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校園習作評語
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。你所見過的評語是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園習作評語，歡迎大家分享。
1、簡單交待時間，地點和結果…
2、語言簡練，規范，開篇吸引人。
3、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
4、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
5、開頭直奔主題，也是一種寫法。
6、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
7、反問句開頭，吸引讀者。
8、開頭直奔主題，讓人一目了然。
9、開頭點題，用詞很吸引人。
10、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
11、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
12、情境描寫調動起懸念；
13、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
14、簡要敘述前因，進行鋪墊。
15、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
16、將…改成…更合適些，19。自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。
17、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
18、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
19、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
20、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
21、過渡自然，每一段交待得很清楚。
22、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
23、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…
24、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
25、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
26、對…的比喻用得妙。
27、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意
28、文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
29、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
30、小作者以豐富的想象力極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態度進行諷刺，同時對環衛工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環境。
31、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”“再來說說它的外形”。
32、小作者以豐富的想象力極具新意的構思。運用動作描寫語句描寫心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
33、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”“石頭”“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
35、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
36、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思
37、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
38、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
39、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
40、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
41、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
42、你是一個多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實感的文章，我們都喜歡。
43、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。
44、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
45、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
46、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來，真不錯。
本文采用了第一人稱的寫法，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
本文把事情的過程寫得具體，明晰，條理清楚。在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了你當時的不安，寫得真不錯。
49、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
50、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
51、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
52、觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
53、借景抒情，托物詠志，很有特色。
54、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
55、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
56、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
57、感情過于濃烈，不似有感而發
58、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
59、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
60、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
61、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
62、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
63、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
64、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
65、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
66、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
67、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
68、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
69、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
70、語言基本通順，偶有不暢。
71、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
72、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
73、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，18。文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
74、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
75、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
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