小學教師操行評語
小學教師操行評語 篇一
1、周琴：
優點：學習刻苦努力一絲不茍，工作認真，熱愛勞動，團結同學，熱愛集體，為人誠實，待人禮貌。遵紀守法。
缺點：性格太內向，影響學習和交往，學習不主動，有問題不向老師或同學請教。 期望：注意學習方法。
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2、郭梅：
優點：學習認真，注意力集中，積極向上，正直，與同學關系融洽，做事一絲不茍，樂于奉獻，勤快，細心，關心同學，行為大方，有禮貌。
缺點：有時脾氣有點大，情緒化現象比較多，上課回答問題不是太積極。
期望：學習更加刻苦。
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3、李皎：
優點：學習認真刻苦，口才好，熱愛班集體，待人友好，上課發言積極，尊敬師長，自理能力強，熱愛勞動。
缺點：有時不愛說話，獨往獨來，不喜歡與人交流。
期望：加強交流，提高成績，全面發展。
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4、張赟：
優點：知識面廣，辦事認真嚴肅，一絲不茍，熱愛班集體，責任心強，上課注意力集中，發言積極，善于思考，勤動手。
缺點：注意工作方式。
期望：不上短腿課程，多交流。
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5、尚子良：
優點：工作認真，細心，語言幽默，待人友好，團結同學，熱愛班集體，對團的工作專注認真，從不懂到自如。
缺點：精神狀態不好，有時無精打采，有點懶惰，勞動不踏實，不愛運動，生活條理性不強。
期望：樹立遠大理想，克服目前困難。
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6、解佳龍：
優點：身體健康，愛好運動，學習認真，上課聽課較認真，外向開朗，人緣好，幫助別人，關心集體，熱愛勞動，有禮貌，有一定的思辯能力。
缺點：回答為題不積極，粗心，意志不太堅定，自控能力有時不強，好動，做事不果斷。
期望：更加刻苦學習，創造美好前途。
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7、王殿君：
優點：學習在后半學期有進步，學習較認真，熱愛勞動，團結同學，與同學關系融洽，外向開朗。關心集體，熱愛體育活動。
缺點：好動，上課有時起哄，對自己的管理有時不嚴，以致出現違紀現象，有時聽不進去別人的勸言，做事沒恒心，半途而廢。
期望：體諒長輩的艱辛，刻苦學習，嚴格要求自己。
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8、王鑫：
優點：上課較認真，待人友好，熱愛班級、，團結同學，思維敏捷，風趣幽默，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長。
缺點：有時較沖動，不計后果，上課起哄，懶惰，不愿聽取別人的善言。
期望：樹立遠大理想，提高成績，回報關心你的人。希望家庭多配合。
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9、李瑩瑩：
優點：學習踏實有上進心，學習不驕不躁，樂于助人，團結同學，勞動積極，文明禮貌，誠實善良。
缺點：性格過于內向，不善于交際，上課不發言。
期望：學習上注意方法，多向老師請教。
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10、姜瓏：
優點：學習目的明確，團結同學，較謙虛不自滿，樂于助人，熱愛集體，成績進步較快，熱愛勞動。
缺點：有時精神狀態不太好，理智不夠，意氣用事好激動，有賴惰習氣。
期望：嚴格要求自己，靜下心學習。
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小學教師操行評語 篇二
徐維蔚：
你是一個熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動幫忙。你關心班級，心里時刻想著這個集體。在隊會上，你主動借來了服裝，老師和同學們都要謝謝你。你熱愛勞動，自理能力較強，自己的東西總能收拾得整整齊齊，還能主動打掃衛生，班級良好的學習環境有你的一份功勞。你能主動協助老師做事，每天一早來到學校之后，你就帶領同學們晨讀，那樣子真像一位小老師。但這學期，你的學習勁頭卻不是很足，課堂上發言的次數比上學期少了。相信你會迎頭趕上，再次當選咱們班的學習委員!
郭敬群：
忘不了隊會上你優美的舞姿，忘不了賽場上你奮力的拼搏，忘不了……一直以來老師都認為你是一個聽話、懂事的女孩，文文靜靜的你總能按照學校、老師的要求去做。你的字寫得好棒!無論鉛筆字還是鋼筆字都那么漂亮。你熱愛勞動，學習也積極要求進步，對課堂上所學到的知識基本能掌握。只是那時舉時放的手臂，說明你還缺少相信自己的勇氣。再勇敢點，好嗎?
桑際如：
作為一名班級干部，你不僅能嚴格要求自己，還任勞任怨地堅持每天為同學們發報刊，在同學中樹林了較高的威信。你熱愛學習，上課積極舉手發言，說話條理分明;你熱愛勞動，每次值日都干得那么認真。運動賽場上，你優異的成績為班級爭得了榮譽。望在今后的工作中，再主動些，放開些，那樣你的進步會更快! 老師還有一個建議：平時多觀察、多思考、多看書、多積累，那樣你不僅能拓寬知識面，還能寫出好日記，能做到嗎?
陶君達：
這學期，老師驚喜地發現，你又比原來有進步了。不僅日記篇篇都寫得那么生動，做事也不再那么拖拉了，還能及時主動地交上作業，并且書寫工整認真，你的確努力了，真是好樣的。以后如果能在寫好的基礎上再提高些速度就更好了。“生命在于運動”，你知道這個道理吧?老師希望你要積極參加體育鍛煉，爭做一名全面發展的好學生。
繩會中：
你是個質樸、文靜的小女孩，平時不愛說話，但老師知道你積極要求進步。你熱愛學習，老師看得出，為此你付出了很大的努力。你的每次作業都是那么工整、干凈。你也熱愛勞動，每次輪到你值日，都清掃得那么賣力，那么徹底。班級良好的學習環境有你的一份功勞。由此老師看出你還是一個做事認真的好孩子。不過經常丟三落四的可不是一個好習慣，能試著改掉這個壞毛病嗎?
趙宇彤：
你有很強的上進心，有與別人比試高低的勁頭。你聰明、好學、會聽課、會思考，對待學習一絲不茍。課堂上經常能聽見你出色的發言，朗讀課文時更是有聲有色。你的日記寫得也不錯，語句優美，很有想象力。你性格開朗，不斤斤計較，能夠團結同學。你熱愛勞動，做值日總是帶頭清掃。接力賽冠軍榮譽的背后還有你的一份付出呢!希望你在工作與學習時都再細心些，你會更出色!相信自己，一定會走出一條屬于自己的陽光之路!
朱星巖：
雖然你是后轉來的，但老師發現你已經完全融入到這個集體了，并且深愛著這個集體。你努力為它工作，每天打掃衛生，都清掃得那么賣力，那么徹底。班級良好的學習環境有你的一份功勞。你愛學習，課前知道預習，上課發言的次數比以前增加了，課后更是努力復習。你已經養成良好的學習習慣。尤其是你作文水平有了一定的提高。這是你努力的結果。但老師對你還有更高的要求，希望你向著一個更高的目標不斷努力!
小學教師操行評語 篇三
1.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的.態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
2.你是一位活潑可愛的男孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛看你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度。不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，上課還時常講小話，能改掉這些缺點嗎?
3.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“懶惰”和“粗心”這兩位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好(評語)成績交上朋友的。
4.元森：秀氣的字跡，是你認真學習的證明;專注的神情，表明你追求知識的毅力。你，無論是工作還是學習，從來不打折扣。老師，喜歡你文靜深沉的個性。可是，有才華一定要充分展現哦!希望課堂上常常能看到你的小手高舉;課外能時時看到你的笑容綻放!
5.你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
6.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?
7.林生：盡管你總是默默地聽，默默地記，默默地做，可是老師還是從你漸漸改變的作業，漸漸生動的作文，漸漸提升的成績中看到你的付出，讀懂了你的努力!萬丈高樓平地起，多灑些辛勤的汗水，堅持克服“不會”、“不能”的困難，憑借你的聰慧，你會有更大的收獲!
8.你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!
9.鑫：作為一個男孩，你的優秀不言自明：懂事明禮，會克制，知謙讓;學習認真，能思考，書寫好。看著你的成績一點點提高，精神面貌一天天變化，老師打心里高興。文靜的你，一定要記著，老師喜歡你高高舉起的小手，燦爛綻放的笑臉哦!
10.老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
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