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專業社會實踐報告

時間:2024-10-23 07:08:12 社會實踐報告 我要投稿

專業社會實踐報告范文

  在日常生活和工作中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告成為了一種新興產業。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的專業社會實踐報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

專業社會實踐報告范文

專業社會實踐報告范文1

  一、前言

  認識實習是我們專業教學計劃中重要的教學環節,是我們在學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進行參觀,了解工程施工的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識,為今后專業課的學習打下堅實的基礎,我們老師帶領我們進行了為期兩天的認識實習。在實習過程中,我們以老師和老師幫我們找的建筑工地及施工人員講解為主,我們對工地進行了參觀,了解了工程施工的主要流程,認識建筑材料,了解施工技術,為將來從事工程施工和材料檢測打下實踐基礎。通過這次認識實習讓我了解了施工現場并且進一步知道理論與實際的差別。雖然接觸的專業知識不多,但是通過這次實習我覺得自己還是有許多收獲的。

  二、實習目的和任務

  1.了解建筑構造、結構體系及特點,增強對建筑材料、結構構件、成品、半成品等的認識。

  2.了解建筑產品的生產特點,對工程項目的建設全過程有一概略的認識,熟悉建筑施工的條件、依據、程序以及施工作業管理的主要內容。

  3.增強學生對本專業課程的感性認識,加深對已學專業基礎課的理解,鞏固課堂所學內容,為進一步學習專業課打下基礎。初步鍛煉和培養學生的社會工作能力和專業技術能力。

  4.培養學生觀察、思考問題的能力,樹立正確的勞動觀念,學習企業工人的優秀品質,提高學生的管理意識和管理能力,為日后走上工作崗位打下基礎。

  三、實習性質

  認識實習,由馮老師帶隊去工地。

  四、實習時間

  及地點6月8日(校區附近教職工住宅樓、學生宿舍樓、學校體育館、綜合教學樓等)

  五、實習內容

  實習一開始馮勇老師為我們作了實習動員報告,強調了實習紀律。主要為同學們講解了安全施工的重要性,并要求同學們在進入施工現場后要有較強的自我保護意識,必須佩戴安全帽等。并對實習時間和實習地點作了說明。接下來就是緊張的兩天的實習生活。實習的第一天我們去的是位于學校門口的教職工小高層住宅小區。該在建住宅是18層,施工場地工人在進行緊張有序的施工,我們受到負責人的熱情接待。在相關負責人的帶領下,我們參觀了具有地下停車庫功能的基坑,通過問答講解的形式負責人為我們解答疑問。實習的當天上午我們參觀了教職工在建住宅的兩個比較復雜的基坑。在基坑中已經有成型的塔吊及塔吊基礎,由于是高層建筑,材料的運輸不是很方便,所以,塔吊的出現便能很好地解決這一問題。塔吊,又名塔式起重機,用來吊公用的.鋼筋,木,腳手架等施工原材料。并且塔吊原則上是不得吊人的,只能吊材料。但現實生活中,許多工地都沒能遵守這一原則,導致經常出現由于荷載過大發生的施工人員安全事故,造成了極大的損失。

  六、基坑開挖

 。1)分類:淺基礎的開挖、深基礎的開挖。其中,淺基礎施工包括:砌石基礎施工、磚基礎施工混凝土及毛石混凝土施工和鋼筋混凝土基礎施工。由于該施工地前期工程基礎在開挖中地基土質比較復雜,所以我們參觀的地基開挖前采用的是分層分段的施工方法,以確;拥恼w穩定性。

  (2)基坑開挖時應采取的支護的情況:

  a、深度較大不具備自然放坡條件;

  b、地基土質松軟,并有地下水或豐盛上層滯水;

  c、基坑開挖危及鄰近建筑、構筑物、道路及地下管線的安全與使用。

 。3)為了防止塌方,保證施工安全,當挖方深度(或填方高度)超過一定限度時,則其邊沿應放坡;蛘咴O置臨時支撐以保證土壁的穩定。常見的基坑支護型式有:排樁支護,樁撐、樁錨、排樁懸臂;地下連續墻支護,地連墻+支撐;水泥土擋墻;型鋼樁橫擋板支護,鋼板樁支護;噴錨支護;逆作拱墻;原狀土放坡;基坑內支撐;樁、墻加支撐系統;簡單水平支撐;鋼筋混凝土排樁。

  (4)基坑開挖過程采用的排水方法:明排水法和井點降水法,該工程主要采用的是井點降水法。

 。5)基坑開挖應遵循的原則:在無內支撐的基坑中,土方開挖中應遵循“土方分層開挖、墊層隨挖隨澆”的原則;在有支撐的基坑中,應遵循“開槽支撐、先撐后挖、分層開挖。

專業社會實踐報告范文2

  近年來,隨著社會的不斷發展和進步,大學生社會實踐活動日益受到重視。作為一名大學生,我也積極參與了各類社會實踐活動,并深感其對個人成長和職業發展的重要意義。在本次專業社會實踐中,我選擇了參與某公益組織的志愿服務活動,并在此過程中獲益良多。

  一、活動背景

  這次社會實踐活動是由學校組織,旨在讓學生深入了解社會、增長見識,培養團隊合作精神和責任意識。我報名參加了某公益組織的志愿服務活動,該組織長期致力于關愛留守兒童,開展各種幫扶活動,為他們提供學習和成長的機會。

  二、活動過程

  在志愿服務活動中,我與其他志愿者一起,前往農村地區的留守兒童學校開展支教和文化活動。我們為孩子們帶去了書籍、文具和玩具,并進行了有趣的故事分享和手工制作活動。通過這些活動,我深切感受到了農村留守兒童的特殊處境和需求,也看到了他們天真可愛的笑容,這讓我對公益事業有了更深的認識和理解。

  三、心得體會

  通過這次社會實踐活動,我收獲了很多。首先,我明白了社會實踐的重要性,它可以幫助我們跳出象牙塔,走進社會大眾,真正了解社會,鍛煉自己的能力。其次,我學會了團隊合作和溝通技巧,因為志愿服務需要與他人合作,共同完成任務。最重要的是,我內心也得到了滿足和慰藉,因為我知道我的付出可以幫助到有需要的人,這種成就感是金錢無法購買的。

  四、展望未來

  在今后的學習和工作中,我會繼續參與各種形式的社會實踐活動,不斷提升自己的社會責任感和實踐能力。同時,我也希望通過自己的努力,影響更多的人參與公益事業,讓愛心傳遞下去。相信通過這樣的努力,我們的社會將會變得更加美好。

  總結來說,這次社會實踐活動不僅讓我收獲知識和技能,更讓我感受到了對他人的關愛和幫助的`重要性。我相信,通過自己的努力和行動,我能夠成為一個更有責任感和擔當的社會人,為建設美好社會貢獻自己的一份力量。

  以上是我對本次專業社會實踐的報告,在活動中,我收獲頗豐,也有了更多的思考和成長。希望這次的經歷能夠對我的未來產生積極的影響,讓我成為更好的自己。

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