醫學社會實踐報告4篇
醫學,是通過科學或技術的手段處理人體的各種疾病或病變的學科。一起來看看醫學的社會實踐報告,僅供大家參考!謝謝!
醫學社會實踐報告1
實踐內容:義診、送藥、宣講、課題調研、健康宣傳
實踐前期:
我們組織了一支獨具特色的實踐隊,隊伍由一名xx醫院醫生、xx大學中醫系副教授、兩名xx大學醫學院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議,會議決定了活動的具體內容、流程、分工,聯系當地衛生局,向xx大藥房拉贊助等等,每個活動的細節我們都精心設計,努力去實踐,前期我們進行了大量宣傳,在校區教學樓、宿舍樓粘貼海報,聯系媒體,創建實踐隊專用博客、微博等等。我們還對實踐中的宣講活動進行了排練,制作宣傳單、海報、橫幅、隊旗等等。
實踐中期:
我們到達實踐地住下后,與當地衛生局面談確認活動的實施,在他們的幫助下,我們開始了實踐活動。
活動前一天晚上我們到街頭巷尾進行宣傳和進行調研。宣傳包括活動時間、地點、內容和夏季養生常識;調研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因,是通過填寫問卷的形式進行的。活動當天的清晨6:30我們到菜市場和公園進行宣傳,效果顯著,在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體,我們便借用她們的喇叭進行宣傳,一時間近百號人便得知此事了。
我們先對活動現場進行了布置,包括桌椅擺放,掛橫幅、樹隊旗、貼海報。橫幅共有兩條,內容分別為:“xx服務、義暖xx”義診活動——xx大學醫學院xx實踐隊;xx大學醫學院“愛在90”實踐活動醫學知識宣講活動。隊旗共有三面,分別為:xx大學醫學院;xx大學醫學院愛在九零實踐隊;xx大學“海西春雨”行動實踐團。海報內容包括:中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物。
活動流程為:醫生義診→量血壓→調研→發放藥品→講解海報。前來就診的居民先說自己所患 病或是健康問題,醫生耐心、盡心解答,給予解決辦法或是開處方;測量血壓,了解高血壓患者居民健康狀況、生活習慣,并向其提出控制高血壓的辦法;調研即通過填表的方式,調查影響xx居民就診率的主要原因,當遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽,和他們說明如此設計問題的合理性,以指導他們填表,以便形成科學的調研報告。
講解海報即對前來看海報的居民講解海報內容并進行擴展,和解答他們提出的相關問題;向居民發十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內同食的食物類別,居民搶著要,我們建議居民把傳單貼在廚房壁上,每次煮菜時都可以看看,傳單發完后仍有很多居民需要,有的就用手機拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民,留下了郵箱地址,我們事后都把海報內容發給了他們。
宣講活動先是上演情景劇,一位男士溺水,另一男生救助他,可是方法不正確,不夠及時,溺水者沒有救活。這時隊員便講解如何急救,細致的講了心肺復蘇術,現場拿著模型教授,然后由自愿者上來展示急救措施,我們對志愿者贈送出廈大紀念品,現場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時間等等。向居民宣講正確健康的飲食方式,居民圍成一個圈,給予了我們很大鼓勵。
醫學社會實踐報告2
xx年的這個酷暑,是我進入大學的第一個暑假,也正是在這樣的盛夏時節,一年一度的大學生暑期社會實踐正如火如荼地進行著。身為21世紀的大學生,本著“扎扎實實勤奮刻苦學好本專業的知識,抱著樂觀主義的進取向上的健康態度面對新的人生”的理念,我們要敢于迎接未來的挑戰,為社會建設貢獻一份力量,提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解。于是,我也加入到了社會實踐的隊伍中。
xx月xx日,我滿懷熱情的來到諸暨市紅十字醫院,開始為期一星期的短暫的外科見習。早上7點,早早的來到了醫院。一踏進紅十字醫院,我感覺到既熟悉又陌生。原本熟悉的醫院現在是以一位醫生的身份走進醫院,讓我感到很陌生、緊張,也有點不知所措。一打聽,來到了帶我的醫生的辦公室,第一眼見到我的導師,花白的頭發,臉上掛滿了皺紋,想必是飽經醫學界的種種事件,但又十分的和藹可親,讓我放松了不少。這位主任醫生姓邊,是為老醫生。向邊醫生說明我的來歷后,他立即就說:“穿上你的白大褂,跟我一塊查房去。”這不是太好了嘛,一來就可以跟隨上崗。于是我懷著無比激動,又有點好奇的心情跟著去了。一圈下來回到辦公室已經9點多了,這查房的活也不好干啊,得了解病人情況,聆聽病人痛楚,對病人進行必要檢查,同時需要很好的溝通能力。
第二天,跟著邊醫生去病房給病人換藥,知道了去換藥室拿紗布,酒精棉等等的流程,同時也知道了在給病人換藥的時候要學會關切病人,和病人聊聊天減少病人的痛楚。接下來的兩天,我跟誰醫生來到門診部,坐在旁邊看醫生望聞問切,了解了診斷的方式,病歷的寫法。就一個上午,醫生就接連看了幾十個病人還無間歇,那個叫做累啊,也難怪有些醫生會顯得態度不好了,不過邊醫生告訴我作為醫生就得盡量面帶微笑,不能把累撒在病人身上,得本著和藹耐心的態度給病人看病。
湊巧那幾天,邊醫生有手術安排,在我的.再三懇求下,邊醫生答應帶我進手術室了,不過有聲明:只準站在邊上看,不準亂碰亂玩。從而了解了做手術前的流程。
見習7天,除了學到許多豐富的醫學知識,自己的精神,思想上也得到了前所未有的提高。
讓我感受最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,若只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高,更加令人印象深刻,能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識,補償原先理論上欠缺的實踐環節,加深了對基本原理的理解和消化。
其次,建立良好的醫患關系對于順利實施治療是勢在必行的。特別是在查房的時候,主任都會先和每一個病人說聲“您好”,給予親切的微笑,或者拍拍病人的肩膀,給予病人信心,這歷歷在目的場景,讓我學會待人要真誠,病人更需要我們的關懷。同時身為白衣天使,工作更需要熱情和耐心,熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。
醫學社會實踐報告3
暑期社會實踐作為大學生活中一項不可或缺的項目,在大學生活中扮演了十分重要的角色,成都中醫藥大學20XX年的學生暑期社會實踐以“理論聯系實際,實踐反饋理論”為目的,要求我們深入臨床,“早臨床,及時臨床,即學即用”,使我們在將平日課堂所學習的知識內容與臨床實踐相結合的同時,獲得了意想不到的體會。同時,在實踐過程中所撰寫的實踐報告也是旨在考察我們收集資料、分析資料、統計數據、發現問題和思考解決問題的能力。以下再做詳細敘述。
我見習所在的安徽省xx縣中醫院成立于1998年,而醫院安排我實踐的內一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點支持建設的特色科室。據統計,每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治,為全縣的醫療衛生發展做出了很大的貢獻。從7月22日開始,我被安排到這一科室后,就在張xx主治醫師、趙xx醫師的帶領下開始了20XX暑期的見習,這也是大學生活中第一次真正意義上的社會實踐活動。在一個多月的學習中,實踐內容也從醫療文書的排序、粘貼、書寫到詢問病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療,在一遍遍的學習與進步中也有很多的體會與感觸,也正如課堂上給我代課的內科學老師所說的那樣,“只有真正到了臨床,接觸到了病人,才能對課本上的知識做更為深入的理解”
見習雖然結束,體會和感悟對自己的影響卻是久遠的,以下便是從自己暑期實踐的所感所想中擇取一二三,以供分享、交流。
一、從醫療文書的書寫看醫學生知識培養
醫療文書的書寫是每一位見習或實習者在踏入臨床必須要面對的一關,無論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始見習時卻顯得有點棘手,畢竟之前從未接觸過這些東西,甚至對病歷處方什么的都很陌生。然而,這在跟習中卻是很常用一種基本技能。不過,這些也都是特別簡單的事情,如果在認真學習的話,不用一天的時間差不多就能學會一般的書寫格式了。因為沒有陌生,所以為難。
在這一環節的實踐中讓我聯想到兩個問題:一個是當前高等教育對于醫學人才的培養,一個是醫學生本身對自己的要求。前者應該是學校的事情了,應當從多個方面對學生進行鞭策,提供見習、進醫院、長見識的機會。據統計,在實習前進入醫院見習的人數不到48%,有的醫院也認為學生是個累贅而不愿接受,這都是需要社會關注和解決的。醫學是一門實踐性非常強的學科,在一些常識性的問題上,就應該提前在學校里得到聯系和加強,其實對于醫療文書的書寫,診斷學書上都有書寫規范以及案例,在診斷學的實踐課上就因該發給大家一些醫療文書的模板讓同學親自操作練習一下;另一個方面就是醫學生本身對自己的要求問題了,進入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思考,我們要做的是先是看別人怎么做,然后再模仿、完善、超越。社會上的道理放在學習生活中也一樣適用,每個人都沒有義務和責任教你該做什么或者不該做什么,自己不發揮主觀能動性,不去積極進取,如何才能使自己上進呢?
二、醫學理論與臨床實踐
“理論與實踐相結合”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”現在想到這些話的時候卻是別有一番味道,到了臨床才發現理論的確很重要,扎實的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有游刃有余,即使實踐的次數不多,如果基本功扎實的話在臨床上是有很大優勢。
我所見習的科室以診治心腦血管疾病見長的,記得有一次當帶習的張老師給我們專門講述冠心病的發生發展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內的循環過程,自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯了,還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課,面對各式各樣的問題時才發現書本上的理論還是如此重要,哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關鍵,這才明白醫學考試為什么沒有重點了,臨床情況變幻莫測,沒有深厚的積累如何應對呢?在實踐中,還涉及腦出血與腦梗死鑒別時的顱內CT所表現的高低密度影、肺部纖維化的X線表現、血尿常規、肝腎功能指標、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現沒有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現和檢測指標中篩選出有意義的診斷的。
我們前段時間收了一個暈厥的病人,到醫院測BP:90/60mmHg,HR:43次/分,開始考慮心源性的暈厥,后來詢問病史發現患者腹瀉20日,張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經興奮,也會有心率減慢,血壓下降的現象,所有在治療方案中,除了提高血容量、強心之外,重視腹瀉癥狀,后來果不其然,腹瀉癥狀緩解后,血壓、心率便也跟著上來了……理論與實踐同等重要,缺一不可,兩者是真正意義上的相輔相成,理論指導實踐,實踐反饋理論,試想一個赤腳醫生靠經驗摸索行醫幾十年,卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題,雙下肢先腫考慮心衰,又有什么意思呢,科學就是如此,知其然還當知其所以然,嚴謹、認真的看待和解決發生在自己身邊的客觀現象。
三、淺談基層醫療
這個話題探討起來有些寬泛和空曠,醫療改革問題一直是政府、百姓關心的大事,“新醫改”實施以來,有的說好,有的說差,社會各階層人士褒貶不一。通過一個多月的見習和自己在醫院的體會和所觀所感中發表一些個人看法。
我所在xx縣中醫院是國家級二級甲等醫院,現有職工130人,主任醫師1人,副主任醫師3人,主治醫(護)師23人,醫(護)師23人,醫(護)士15人,年門診量近5萬人次,床位200張。該院2000年成為省級重點建設醫院,組建的心腦血管疾病急救中心已建設成為龍頭科室。目前隨著國家對中醫院的重視,醫院新址的建設,人才儲備就是個大問題。帶習的張老師說,雖然每年有大批醫學生畢業,但因為種種原因,到基層工作的畢業生依然不是很多,縣級以下醫療資源依然缺乏。對于這樣一種現象,我個人還是深有感觸的。因為身邊的同學就已經,主動投降自學他科了,有的是不喜歡,有的是因為醫學課程多、考試難、任務重,很多同學“知難而退”。而進入單位的同志,對工作滿意度也不是很大,《生命時報》曾經進行了一次“醫生職業滿意度”調查結果顯示,超過九成的醫生“對目前工作不滿意”,而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時間長”是主要原因;其次是待遇問題。在國內,醫生的付出與匯報不成比例在醫學界是人所共知的,再加上醫患關系的緊張,每天是“擔驚受怕”的,如何工作舒心呢?
醫學社會實踐報告4
為了切合專業的要求,以及了解廣大人民群眾對醫藥和醫德的需求,本人在鎮醫院里進行的三天觀察和隨機訪問。調查中得知:人民對于醫藥的需求不斷增大,然而對于藥品的質量及醫生的醫德越趨于失望。可以看出醫藥市場的潛力非常大,同時期需要的監管力度也是極為強大的。
群眾對醫藥的需求
一、在中西醫兩者選擇的比較下,近80%的受訪者更為相信中醫,其相信的原因中占了一大比重是認為中醫比較治本,相比之下也有少部分人認為中醫適合中國人的 體質和中醫擁有非常大的價值;然而,選擇西醫的理由中除了認為西醫見效快、能進行一些中醫不能完成的治療以外,也有相當大部分人認為如今中藥材的質量和藥性都在慢慢下降。選擇中醫或西醫,并沒有對與錯。問題關鍵在于探討兩者在中國市場中的潛力。調查證明,中醫在中國具備的實力勢不可擋,但我們必須保證其質量才能使其精髓代代相傳。
二、當被問及當發現自己患上了如感冒、咳嗽等病癥時,是否會立即求醫?只有25%的受訪者會選擇馬上就醫,而67%的人會選擇自己到藥房去購藥,自己為自己治病。問及原因時表示大部分人認為這些是小毛病,能自己治就自己治,省下一點錢。同時很多人也指出上醫院不方便:
1、醫院少,路比較遠又信不過門診(本鎮只有一家醫院,門診只有一兩家,皆為私人門診);
2、醫院里等候的時間長,一去就花上一個多小時;
3、醫院收費貴,小感冒上了醫院動輒就是五六十塊以上。剩下8%的人卻采取“自生自滅”的方式,感覺情況好轉了就算,假如病情惡化了再去求醫。“病向淺中醫”幾乎是人人能懂的道理,但由于如今生活節奏的加快和生活壓力的增大,我們都放棄了。深究到底,這是如今醫療建設的最大弊病:不能為患者提供方便,接下來我認為醫藥行業的改革應從這方面大力入手。
三、如今隨著生活水平的提高,保健品已成為藥品市場的一大寵兒。近73%的受訪者表示自己有需要同時在實際生活中也購買了醫療保健品來增強體質,而另外的25%的人就表示對雖然自己有購買醫療保健品的需要但就不會購買,其中原因大多在于保健品的質量和功效存在不可靠性。針對上述問題,醫生則表明保健品本身就起著一個延緩衰老和輔助醫學治療的功效。然而如今市場中充斥著大量名不副實且有可能危害人體的“保健品”,打擊了人們對保健品的信心。
醫院的現狀及發展前景
四、對于醫院的現狀,我從三個方面進行了了解。
五、病人對醫生的看法
六、在問及作為病人對醫生最不滿的地方時,有42%的受訪者表示是醫生的態度,其中指出了目前許多醫生都不能體諒病人的急切和環境,尤其是醫生的冷漠的言語嚴重地影響他們對于自己病情嚴重與否的判斷。有38%的受訪者認為是醫生最令人不滿的地方是收受藥商的提成而將一些對治療沒有幫助的“貴藥”在處方中開給群眾吃。此外,還有人認為是為人醫者卻沒有注意自己的衛生情況、欠缺一顆醫者父母心、做事得過且過…….醫術水平縱使再高明,假若欠缺醫德的話,也稱不上是一位好醫生。醫生更應該注意自己的言行!
七、各行各業的廉潔奉公已成為當今建設和諧社會的主題之一。當被問及是否支持醫學行業里應該提倡廉潔時,幾乎所有人都表示贊同。然而對于醫生收受“紅包”,只有不到70%的人表態反對,有27%的受訪者表示能夠理解。這到底是因為人們認為醫生收受“紅包”已成為一個潛規則還是病人也持著一顆體諒醫生的心呢?本人認為這是法制教育制度不健全的體現。
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