教研組長檢查作業評語
教研組長是學校教學工作的骨干，應按校長學期工作意見，在教導處領導下，管教管研，發揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。以下是小編整理的教研組長檢查作業評語，歡迎閱讀。
教研組長檢查作業評語 篇1
1、作業設置齊全，作業量適中，難易適度，適合年級特點，既有基礎知識的訓練，又有基本技能的培養。
2、學生大多書寫整潔，行款格式規范。
3、教師批改及時、認真，批閱符號規范。中高年級的作文批改評語有激勵性和指導性，有眉批和總批。
4、各年級在設計上都體現了自己的特色。
有的老師還加強了學生的互改環節，還有的教師能根據學生的學情因材施教，布置有特色有實效的作業。作業批改中，老師們能注重運用有效使用符號（如：笑臉符號、紅花、五角星等鼓勵性的標志）。這看上去普通的不能再普通，簡單得不能再簡單的幾個字和符號，對學生而言，是很寶貴的。老師們把作業批改當成與學生溝通、交流的機會，起到教育的潛移默化的作用。
5、大部分老師能及時糾錯，二批及時。有的老師能具體給學生提出不足之處，比如劃一條橫線或打個問號明了、具體，便于學生改正。
6、作文的評改客觀、公正，評語能抓住學生的閃光點，用鼓勵性的語言，激發了學生的寫作興趣。
7、大部分學生作業的質量比較高，書寫整潔、規范，給人的感覺比較舒服。看得出，有些老師對學生的要求很嚴格，書面整潔，不隨意涂改勾畫，注重培養學生良好的學習習慣與品質，注重培養學生嚴謹、認真的做事態度。
8、學生作業寫的比較認真，教師批閱規范，且能做到細致、及時。
教研組長檢查作業評語 篇2
1、學生的書寫習慣比較差，有部分學生書寫不規范、工整。
2、學生的學習習慣比較差
3、檢查中看到很多同學作業本干凈整潔，但是也有很多同學作業本破損嚴重、沒有保護好。
4、學生自覺糾錯、改錯的習慣沒有養成
5、布置作業針對性不強，沒有分層布置作業。
6、有漏批現象。
教研組長檢查作業評語 篇3
1、進一步培養學生良好的.書寫習慣和良好的學習習慣
2、要提高作業質量，而不是作業的數量，做到作業天天清、周周清。
3、批閱學生作業時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。
4、分層布置作業，加強針對性練習。
5、加強作業的規范化管理。要求學生注意保護好作業本，對于卷角或破損現象及時補救，以保持作業本的整潔及完整。
6、作業的要求要嚴格，書寫要整潔、美觀。
7、作業要及時批改與講評，并督促學生及時訂正，做好二批工作。
8、你的努力給我力量!
9、批改要細心，盡量避免錯批、漏批的現象。
教研組長檢查作業評語 篇4
1、作業有進步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!
2、你的作文寫得真好，老師都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!
3、多漂亮的書法呀!要是作業再仔細一點就好了!
4、做得很好!再設法改善一下你的書法怎么樣?
5、你的作業進步這么大，我真興奮!
6、很興奮看見你現在取得這么大的進步。謝謝你!
7、再努一把力!相信你下次會做得更好!
8、真棒!爭取下次更好，行嗎?
9、要是你的字能寫工整點該多好啊!
10、我多希望你能自己完成作業啊!我相信你能做到。
11、我很遺憾，你這次作業沒有使用自己的腦袋。下次作業獨立完成，好嗎?
12、你還能想出更好的解法嗎?
13、愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。
14、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。
15、你的結果是正確的，但格式對嗎?
16、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。
教研組長檢查作業評語 篇5
1、作業本是我們學習的伴侶，請愛惜它！
2、如果你認為自己可以，那么你一定可以！
3、不要浪費你的時間，那是你的財產。
4、用心練習，才能形成數學技能！
5、本學期你一定會做得很漂亮！
6、注意：對計算結果的處理要靈活！
7、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！
8、今天我太高興了，因為看到了你的作文！喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
9、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
10、孩子，你在努力！我能感覺到！
11、這就是耕耘后的收獲！
12、這段時間學習狀態很好！
13、有進步啦！
14、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
15、字跡美觀，頁面整潔！
16、這么端正的作業，一定下了很大功夫！
17、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
18、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
19、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！
20、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
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