2011年暑期"三下鄉"社會實踐參考課題
(一)全國大中專生“三下鄉”社會實踐活動
三下鄉——是指文化、科技、衛生"三下鄉"。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉,送戲下鄉,電影、電視下鄉,開展群眾性文化活動;科技下鄉包括科技人員下鄉,科技信息下鄉,開展科普活動;衛生下鄉包括醫務人員下鄉,扶持鄉村衛生組織,培訓農村衛生人員,參與和推動當地合作醫療事業發展。上個世紀八十年代初,團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。為大學生提供了一個直接為農民群眾服務的機會。同學們通過開展科技支農、政策宣講、文化宣傳、醫療服務、法律普及、支教掃盲等活動,促進農村經濟社會的發展和自身綜合素質的提高。深入欠發達農村和現代化新型農村,關注農村基礎設施建設、居民收入、公共服務等方面的差距,結合有關農村醫療改革、教育改革等政策性文件進行有關知識的宣傳,并為社會主義新農村建設提出建設性的意見。
重點開展支教扶貧、農村法律援助、醫療衛生服務、文藝演出科普下鄉等實踐活動。
★政策宣講
★法律快車進農村
★支學助教
★宣傳動物疾病的預防措施
★家電義務維修
(二)扶貧志愿
召開的“兩會”中,民生問題再次成為焦點。全面建設小康社會,經濟發展是基礎,改善民生是根本。要切實保障人民群眾的'基本需求,關注人民群眾的人生安全問題,推動社會福利事業逐步從救助型、補缺型向適度普惠型轉變。加快推進醫藥衛生事業改革發展,促進房地產市場平穩健康發展。要著力解決民生問題,注重加快社會領域發展,扎實推進社會主義和諧社會的實踐。
★關愛農民工子女
★威脅學生安全現狀和原因調查分析
★經濟適用房的合理性調查
★以人為本,文明拆遷
★醫療事業改革
★城市外來務工人員現狀調查
★農村義務教育問題
★農村征地以及農民權益保護
(三)肩負海洋使命,展現海洋特色
中國是一個發展中的沿海大國,高度重視海洋的開發與保護,把發展海洋事業作為國家發展戰略。廣東海洋大學積極發展海洋科學技術教育,鼓勵青年學生肩負海洋使命,展現海洋特色,將愛校愛國相結合,積極投身海洋建設發展事業,努力提高人與海洋的和諧發展。
★海洋環境保護
★海上漁民的生活調查
★我校東海島水產養殖基地的調查
★水產業發展狀況
★海洋金屬腐蝕調研
(四)建黨九十周年
★“紅色之旅”紀念建黨90周年專題調研實踐項目
為紀念建黨90周年,我校2011年大學生暑期社會實踐集中組隊項目還將
1)開展“紅色之旅”專題調研實踐活動,走訪革命勝地,以增強學生對黨對、對中國特色社會主義的熱愛。
2)開展對紅軍與老黨員的采訪
具體要求:學生可以團隊的形式,按照就近就便的原則申報,填寫《廣東海洋大學2011年大學生暑期社會實踐集中組隊項目申報書》,經領隊所在學院團委審核后報送到校團委。經校團委選拔,最終將確定10支隊伍前往實踐地進行實踐調研
(五)“推動節能減排,倡導低碳環保”
聚焦居民日常生活中資源節約問題,以節能、節水、低碳、循環經濟、資源綜合利用為重點,面向廣大居民,介紹相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門,倡導節約型消費方式,提高公眾的資源節約意識,促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用,為建設環境友好型和諧社會共同努力。
中國社會科學院發布的《城市藍皮書》就指出,在全球氣候變化的大背景下,發展低碳經濟正在成為各級部門決策者的共識。要摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發展模式,通過財政補貼、低碳信貸、稅收優惠等政策手段,建立碳排放貿易機制和投資機制,推動企業自覺向低碳經濟轉型,加強國際的交流與合作,營造發展低碳經濟的良好氛圍,積極倡導低碳生活方式。全力廣東經濟發展做到經濟和環境保護的雙贏。
重點開展環保社會調查,節能宣講會,節能減排宣傳進社區,資源環境科學考察等實踐活動。
★ 關于廣東產業結構調整
★ 廣東發展低碳經濟的做法
★ 環保節能現狀的調研
★ 建設低碳綠色新型能源基地
(六)珠三角發展綱要
深入珠江三角洲地區城鄉開展課題式調查研究,調研參考方向包括城鄉區域協調發展、建設資源節約型與環境友好型社會、構建現代產業體系、增強自主創新能力和深化體制改革等,廣大學生根據實際情況,深入開展《綱要》宣傳和解讀,不斷激發廣大群眾落實《綱要》的主人翁精神。在粵東、粵西和粵北地區開展實踐的“珠三角綱要”實踐團隊以調查研究珠三角對這些地區的輻射、服務和帶動功能,促進要素流動和產業轉移等為重點
★加強“泛珠三角”區域全方位合作
★提高利用外資水平與加快實施“走出去”戰略
★粵西優勢,提升對臺經貿合作水平
★深化泛珠江三角洲區域合作
★湛江鋼鐵項目的調查
★輕鐵工程
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