護理見習教師評語

　　護理見習教師評語【版本一】

　　一頂圣潔的燕帽，一副干凈的工作服，一雙潔白的護士鞋，一顆善良的心……護士是如此地平凡，但也如此地高貴。

　　在這短短三天的崗前培訓中，我感觸頗多。

　　護士這項職業，它不像人們所了解的只是單純的打針拿藥，還需有敏銳的洞察力，一定的溝通能力，認真謹慎的工作態度以及對病人的那一份關心與同情心。

　　當你走進醫院，第一眼見到的是始終面帶微笑的護士;當危重病人在緊急搶救時，守在病人身邊，緊緊握著病人雙手的是護士;當病人需要幫助時，第一個趕到的也是護士……從這便可看出護士是一份既神圣又重要的職業。王琇瑛前輩說過：“倘若無醫，病人將陷于無望;倘若無護，病人將陷于無助。”又有道：“三分治療，七分護理。”“白衣天使”是對這個職業最崇高的榮譽，更是對辛勤的護理工作者最真誠的肯定。

　　從老師、同學到醫生、護士、病人，這三大轉變讓我既憧憬又恐懼。我憧憬著病人能在我悉心的護理下康復，但恐懼的是自己的技術不能得到老師、病人的肯定。但經過這三天的培訓，我對未來充滿希望，相信一分付出就有一分收獲，辛勤的汗水終究能換來那累累的碩果。

　　一、給實習生的評語

　　某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!

　　二該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

　　護理見習教師評語【版本二】

　　該同志思想穩定，工作踏實肯干，理論扎實，技術熟練，服務態度好，受到醫護患的一致好評。非凡是在代理護士長期間，能夠嚴格要求自己，狠抓規章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫療事故及糾紛的發生，較好的完成了護理部交給的任務。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔了大量工作任務，保證了節日期間護理工作的。護士長命令下達后，很快適應了角色的轉變，治理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務態度、病室環境有了較大提高，病人對護理服務質量滿足率達到了100。

　　在治理工作中本著人性化的治理模式，關心、護、體貼每一位護理人員，做到了作風民主，寬宏待人，提高了護理隊伍的向心力、凝聚力，激發了人員的服務熱情，使小作科護理工作蒸蒸日上。

　　為我們總是跟不上時間的步伐。總是這樣，轉眼間三個月的就要結束了。這幾個月以來，在單位領導教師們的精心培育和領導下，通過自身的不斷努力。無論思想上、上還是工作上，我領悟到了很多很多。下面對這次的鑒定。

　　在工作中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行護士職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風。

　　我更嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，‘三查七對’操作。

　　從進入實習單位至今，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識，我一定要用理論知識來聯系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進取的求知信念，在提高專業知識的同時也努力提高自身的素質修養。加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經驗，為以后的工作打下了堅實的基矗我深知：在當今科學技術飛速發展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。我已經培養了較強的學習能力，相信能夠對新的工作和新的知識進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。

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