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見留守兒童初體驗的三下鄉社會實踐報告

時間:2021-04-26 17:51:55 社會實踐報告 我要投稿

見留守兒童初體驗的三下鄉社會實踐報告

  第一篇

  夜幕到臨,躺在床上我迂回反側。閉上眼便是孩子們清澈處女的眼神,和活潑銀鈴的笑聲,像一股清泉流入我內心,像一只鈴鐺敲響我心中的某一個角落。本日是我們此次三下鄉活動存眷留守兒童的第一天。固然大雨滂湃,固然天冷氣寒,一下車我們坐車旅途的倦意就被孩子們一張張樸拙的笑臉沖破了。

見留守兒童初體驗的三下鄉社會實踐報告

  這里有一排排整齊的校舍,干凈敞亮;新建的傳授樓并有多媒體講堂;寄宿制黌舍的宿舍,排除的窗明幾凈,料理的井井有條。固然下著大雨,但留守的孩子們已早早在講堂里等著我們。沒多一會兒我們的`青年自愿者卞同學便和孩子們打成了一片,幾個年齡稍大的孩子們便圍在他身邊好奇的問這問那,大哥哥帶著微笑耐煩的答復他們的題目。

  在與孩子們一同學習“八榮八恥”時,此中有一個游戲,便是看哪個小朋儕能夠嘴快最純熟的背出“八榮八恥”,孩子們積極的舉手。有害臊的小女孩,紅著臉,低著頭,清楚純熟的背出“以珍視科學為榮,以愚蠢蒙昧為恥”。也有小男孩,坐得筆直,響清脆亮的誦出“以聯合互助為榮,以假公濟私為恥”。當我們要責怪班一路背時,他們自負滿滿,以孩子獨有的聲音,將“八榮八恥”字正腔圓的背出來。

  雖然說都是留守兒童,可我從他們臉上看到的笑容多于悲傷。本來想象中的孤獨,孤介,內向的孩子們,完全出乎料想,他們遠比我們設想的開暢,也比我們想象的剛強。大略他們異國獲得最好的賜顧幫襯,但孩子們一個個穿著質樸整齊,看到我們時會熱忱的喊:“教授好!”

  這便是我眼中的留守兒童:熱忱,質樸,純真。

  第二篇

  大門生三下鄉活動,在全國高進行紅紅火火。大門生三下鄉活動,不但能夠熬煉我們大門生的意志和本領,并且對我們每個大門生來講,這是一次相稱不錯的機遇。

  我誕生在一個快樂的家庭,父母的寵愛讓我的糊口生涯太高枕而臥,的確可以用一來伸手,飯來張口來形容了。偶爾一次機遇,我很慶幸地參加了此次三下鄉活動。起初的我對付此次三下鄉活動其實不很感樂趣,因為此次活動將占用我一個禮拜游玩的時候,但七月一日上車入手下手,我就對此次大門生三下鄉活動的見解完全地變化了。我覺得此次活動很故意義,能夠讓我從中進修到很多講義以外的知識。比如說本領的培養,對付我們師范類的門生來講,是相稱緊張的。和小朋儕玩耍,講故事,教書,這是一件多么故意義的事啊!又比如說大門生人際交往方面。對付我來講,我是一本性情內向的人,不是很長于和同學交往,經過議定此次活動,和大家在一路,我很高興。

  三下鄉活動,讓我明白到了農村新期間的新面貌。農村經過議定改革,變化了以往貧苦進步的面貌。農民糊口生涯富饒了。孩子們也高高興興地上學去。孩子們的糊口生涯,是我們大家都應當存眷的題目,我們該當存眷。

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