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職業規劃對促進就業的6大意義
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你有為自己做過職業規劃嗎？請一起努力，寫一份職業規劃吧。職業規劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的職業規劃對促進就業的6大意義，歡迎閱讀與收藏。
所謂職業規劃，簡單來說，就是“定位+目標+通道”，它重點解決人們的三個問題：
(1)明確職業定位;
(2)確立清晰的職業目標;
(3)尋求最佳的發展通道。
職業規劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標+通道”問題，因而對就業的直接促進作用表現在以下六個方面。這一點在向陽生涯職業咨詢機構的數千例咨詢個案身上也得到了充分的印證。
1)人們的求職速度加快。
當我們有明確的求職目標時，我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對企業來說，每一家企業都希望能在盡可能短的時間內找到最合適的人選，當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優勢充分的表達出來的時候，你離應聘成功就已經非常近了。
2)人們的求職成本降低。
因為你有非常明確的職業目標，所以你就可以不用去漫天撒網，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷，因為那將花費你的時間成本。單憑這一點我們的求職成本就會降低很多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加，所以熱門找工作的時間也將大大的縮短。
3)工作的持久性增強。
很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是你無意識的，當然如果是有意識的不認同的話，那很顯然會更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環境稍微有些不理想的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或是經濟收入不是自己所認為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會容易選擇離職，尋求表面上看起來是更好的“發展”。而當我們有了明確的職業規劃以及明確的職業目標時，就會知道我為什么現在在這里工作，是為了積累經驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么，這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰，對于工作的選擇也會更加的慎重。
4)工作滿意度更高。
因為對工作的認同，因為對所從事職業的認同，所以，人們會更加地投入工作，對工作的主動性也會大大增強，自然會取得更好的工作滿意度。
5)充分提升個人職業競爭力。
當我們明確自己的職業規劃明確自己的選擇的時候，就很自然的明確了對于自己來講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西。這樣，在工作自然會取得更好的發展，更高的經濟收入，你的人生價值社會價值自然就體現出來，這時候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人，當你在某個領域有足夠資質時，這時候不是你去努力找好工作而是好工作自然會來找你。
6)獲得更高的回報。
很自然的，當我們對工作更加的投入的時候，當我們的職業競爭力提升到更高的時候，這時候自然會給企業給社會創造更多的價值更多的財富，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名譽上的、物質上的、精神上的，都會很快來到你身邊。
設想，每個人都運用了職業規劃的概念或者獲得了生涯規劃專業人士的幫助，從而能夠合理地進行自我定位，并確立起與市場需求相一致的目標，并且有計劃地進行實施，找工作相信也就不那么難，社會本身就會很自然的去解決這個就業問題，形成就業的良性循環。
職業規劃怎么寫
職業規劃，是職業生涯規劃的簡稱，是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃。是個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并最終確定實現事業目的的職業或崗位。
而職業規劃書則是根據實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排，是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃過程。
因此，職業規劃書要包含以下幾個方面的內容：
1、個人的職業性格特點，職業興趣分析
2、個性特長及個人優缺點、專業技能及工作經驗分析;
3、職業環境、崗位工作內容、職業發展前景及行業發展前景分析
4、自身職業發展方向及職業發展目標確定
5、職業發展目標分解，職業生涯發展路線及執行實施計劃
6、職業規劃實施后的評估反饋措施
第一，當前高職高專院校畢業生的就業市場環境發生了深刻的改變，就業趨勢，就業形勢不容樂觀，必須要通過職業生涯規劃來提升畢業生的就業能力，明確職業發展方向。
眾所周知，我國的高等教育經歷了三次比較大規模的擴招，第1次是1999年開始擴大，然后在2008年亞洲金融危機發生以后，又進行了一次大的擴招，最近一次的擴張是在20xx年也進行了一次大規模的擴招。
通過這些大規模的高校擴招，我國高校畢業生的人數，從1999年的90萬人猛增到2020年的834萬人，到今年據教育部的有關數據統計，畢業生的人數達到了900萬人，續刷歷史新高。
在大學生人數成倍增長的同時，我國的經濟雖然也取得了可喜的成就，但是與大學生所需求的就業崗位仍然不想匹配，無法滿足所有大學生的就業。
所以大學生的就業形勢依然是比較嚴峻的，而高職高專院校本身就是從事應用型人才培養的，主要的就是瞄準職業發展方向提高學生的專業技能。
但是現在是社會上的用人單位有一種高消費的意識認為學歷越高你好，所以這就使得高職高專院校的專科畢業生們在就業的過程當中存在較大的困難。
與本科生相比處于劣勢的地位，所以這就必須要求高職高專院校必須要進行職業生涯規劃教育，進一步讓學生明確自己的職業發展定位，明確職業發展方向，從而在未來激烈的就業競爭當中贏得成功。
第二，通過進行職業生涯規劃教育可以更好地促進高職高專院校畢業生的就業。
為什么這樣說？最主要就是職業生涯規劃就是一種瞄準職業發展的一個重要的舉措，通過職業生涯規劃可以清楚自己的個人優勢、不足、發展機遇以及挑戰，能夠進一步明確自己的職業定位和發展方向。
因此，通過開展職業生涯規劃能夠讓高職高中院校畢業生在今后求職的過程中主動降低求職期望值，尤其是對薪酬待遇、就業地理位置以及就業企業等各方面的要求。
這樣有助于在激烈的就業競爭當中成功就業，畢竟職業生涯規劃雖然它是一種計劃性質的并不具有強制性，但是他依然對于統籌謀劃學生的就業和發展具有十分重要的意義。所以這就使得開展職業生涯規劃就顯得十分必要。
第三，通過職業生涯規劃可以進一步轉變高職高專院校畢業生的擇業觀念。
眾所周知，現在大學生為什么就業難，其實一個主要的原因就在于大家的職業觀念比較落后，仍然追求在大城市大單位工作。
甚至還有不少的人還想著鐵飯碗，吃國家糧這樣的思想，那么這是無論如何都很難實現的，畢竟時代發生了深刻的變化，經濟社會也發生了深刻的變革。
沒有誰能夠在激烈的市場競爭環境當中獨身，所以從這個意義上來講的話，進行職業生涯規劃，也具有其現實意義。
所以這也是進行職業生涯規劃的重要意義所在。
總之，高職高專院校學生進行職業生涯規劃，有利于提早讓學生接觸就業市場，明確職業定位，降低擇業期望，轉變就業觀念，從而更好地促進就業。
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