作業批改的評語
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是小編整理的作業批改的評語，希望對大家有所幫助。
作業批改的評語1
1. 優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊!
2. 每次的學習成績你都是優秀的'，我真為你驕傲!
3. 加油!超過別人。
4. 有進步了啦!我為你高興。
5. 你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
6. 看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
7. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
8. 你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
9. 你能認真書寫，但要注意個別字的結構!
你是我們班最優秀的學生，作業認真，字體正規。
作業批改的評語2
1、你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
2、雖然你寫的作業不是那么優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。
3、這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
4、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓
5、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
6、你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生。
7、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢？
8、大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀？
9、你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！
10、批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的！
11、你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
12、你的成績很好，來源于你的作業認真
13、在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
14、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
15、通過這次作業，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。
16、我忍不住要多看兩遍，真好！
17、你真棒！最近學得真棒！
18、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
19、祝賀你每次都考一百分！
20、就這樣做下去，孩子！
21、喜歡你的認真勁兒！
22、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
23、我發現你的成績又提高了！
24、今天我太高興了，因為看到了你的作文！
25、喜歡你的語言，樸素而富含哲理，推薦給大家！
26、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
27、孩子，你在努力！我能感覺到！
28、這就是耕耘后的收獲！
29、這段時間學習狀態很好！
30、有進步啦！
31、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
32、字跡美觀，頁面整潔！
33、這么端正的作業，一定下了很大功夫！
34、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
35、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
36、學習退步，我會注意你！
37、你沒有認真完成！
38、放松要求了吧？
39、為什么總有錯字？我等待你的回答！
40、這不是你的水平！
41、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
42、“驕兵”必敗！
43、你的朋友們快超過你啦，還不努力？
44、后面沒有前面認真，要持之以恒！
45、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
46、加油！超過別人！
47、放飛夢想，突破渴望！
48、讓大伙兒看到更出色的你！
49、相信你能做得更好！
50、加油！加油！加油！
51、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！
52、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
53、下次要拿更好的名次哦！
54、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
55、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
56、失敗乃成功之母，別泄氣！
57、一份耕耘，一份收獲！
58、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
59、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
60、別人能做到的，你也能！
61、不要辜負老師和家長對你的.希望啊！
62、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？
寫作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
64、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
65、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
66、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
67、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
68、再加把勁！
69、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
70、要結合自己的生活實際談感受。
71、把你的作業和××同學的交流，你們都會有收獲！
72、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
73、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
74、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
75、沒有規矩，不成方圓，對吧？
76、詳略不得當！
77、你應該概括得更全面些！加油！
78、語言可以更活潑些！
79、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
80、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
81、字要寫正，不出格。
82、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
83、眼到，心到，手到。你能做到！
84、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
85、大小一致，行款整齊。
86、給自己一個笑臉，你會發現，生活完全不一樣。
87、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
88、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
89、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
90、字里行間流露出的真情，讓我感動！
91、太喜歡你的語言，細膩、柔軟又富有韌性！
92、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
93、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
94、你能感覺到老師對你的期待嗎？
95、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
96、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
97、讀史可以明智，你寫得好！
98、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
99、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
100、駁論有助思維，你做得好！
101、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
102、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
103、人性的真善美！
104、寫得好，你是這樣做的嗎？
105、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
106、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
107、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
108、向你學習！
109、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
110、共同努力，共同進步！
111、你的努力給我力量！
112、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
113、從你身上，我學到了默默無聞的奮斗！
114、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
115、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
116、老師相信你，本學期你一定能行！
117、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
118、計算時，一定要注意精確！
119、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
120、方法要靈活，計算也要精確！
121、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
122、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！
123、明確題意，才能明確解決問題的方法！
124、弄清數量關系，方法才會正確！
125、用心練習，才能形成數學技能！
126、本學期你一定會做得很漂亮！
127、注意：對計算結果的處理要靈活！
128、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！
129、希望你把數和字寫得再大方些！
130、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
131、計算步驟不能過簡，要相對完整！
132、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
133、你還是有些馬虎，請注意！
134、書寫一定要認真！
135、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
作業批改的評語3
1、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！
2、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
3、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！
4、你真棒！最近學得真棒！
5、我忍不住要多看兩遍，真好！
6、語言可以更活潑些！
7、從第2題中，你發現了什么？
8、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
9、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
10、獨立思考，才更有效！
11、放松要求了吧......
12、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
13、這段時間學習狀態很好！
14、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的.聯系！
15、祝賀你每次都考一百分！
作業批改的評語4
1. 理解----是解決數學問題的金鑰匙!
2. 學習是快樂的!
3. 繼續努力，爭取更好的成績!
4. 方法與算理都應心知肚明!
5. 對數與數的計算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺!
6. 努力才有好成績!
7. 聰明的孩子才可愛!
8. 記住：成功的喜悅總是光顧那些勇于拼搏的人!
9. 記住：學習就應該力爭上游!
10. 相信你，本學期的目標你已經確定了!
11. 心靜，思維自然靈活!
12. 對待作業要有一種嚴謹的態度!
13. 專心聽與用心想是最有效的學習方法!
14. 要注意正確分析數量關系!
15. 消字靈消不去你的粗心大意!
16. 態度決定一切!
17. 弄清數量關系是解決數學問題的根本!
18. 端正學習態度是至關重要的!
19. 養成良好的書寫習慣，對于數學也是 非常重要的`!
20. 優秀的數學成績，離不開靈活的思維方法!
作業批改的評語5
1. 這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
2. 你的文章給我很大啟發，謝謝你!
3. 向你學習!
4. 列出算式后，你弄清算式所表示的意 義了嗎?
5. 專心聽講，才能更好地提高學習效率!
6. 弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗!
7. 單位間的進率是有來路的!
8. 你是怎樣得出這一結論的，能告訴媽媽嗎?
9. 你對這道題是怎樣理解的?媽媽想聽 你說一說。
10. 體積和面積單位的區別，在于對三維 和兩維的認識和理解!
11. 審題的要義在于把握題目中的數量關系!
12. 單位換算方法的'掌握，有賴于對單位 間進率的理解!
13. 版面設計也是一項數學基本功!
14. 你能說出得到這一結論的理由嗎?
15. 最聰明的課堂表現之一，就是從別人 錯誤的答案中獲得正確的結論!
16. 分析數量關系，要做到有序!
17. 你能說出第題做法的道理嗎?
18. 為什么不能連等，你現在知道了嗎?
19. 養成回顧與反思的習慣，對于數學知 識網絡的建立至關重要!
20. 對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可 以討論的!
作業批改的評語6
在學生學習生涯中，作業是非常重要的一環，老師批改作業對學生的學習和成績有著至關重要的影響。因此，我們需要認真檢查老師批改作業的情況，以確保教育質量和公平公正性。
首先，我們需要檢查老師批改作業的準確性。作為一個老師，批改作業需要確保不僅僅涵蓋了所有應該評分的部分，還需要評分公正，不能對某個學生或某個題目有不公正的處理。同時需要注意的是，作業評分不僅僅是劃上一個小圈或者寫一個小叉叉，需要針對學生的考試技能和知識點作出具體的評價和指導。而且在評分的時候，需要注意批注的清晰度和可讀性，以確保學生能夠正確獲取評語和批改方向。
其次，我們需要了解老師是否對作業的任務及要求進行及時而充分的`解釋。老師需要準確地傳達作業的目的和要求，并且在批改作業的時候需要及時反饋學生的問題和不足。這樣才能夠確保作業對于學生來說是有益的，并且能夠提高學生成績和自信心。
第三，我們需要檢查老師的批改效率和流程是否足夠高效。作業量通常會很大，而老師的時間總是很有限。因此，需要確保老師有效利用時間和資源，提高批改的效率。同時也需要保證批改的流程足夠規范和有效，讓學生能夠快速而準確地獲取批注和建議。
最后，我們還需要檢查老師的專業知識和素質是否足夠高。老師需要具備嚴謹的專業知識和備課研究能力，并且擁有良好的教育素養和職業道德。這樣才能夠提供高質量的教育和教學服務，讓學生實現自身潛力的最大化。
總之，檢查老師批改作業情況評語是非常必要的一項工作，它可以促進教育的優化和升級，給學生提供更高質量的教育服務。希望每一個學生都能夠重視老師批改作業的情況評語，并且從中獲取到最大的幫助和指導。
作業批改的評語7
1. 我已發現你的字比以前好了，謝謝你!
2. “這是漂亮的你的作業嗎?老師真不敢相信!”
3. “答案很完整，再條理些就好了!”
4. “書寫工整，再細心點作業就完美了!”
5. 作業不認真，字跡潦草。
6. 可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。
7. 作業的書寫不夠整潔。
8. 你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
9. 作業本字跡潦草，太馬虎了。
10. 要克服作業書寫馬虎的現象。 作業本字跡潦草，太馬虎了
11. 你的作業很漂亮，希望你寫得更美!
12. 你近期表現棒極了!
13. 聰明的你成績會很快提高的!
14. 在老師心中你是最優秀的.學生!
15. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
作業批改的評語8
1、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
2、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
3、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
4、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！
5、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
6、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
7、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！
8、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
9、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
10、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
11、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
12、你真棒！最近學得真棒！
13、下次要拿第一哦！
14、我發現你的成績又提高了！
15、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
16、眼到，心到，手到。你能做到！
17、人生最美好的事就是欣賞你的作業！
18、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
19、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
20、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
21、獨立思考，才更有效！
22、注意書面衛生，你就更優秀啦！
23、書寫再認真一些，會更好！
24、方法要靈活，如第題。
25、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！
26、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！
27、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！
28、對待每一次作業練習，做到“思”“練”結合，才會有效！
29、用心思考，你就會進步！
30、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！
31、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！
32、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！
33、從第題中，你發現了什么？
34、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？
35、專心聽講，才能更好地提高學習效率！
36、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！
37、單位間的進率是有來路的！
38、學好英語首先從寫好作業開始！
39、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信……
40、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！
41、有困難來找老師，老師是你的好朋友。
42、如果你認為自己可以，那么你一定可以！
43、今天怎么了？心情不好嗎？把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。
44、最近你的進步很大，我很為你驕傲！
45、作業完成較認真，如果課堂表現再積極點就更完美了！
46、表現不錯，有進步，繼續加油喲！
47、加把勁，老師很看好你！
48、這文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒！
49、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲！
50、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！
51、再加上家長簽字，作業就更完美了！
52、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現在作業的書寫上好嗎？
53、在老師心中你是最優秀的學生！
54、相信自己，一定沒問題！
55、不要浪費你的時間，那是你的財產。
56、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！
57、注意書法/語法，老師相信你會更出色！
58、答案很完整，再條理些就好了！”
59、書寫工整，再細心點作業就完美了！”
60、如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”
61、務必端正學習態度！”
62、學習有些馬虎，望深思慎行！”
63、解題思路清晰！”“繼續努力！”
64、保持良好的'學習狀態！”，每次作業都完成得很好，老師非常滿意！
65、作業書寫端正，完成認真，老師為你高興！
66、作業本上那工整的'字跡，是你文靜開出的花朵。
67、每次打開你的作業本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！
68、每次打開你的作業本就是一種美的享受！
69、老師很喜歡你那寫得端端正正的字！
70、每次作業完成得都很出色！
71、你的作業總是令老師很滿意！
72、工整、正確的作業是同學學習的榜樣！
73、字比以前漂亮多了！
74、字體端正，作業整潔、漂亮！
75、老師希望你認真對待每一次作業！
76、你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！
77、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！
78、老師希望你能把精力多花在學習上！
79、希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！
80、要增強學習自信心，成績才會有所進步！
81、發揚刻苦學習精神，保持優秀成績！
82、望你繼續努力，老師期待著你的進步！
83、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！
84、方法太好了，可要細心呀！
85、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
86、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進！
87、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
88、是不是還可以嘗試另外一種解法？
89、愛動腦筋的你肯定還有其它路子！
90、希望你告別粗心，與細心交朋友！
91、再細心一些，準行！
92、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！
作業批改的評語9
1、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
2、再細心一些，你準行！
3、老師希望你今后注意用心對待每一次作業！
4、“字如人面”，請努力把字寫好！
5、注意：解決問題的步驟要完整！
6、每一個數字都是不能馬虎的！
7、請注意解決數學問題方法的靈活性！
8、多角度思考，可以發現新的數學方法！
9、希望你能持之以恒！
10、你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事？
11、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！
12、太大意了吧！
13、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平！
14、對待作業，不能錯過每一個細節！
15、老師期待你的進步！
16、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
17、請你好好搞清出現錯誤的原因，你就
18、會知道以后該怎么做了！
19、請多一些反思，以加深理解與記憶！
20、既要用心想，還要用心算！
21、美好的明天要靠自己去創造！
22、注意：馬虎不得分！
23、謙虛使人進步，驕傲使人落后！
24、智慧之樹要用汗水來澆灌！
25、有志者，事競成！
26、數學可以通天下！
27、每次作業，其實都是你的一幅作品！
28、失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因！
29、知識可以改變命運！
30、學習只有起點，沒有終點！
31、好好學習，才能天天向上！
32、理解萬歲！
33、粗心大意是數學的大忌！
34、你的書面猶如你的名字一樣潔凈！
35、有了積極的心態，學習就會變成快樂的事情！
36、記住：學習的態度可以決定一個人的前途！
37、學習是幸福的！
38、能夠在解決問題的過程中獲得某些結論，才真正達到數學學習的目的！
39、自查是一種重要的數學能力！
40、有目標，才有勁頭！
41、能干的你會把字寫得工工整整！
42、你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！
43、教師欣慰，有你這樣的好學生！
44、你的作業令老師賞心悅目！
45、批改你的作業，老師感到很幸福、快樂！
46、批改你的作業，是一種享受！
47、你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里！
48、這道題你再做一遍，一定可以做對！
49、老師期待著你的進步！
50、一步錯，步步錯，多可惜啊！
51、都會，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩！
52、看到你的變化，老師真高興！
53、全對了，祝賀啊！好工整的作業！
54、方法太好了，可要細心呀！
55、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
56、再細心一些，你準行！
57、計算全部正確，恭喜你！
58、一分耕耘一分收獲！
59、細節決定成敗，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？
60、就這樣做下去，孩子！
61、喜歡你的認真勁兒！
62、老師相信你，本學期你一定能行！
63、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
64、計算時，一定要注意精確！
65、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
66、方法要靈活，計算也要精確！
67、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
68、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！
69、明確題意，才能明確解決問題的方法！
70、弄清數量關系，方法才會正確！
71、用心練習，才能形成數學技能！
72、本學期你一定會做得很漂亮！
73、注意：對計算結果的處理要靈活！
74、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！
75、希望你把數和字寫得再大方些！
76、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
77、計算步驟不能過簡，要相對完整！
78、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
79、你還是有些馬虎，請注意！
80、書寫一定要認真！
81、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
82、老師相信你，本學期你一定能行！
83、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
84、計算時，一定要注意精確！
85、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
86、方法要靈活，計算也要精確！
87、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
88、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！
89、明確題意，才能明確解決問題的方法！
90、弄清數量關系，方法才會正確！
91、用心練習，才能形成數學技能！
92、本學期你一定會做得很漂亮！
93、注意：對計算結果的處理要靈活！
94、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！
95、希望你把數和字寫得再大方些！
96、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
97、計算步驟不能過簡，要相對完整！
98、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
99、你還是有些馬虎，請注意！
100、書寫一定要認真！
101、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
102、養成認真書寫的習慣，對于數學學習會很有幫助！
103、再次提醒：注意認真！
104、老師希望你今后注意用心對待每一次作業！
105、“字如人面”，請努力把字寫好！
106、注意：解決問題的步驟要完整！
107、每一個數字都是不能馬虎的！
108、請注意解決數學問題方法的靈活性！
109、多角度思考，可以發現新的數學方法！
110、希望你能持之以恒！
111、你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事？
112、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！
113、太大意了吧！
114、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的數學水平！
115、對待作業，不能錯過每一個細節！
116、老師期待你的進步！
117、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
118、請你好好搞清出現錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！
119、請多一些反思，以加深理解與記憶！
120、既要用心想，還要用心算！
121、請用心做好每一題！
122、讀題時，要弄清每一數學信息的`含義！
123、本學期，請繼續保持爭勝心！
124、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！
125、小數點的位置要適當！
126、“答語”不能過于簡單！
127、審題時要明確相關信息及要求，如第5題。
128、算法要合理！
129、計算時，一定要力求準確無誤！
130、計算再精確一些就更好啦！
131、學會讀圖，也是數學的重要內容！
132、再接再厲！
133、希望你成績步步高！
134、課堂上請不要做小動作！
135、注意：思考的角度要合理！
136、請注意書面衛生！
137、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！
138、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！
139、心莫急，心要靜！
140、注意：“字如人面”！
141、有進步，但仍需努力！
142、心要細！
143、有什么想法，你可以告訴老師！
144、單位的換算是有理有據的！
145、分數的計算要用心掌握！
146、對出現的錯誤，應用心分析與糾正！
147、老師相信你本學期一定比上學期更優秀！
148、形與體要分清！
149、練習的目的在于加深對相關知識的理解！
150、請用心把握每一個步驟！
151、記住：學習數學首先要做一個勤于思考的人！
152、新的學期，你肯定會有新的姿態！
153、相信你今后會注意書寫認真的！
154、相信你今后的表現會更出色！
155、注意：打草的時候也不能太潦草！
156、作業間距是否可以再大一些？
157、提示：靜則穩，急則亂！
158、在課堂上要大膽發言！
159、數學需要多思，更需要善思！
160、相信你今后會把作業做得更漂亮！
161、讀題與寫數，都應注意仔細！
162、書面設計要注意美觀、大方！
163、數據信息要準確運用！
164、老師相信你會天天進步！
165、你的明天會更精彩！
166、單位名稱的書寫要符合規范！
167、數學離不開“善思”與“多問”！
168、數學方法的靈活，取決于思維的角度！
169、追求上進，才是你最好的選擇！
170、請將“認真”進行到底！
171、相信你今后的作業會更認真！
172、莫急，請想好了再做！
173、認真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！
174、書面要注意保持
175、注意把“答語”寫完整！
176、對于數學來說，任何細節都不能大意！
177、老師對你抱有極大的期望！
178、對于計算題，也要注意留心觀察與思考！
179、請記住“計算四字訣”———看、想、算、查！
180、希望你今后注意自查！
181、多想一想前后知識的聯系，你就會變得更聰明！
182、你應該好好努力啦！
183、每天前進一小步，你終會走向成功！
184、每次作業都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！
185、每次作業都應力求做得更漂亮！
作業批改的評語10
1、能干的你會把字寫得工工整整！
2、你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！
3、教師欣慰，有你這樣的好學生！
4、你的作業令老師賞心悅目！
5、批改你的作業，老師感到很幸福、快樂！
6、批改你的作業，是一種享受！
7、你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里！
8、這道題你再做一遍，一定可以做對！
9、老師期待著你的進步！
10、一步錯，步步錯，多可惜啊！
11、都會，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩！
12、看到你的變化，老師真高興！
13、全對了，祝賀啊！好工整的作業！
14、方法太好了，可要細心呀！
15、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
16、再細心一些，你準行！
17、計算全部正確，恭喜你！
18、一分耕耘一分收獲！
19、細節決定成敗，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？
20、就這樣做下去，孩子！
21、喜歡你的認真勁兒！
1、老師相信你，本學期你一定能行！
2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計算時，一定要注意精確！
4、注意：錯誤的結論，是由錯誤的'計算造成的！
5、方法要靈活，計算也要精確！
6、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！
8、明確題意，才能明確解決問題的方法！
9、弄清數量關系，方法才會正確！
10、用心練習，才能形成數學技能！
11、本學期你一定會做得很漂亮！
12、注意：對計算結果的處理要靈活！
13、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！
14、希望你把數和字寫得再大方些！
15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
16、計算步驟不能過簡，要相對完整！
17、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
18、你還是有些馬虎，請注意！
19、書寫一定要認真！
20、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
作業批改的評語11
贊賞式：
對學生表示由衷地贊美和賞識
1.我忍不住想多看兩遍，真好！
2.寫得真棒！最近學得很棒！
3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
4.祝賀你每次作業都完成得這么好！
5.最近很好，就這樣做下去，加油！
6.喜歡你的認真勁兒！
7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8.我發現你又進步了，真棒！
9.今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！
10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理，我會推薦給大家！
肯定式：
對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定
1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
2.孩子，你在努力！我能感覺到！
3.這就是耕耘后的收獲！
4.這段時間學習狀態很好！
5.有進步啦！
6.孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
7.字跡美觀，頁面整潔！
8.這么端正的作業，一定下了很大功夫！
9.作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
10.我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
批評式：
直接點明作業中存在的問題，促其改正
1.最近學習退步，老師注意到嘍！
2.你沒有認真完成，提出批評！
3.對自己放松要求了吧？
4.為什么總有錯字？
5.這不是你的水平！
6.認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
7.驕兵必敗！
8.你的朋友們快超過你啦，還不努力！
9.后面沒有前面認真，“持之以恒”！
10.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！
激勵式：
激發和鼓勵學生，使其奮發
1.加油！你是最棒的！
2.放飛夢想，突破渴望！
3.讓大伙兒看到更出色的你！
4.相信你能做得更好！
5.加油！加油！！加油！！！
6.希望你更專注些，再把目標定得高些！
7.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
8.下次要拿第一哦！
9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
說理式：
通過說明道理，幫助其戰勝困難，轉變學習狀態
1.失敗乃成功之母，別泄氣！
2.一份耕耘，一份收獲！
3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
4.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
5.別人能做到的，你也能！
6.不要辜負老師和家長對你的希望啊！
7.你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？
8.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
導行式：
直接指導學生行為，幫助其學習進步！
1.看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
2.字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
3.再加把勁！
4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
5.要結合自己生活實際談感受。
6.把你的作業和××同學交流，你們都會有收獲！
7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
8.選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
9.如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
10.沒有規矩，不成方圓，對吧？
指導式：
對作業中存在的`問題，進行針對性指導
1.要注意詳略得當。
2.你應該概括得更全面些，加油！
3.語言可以更活潑些！
4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
5.在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
6.字要寫正，不出格。
7.我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8.眼到，心到，手到。你能做到！
9.沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
10.大小一致，行款整齊。
談心式：
與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力
1.給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
2.今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
3.孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
4.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
5.字里行間流露出的真情，讓我感動！
6.太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
7.你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
8.鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9.你能感覺到老師對你的期待嗎？
10.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
總結式：
針對學生作業的內容、形式，進行總結
1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2.讀史可以明智，你寫得好！
3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
4.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
5.駁論，有助思維，你做得好！
6.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
7.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
8.人性的真善美！
9.寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
10. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
互動式：
讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長
1.這本書我也看了很多遍，咱們可以交流一下。
2.你的文章讓我得到啟示，謝謝你！
3.向你學習！
4.看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
5.共同努力，共同進步！
6.你的努力讓我感受到力量！
7.我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
8.從你身上，我學到了默默無聞的奮斗！
9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
10.富有童趣的語言，讓我也變得年輕！
作業批改的評語12
1. 楊軻妃寶貝作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。
2. 劉宥緒寶貝線條大膽流暢，你畫畫時表現大膽，無拘無束，想象豐富。繪畫作品色彩鮮艷，處處透著童真，希望你今后在畫畫時，能夠再多一些耐心和細致!
3. 易佳欣寶貝進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。從你的繪畫作品中可以看出細細、慢慢地繪畫，體現出你很有耐心，你是個認真、細心、女孩子。 李蕊汐寶貝線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。若在用色彩上用心些，涂色迅速些，一定能畫出更美的作品，加油!
4. 易祖弘寶貝你喜歡畫畫，能選擇自己喜歡的顏色進行涂色，色彩鮮艷，如果把畫面涂的更滿一點，那就更棒了!希望每次作畫你都能認真對待相信你會越來越好的。加油!
5. 彭云凱寶貝你的繪畫作品很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。寶貝加油! 吳孟霖寶貝你想象力豐富，敢于創造， 能盡力表現自己的感覺，其畫、線條、顏色處處透著童真。希望今后在畫畫時能多一些色彩方面的運用會更好!寶貝要繼續加油哦! 曹洵瑞寶貝你的每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高，一步一步慢慢的，當你認真的時候特別的認真對待。寶貝加油!
6. 諶姝好寶貝你的進步是大家有目共睹的，畫面也是越來越來越整潔越來越飽滿。細心，想象豐富，畫面越來越豐富，細細、慢慢地繪畫，體現出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能畫出更美的作品，加油!
7. 陳羽樂寶貝你畫畫時表現大膽，無拘無束，想象豐富。繪畫作品色彩鮮艷，處處透著童真，希望你今后在畫畫時，能夠再多一些耐心和細致! 周灝銘寶貝你每一次作畫都很認真，畫面干凈整潔，細心，想象豐富，畫面越來越豐富，細細、慢慢地繪畫，體現出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能畫出更美的作品，加油!
8. 范子源寶貝可愛的你，通過學習進步不少。每次繪畫都很認真，想象豐富，色彩鮮艷，只是涂色上再細心些，那就更棒了!
9. 袁西貝寶貝作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的'圖畫，展現了你是個出色的好孩子。 黃宇權寶貝你的繪畫作品布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。希望每次作畫你都能認真對待相信你會越來越好的。加油!
10. 李子昊寶貝每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。希望你能堅持學習畫畫，取得更大的進步，加油!
11. 曹洵瑞寶貝大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
12. 廖俊杰寶貝每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦!
13. 王浩林寶貝大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。
14. 黃照川寶貝你的接受能力較強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷。還會不時指導其他的小朋友，小朋友都很喜歡你哦!
15. 坐在最后一排的你，美術課上總是“默默無聞”，老師真希望哪天能看到你勇敢地舉起手，大膽地表露你的心聲。
作業批改的評語13
1、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
2、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。
3、你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
4、你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
5、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
6、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
7、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
8、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果
9、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
10、在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!
11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
12、你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
13、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!
14、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的'問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
15、你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
16、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。
17、林奎：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學、團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰!
18、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會做得更好。
19、你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
20、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
21、你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績!
22、你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優異的成績!
23、你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
24、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
25、你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
26、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
27、居安思危人才會執著奮發，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?
28、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
29、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
30、初中英語作業批改學生評語精選
31、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
32、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
33、你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
34、一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!
35、你活潑、開朗;你又調皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
36、你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。
37、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
38、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
39、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!
40、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
41、優秀初中英語作業批改學生評語
42、你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。
43、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?
44、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
45、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
46、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
47、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
48、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
49、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
50、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
51、You’re a very clevler and brotherhood boy，l like you very much. lf you listen carefully，l believe you will be interested in English。Work hard, and you wont let me downpointed，will you？你是一個非常優秀的孩子，我很看好你，好好努力，我相信你會喜歡英語并且不會讓我失望的對嗎？
52、Excellent in spite of a few mistakes！Youve made progress now。好極了，盡管有點小錯，但你畢竟進步了。
53、Dont lose heart!Failure is the mother of success。別灰心，失敗是成功之母。
54、Where there is a will，there is a way。有志者事竟成。
55、Could you spend more time reading and reciting the text？在朗讀和背誦方面，你多花些時間好嗎？
56、趙友明:或許你有些調皮有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的好孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習融入每時每刻，靜下來認真思考勤奮學習，那么你也可以成為一名佼佼者，老師相信你可以的，我們一起努力好么?
57、馬玲瑜你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著靈氣認真，裝著善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，請繼續努力，你一定可以取得更加優秀的成績!
58、陳海玲課堂上，你專注的眼神，認真的態度，老師深深地感到欣慰;作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師真有說不出的高興。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!你的勤奮你的開朗你的要強……繼續努力吧，你肯定會有無限的前途!
59、你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你能自覺遵守學校的各項規章制度，能虛心接受老師意見，而且在繪畫方面較有天賦。不過，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
60、你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生!
61、你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續努力，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
62、xxx你是個聽話懂事令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會埋怨自己學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深，時間長了，水的柔弱就變得強大，石頭也被水滴穿透;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題。老師相信，你只要努力，一定會成功!
63、你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯。課堂上能積極思考老師提出的問題，但舉手次數太少。作業能按時完成，但字跡不夠認真。希望你能正視不足，嚴格要求自己，努力提高語文和英語成績，養成謙遜踏實的學習品格。
64、你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!
65、你聰明可愛，思維敏捷，成績優秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手!
66、你平時少言寡語，但很調皮，上課能認真聽講，熱愛勞動，團結同學，成績良好，希望在寒假中好好練字，并將數學再補一補，老師相信你將會更棒!
67、你很聰明，但有時又很調皮，上課能認真聽講，愛動腦筋，成績優良。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的!
68、你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!
69、你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發言積極，思維活躍;在學習上樂于幫助別人;成績優秀，在各方面都能全面發展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節!
70、對集體比較熱心的一個，對同學比較熱情的一個。你已經顯示出明顯的營養不足，因為沒有得到及時而有效的補充，將會使得你與同學之間的差距逐漸拉大。準備一把掃帚，清除思想的幾許垃圾;攜帶幾本書，擴充你有點貧乏的知識儲備量。
71、認識你最早，可真正讀懂你卻最晚。你很善良，善良得脆弱，如同溫室中的花朵，稍加小風也會顫抖不已。我很羨慕你的本色，擁有純凈，永葆純潔，實屬不易。希望你步伐穩一點，實一點，快一點。也許最慢的感悟記憶最深刻，那就讓這種深刻的領悟來得更猛烈些吧。
72、時常會有沖動，時常會有耽擱，時常會有厭倦。被動性占據了你學習生活的絕大部分，因此你常常會把知識遺忘。你也很乖巧，明白事理，分清是非。只要是前進，很慢很穩，都不怕。面對困難，前進是我們唯一的道路，只有它才能把我們引向目的。
73、進步很大，也很快。玩心很大，也很重。心，有一點浮躁;手，有一點懶惰;腳，有一點遲緩。多閱讀，增加自身的內涵與厚重，不僅要強壯，還要力爭強勁。多行動，用辛勞的汗水，澆灌自己那片不太肥沃的思想。
74、樸實，醇厚，無聲無息地學，無休無止地練。面對那么多高峰，你只是攀登，少許仰望或琢磨。其實，知識并非全是石頭，堅硬，冰冷;絕大多數是土塊，要敲碎，精耕細作，開辟屬于自己的肥美，一年的新綠就英姿勃發了。
75、認識你，從那只燙傷的手開始;認識你，從那次雖敗猶榮的拔河開始。你有很多優秀的潛質，但似乎被你有意無意地收藏著。我能夠感受到你越來越強的能力，但離我對你的期望，又顯得有點不足。我以為，你的能量會越來越強大的，不管是在學習上，或是在工作上。
76、你是攜帶著優秀的風來的吧。明亮清爽，主動進取，主動吸收。你擅長博采他人之長，你善于巧借別人之力。聰明和才智，正在成為你騰飛的雙翼。我覺得你面前的跑道似乎有點繁雜，不然的話，你本可以起飛得更為漂亮的。
77、你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
78、韓翱陽短短一個學期，你的進步讓人驚奇。不僅個子長高，人變帥氣，更重要的是越來越懂事越來越上進越來越踏實是非觀起來越明晰，學會了與同學友好相處，學會了學習，學會了安排時間，學會了專心做事，學會了關心同學，表現出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣陽光向上的男子漢，若能樹立更大的理想，合理安排自己的學習，再刻苦一些，堅持不懈，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!
79、電話那頭慢條斯理淡定從容的“童音”，一直縈繞在老師耳邊，也是老師對徐張翼最初的認識，你高大而純真。漸漸地，你以你的優秀吸引了所有同學和老師，你踏實細膩，你勤奮專注，你明禮有志，你成績優異，這樣“高大”的你令人欽佩，是眾人學習的榜樣。只希望，你能更加自信地承擔責任，并能更加主動地去爭取屬于自己的更大舞臺，充分展現自己，鍛煉自己。你應該有足夠的理由相信自己，表現你的正能量，以此幫助和影響更多同學，利人也利己。
80、俞瀚程同學熱愛科學，并對此孜孜以求，培養了很強的實踐和操作能力，對科學學習很認真，對學科代表工作很負責。這份求真精神，對于求學而言難能可貴，多多益善。然而，在與人相處時，則不應那么較真秋季學期七年級學生評語秋季學期七年級學生評語。當與人意見相左時，我們應該求同存異;當他人有過錯時，我們應該寬容相待;當老師給予善意的提醒與批評時，則應謙虛聽取，有則改之。希望俞瀚程靜心回頭看看自己這一學期走過的路程，以利自己在生活習慣學習方向和人際交往等方面取得明顯進步。
81、一副斯文秀氣的眼鏡，一個熱忱相迎的握手，一番談吐老成的交流，無不顯示了你的修養和特質。這是你留給老師的最初印象。進入新的學校，開始新的學習與生活，你以頑強勇敢和堅韌迎接著各種各樣的挑戰，并取得了滿意的進步。能順利度過第一個學期，對于遠離父母呵護遠赴外地求學的應真好同學來說，已實屬不易!只希望，你更重視良好生活習慣的養成和生活能力的提高，從整理課桌收拾書包打掃地面開始。相信這將助你更充分地展現你的優秀!
82、憨態可掬，笑意盈盈，自然從容，是老師最初認識的顧博雄同學。也是帶著這樣的好心態，你開始了新環境里新的學習與生活。你待人寬容善意，與同學友好相處。你努力去適應富有挑戰的學習節奏，并在老師的幫助和自己的努力下取得了進步。希望顧博雄，從生活細節開始努力改變自己，提升自己。從整理課桌收拾書包到打掃地面，看似生活細節的梳理，實則一個人內心和思路的整理。當你漸漸養成良好的生活習慣，你一定更能明白父母用心和自己應該努力的方向。
83、你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
84、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
作業批改的評語14
1、再次提醒：注意認真!
2、老師希望你今后注意用心對待每一次作業!
3、“字如人面”，請努力把字寫好!
4、注意：解決問題的步驟要完整!
5、每一個數字都是不能馬虎的!
6、請注意解決數學問題方法的靈活性!
7、多角度思考，可以發現新的數學方法!
8、希望你能持之以恒!
9、你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?
10、精確計算是減少不必要失誤的前提之一!
11、太大意了吧!
12、只要你專心對待每次作業，你肯定能提高自己的'數學水平!
13、對待作業，不能錯過每一個細節!
14、老師期待你的進步!
15、看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
16、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
17、再加把勁！(班主任評語
18、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
19、要結合自己生活實際談感受。
20、把你的作業和同學的交流，你們都會有收獲！
21、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
22、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
23、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
24、沒有規矩，不成方圓，對吧？
作業批改的評語15
1.老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
2.你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢?
3.這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀點標新立異，敘述有理有據。看得出，這次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
4.你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業好”標兵非你莫屬。
5.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
6.你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
7.你的'問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
8.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
9.你每次的書寫都是那么規范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(
10.你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。
11.你終于站到優秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?
12.你的語文成績每次都是優秀的，祝你在新學期幸運。
13.你很認真，繼續努力吧!你會做得更好。
14.孩子，老師發現你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
15.相信你能把作業做的更好。
16.看到你的字，我感到非常得舒服。
17.別人能做好，你當然也能做好。
18.寫字時要注意，大小一致，行款整齊。
19.每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
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