小學教師求職簡歷
在教學中，以教師為主導，學生為主體，充分調動學生的積極性、主動性，收到良好的教學效果。 下面是小編為大家整理的小學教師求職簡歷，希望能夠幫助到你們。
小學教師求職簡歷
姓名：xxx
女 25歲 (教師3000-5000元)
學歷： 大專
工作年限： 10年以上
期望薪資： 3000-5000元
工作地點： 廣州 - 白云
求職意向：教師
溝通能力強 執行能力強 有親和力 誠信 正直 責任心強
工作經驗(工作了3年3個月，做了3份工作)
廣西玉林博白縣沙河中小學
工作時間：1985年9月 至 2010年9月[25年]
職位名稱：教師
工作內容：語文教師及班主任廣州市華豐學校
工作時間：2010年9月 至 2013年9月[3年]
職位名稱：語文教師
廣州市白云區龍江小污
工作時間：2013年9月 至 2016年12月[3年3個月]
職位名稱：語文教師
教育經歷
2001年7月畢業廣西玉林師范院校語文
自我描述
我自任教以來，服從領導安排，遵紀守法，一心一意撲在教育事業上。虛心學習，不斷積累教學經驗。積極參加各種教研活動，努力提高自己的教學水平和教學能力。在教學中，以教師為主導，學生為主體，充分調動學生的積極性、主動性，收到良好的教學效果。在長期的教學實踐中，積累了一定的教學經驗。特別在寫作方面，本人指導的`學生在全國中小學生作文比賽中，曾榮獲二等獎。今后，我要一如既往，更加努力，把教學工作做得更好!
【擴展閱讀】制作簡歷的三個技巧
善于利用實踐性的經歷
比如說培訓經歷、在職學習經歷，如果本身學歷不夠高那運用此類實踐性經歷可以起到很大的好處，不過我們要看清這類實踐經歷可是指學習方面的而不是兼職或者實習經歷。那些在飯館里當服務員或者在大街上發傳單的經歷可不算此類型，而且這些經歷嚴重影響求職者的形象度，比方說一個大學生如果不是家庭經濟條件所迫而去酒吧當服務員好嗎?時間能夠浪費在這種沒有用的地方嗎?端盤子能夠讓我們獲得什么高深的專業技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會當中的不良現象，并且可能會對我們的思想產生很大的改變，使得我們產生了利用不好的方式去獲取金錢的想法、行動等。
學會挖掘自己的成績
所謂的成績在學習方面主要是考試成績、獎學金等，在工作方面則主要是業績狀況。很多人總是把成績當初了具體的東西，并且完全將其視為數字類的東西。如果不是數字類的東西就不能算作成績嗎?比如說成功地處理某個客戶的投訴，本來客戶要向工商部門以及媒體投訴企業，你采用的手段是什么樣的把這場事故平息掉了?這不屬于一種成績嗎?
善于利用自我評價
自我評價不是自己想怎么寫就怎么寫的嗎?那對于企業又有什么價值了?比如勤奮這個品質，那你可以利用學習或工作方面的具體行為展現勤奮這個品質，不就使其發揮了作用嗎?
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