華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo) : 本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識 , 能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 : 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力 學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識 , 受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染 物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練 ,具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域 的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力 :
1. 掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識 ;
2. 掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法 ;
3. 具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力 ;
4. 了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài) ;
5. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法 , 具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力
主干學(xué)科 : 環(huán)境科學(xué)與工程
主要課程 : 工程力學(xué)、測量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié) : 測量實習(xí)、工程制圖、計算機應(yīng)用及上機實習(xí)、水力學(xué)實驗、微生物實 驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗、課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計 ( 論 文 ) 等 , 一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗 : 水力學(xué)實驗、微生物實驗、水處理實驗 ( 包括混凝、沉淀、過濾、曝氣、氣浮、污泥等實驗項目 ) 、空氣污染控制實驗。
修業(yè)年限 : 四年。
授予學(xué)位 : 工學(xué)學(xué)士
就業(yè)前景
新一代年輕人的環(huán)保意識明顯地加強了，環(huán)境科學(xué)亦會成為學(xué)生爭相修讀的熱門科目之一。中國國內(nèi)在環(huán)保方面的發(fā)展只稱得上是起步階段，所以很多有興趣修讀環(huán)境科學(xué)的學(xué)生會選擇到海外大學(xué)升學(xué)。海外國家在多年前已開始鉆研環(huán)保事業(yè)，對于環(huán)境科學(xué)有更深入的研究，并且相對國內(nèi)，能為學(xué)生提供實地考察的機會。
至于就業(yè)出路方面，政府現(xiàn)在提倡環(huán)境保護(hù)，人才需求殷切，學(xué)生于修畢課程后亦不愁出路，就業(yè)前景理想。學(xué)生可從事有關(guān)環(huán)境科學(xué)的工作，例如、環(huán)境管理及保護(hù)、政府及大學(xué)研究工作、環(huán)境顧問、環(huán)保機構(gòu)、推廣環(huán)保教育、生態(tài)保育及植林工作、燃油工業(yè)以及多個政府部門如：環(huán)境保護(hù)、水務(wù)、農(nóng)業(yè)漁業(yè)部門等。
美國環(huán)境科學(xué)專業(yè)國內(nèi)就業(yè)前景：
政府現(xiàn)在提倡環(huán)境保護(hù)，人才需求殷切，學(xué)生于修畢課程后亦不愁出路，就業(yè)前景理想。學(xué)生可從事有關(guān)環(huán)境科學(xué)的工作，例如、環(huán)境管理及保護(hù)、政府及大學(xué)研究工作、環(huán)境顧問、環(huán)保機構(gòu)、推廣環(huán)保教育、生態(tài)保育及植林工作、燃油工業(yè)以及多個政府部門如：
環(huán)境保護(hù)、水務(wù)、農(nóng)業(yè)漁業(yè)部門等。 環(huán)境科學(xué)主要以人類生存環(huán)境為自己的研究對象，探索環(huán)境的組成與變化規(guī)律;具體研究污染物在環(huán)境中是如何遷移轉(zhuǎn)化的'?環(huán)境污染和生態(tài)破壞對人體、生物和自然生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了什么樣的影響?如何建立與經(jīng)濟、社會相協(xié)調(diào)的污染防治體系? 環(huán)境信息系統(tǒng)開發(fā)，以及人類社會經(jīng)濟活動與環(huán)境的關(guān)系是怎樣的?如何對它們進(jìn)行合理調(diào)控，以實現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的持續(xù)發(fā)展等等所有關(guān)系人與環(huán)境的課題。學(xué)習(xí)者要有堅實的化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)。
美國環(huán)境科學(xué)專業(yè)國內(nèi)就業(yè)職位——主要是從事環(huán)境保護(hù)方面的研究工作
研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作，起薪1000-2000元/月。
環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理，起薪1200-2000元/月。
教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師，起薪1000-1500元/月。
公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委和工業(yè)企業(yè)的環(huán)境科學(xué)研究部門工作，起薪800-4000元/月。
近年來，世界各國均把環(huán)保作為國家發(fā)展的一個重要部分，中國也不例外，灌輸及加強市民的環(huán)保意識，并實行各種措施改善空氣質(zhì)量、生活環(huán)境及節(jié)約能源等各種環(huán)保問題，因此，未來環(huán)境科學(xué)也將成為熱門與重點學(xué)科。
通過上面對美國環(huán)境科學(xué)專業(yè)國內(nèi)就業(yè)前景信息的解讀，相信對于很多計劃申請美國環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好申請美國研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
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