2016最新中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(一)
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，孩子就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的!
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(二)
xxx的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改�，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望她養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(三)
兒子馬上就要初中畢業(yè)了,在這三年的時(shí)光里，我的眼中看到兒子在一步步進(jìn)步，能自覺(jué)抵制不良誘惑，自覺(jué)約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(四)
XX是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見(jiàn)。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)XX和XX的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(五)
xxx的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說(shuō)明xxx的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望xxx在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高。
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(六)
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子. 我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的.這點(diǎn)我們很高興. 我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上. 畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(七)
女兒這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!! 由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績(jī)還是不是很滿意。這么好的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人生能有幾回?!沒(méi)有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立身?!希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。或者直接這樣寫，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(八)
你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(九)
xx是個(gè)品行端正、富有朝氣、心地善良、思想單純、性格溫和、明辨是非，誠(chéng)實(shí)守信的孩子，具有良好的思想道德品質(zhì)。對(duì)待同學(xué)謙虛友好，與父母關(guān)系親密，尊敬、體貼父母，樂(lè)于聽(tīng)取父母意見(jiàn)和建議。有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，樂(lè)于幫助他人。xx是個(gè)勤奮努力的孩子，有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上自覺(jué)、主動(dòng)，注重知識(shí)的理解和掌握，理解能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課后會(huì)歸納、分類、總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課余，他喜歡博覽群書，開(kāi)拓視野，充實(shí)自我。初中三年他學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，不斷地挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，有為同學(xué)服務(wù)的熱忱，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，相信他會(huì)盡力完善自己，一定用自己的努力和汗水澆灌出輝煌、美好的明天對(duì)于即將到來(lái)的中考，我們希望xx能抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，緊緊跟隨老師做好復(fù)習(xí)，考出應(yīng)有的成績(jī)，我們希望通過(guò)中考來(lái)證明你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。加油!
中考家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)(十)
在劉老師的認(rèn)真、細(xì)致、耐心的教育下，xxx的這一本作業(yè)較以前有了較大的進(jìn)步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說(shuō)明他還是很粗心，基本功不扎實(shí)，字也寫得較差。這學(xué)期xxx回家經(jīng)常說(shuō)“我們王老師說(shuō)……”，說(shuō)明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后，老師義務(wù)地輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦，我們家長(zhǎng)感到很感動(dòng)，孩子長(zhǎng)大了，也會(huì)記得老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響。有一天回家說(shuō)他給同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，同學(xué)聽(tīng)懂了，他感到很高興，很有成就感。他說(shuō)：“原來(lái)教別人做題也是件很快樂(lè)的事啊!”他越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，回家后第一件事就是把數(shù)學(xué)本給家長(zhǎng)簽字，如果在學(xué)校作業(yè)沒(méi)做完，回家后第一件事就是做數(shù)學(xué)作業(yè)。但是他數(shù)學(xué)概念還不是很清晰，也缺乏創(chuàng)新精神，不想學(xué)習(xí)新的方法，比如可用一元一次方程解決的問(wèn)題，他寧愿用算術(shù)方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，老師布置的奧數(shù)題，他若能很快做出來(lái)，就回家講半天，做不出來(lái)的題，提都不提，這些缺點(diǎn)還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵(lì)。
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