職業生涯規劃ppt

　　一、×××大學畢業后的十年規劃

　　(2005年-2015年，20歲至30歲)

　　美好愿望：事業有成，家庭幸福。

　　方向：企業高級管理人員。

　　總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

　　進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

　　(一)社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展，是全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業

　　進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　(二)管理職業特殊社會環境

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經

　　過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

　　要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的`科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入

　　的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　二、社會環境規劃和職業分析 (十年規劃)

　　(一)社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展，是全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業

　　進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　(二)管理職業特殊社會環境

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經

　　過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

　　要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入

　　的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　(一)個人分析

　　1.自身現狀

　　英語水平出眾，能流利溝通;法律專業扎實，精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。

　　2.測評結果(略)

　　(二)角色建議

　　父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”

　　母親：“工作要上進，婚姻不要誤。”

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，“缺乏社會經驗”。

　　同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

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