。
作為班主任，對班級的管理努力做到規范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚 力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養，與家長聯系，深入學生家庭家訪， 全方位了解學生。
經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。 該同志擁護中國共產黨的的'正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極 參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修 養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學 生，為人師表，有奉獻精神。
教學中堅持教學“六認真” ，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。力 求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為 了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課， 力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性 思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業余時間認真學習電腦知識，學習 制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。
經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家 大事，擁護以胡錦濤為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守 勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。
該同志工作勤勤懇懇， 扎扎實實、 腳踏實地地做好一個教師的本職工作， 認真完成學校領導交給我的任務， 虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念 等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材、教 參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精 練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和 點撥來 Ji 發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會、軍訓、 學校藝術節的活動教育學生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態度，行為 上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，高 2009 級 12 班不論是在班風，還 是學風方面，都取得了很大的進步。
經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極 參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修 養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學 生，為人師表，有奉獻精神。
教學中堅持教學“六認真” ，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。力 求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為 了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課， 力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性 思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業余時間認真學習電腦知識，學習 制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。
經學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。 ××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各 種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法， 有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓 滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工 作，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和 諧。 ××老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友; 和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老 師兢兢業業、勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業務學習中，她主動投入，學 以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋 潤著每一個學生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實，陳老師所教的課生動有實效。