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優秀實習報告

時間:2022-01-15 20:16:38 實習報告 我要投稿

優秀實習報告范文匯總5篇

  在不斷進步的時代,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的優秀實習報告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優秀實習報告范文匯總5篇

優秀實習報告 篇1

  一、實習目的

  畢業實習是學生在校的一次實踐性教學環節,主要結合畢業設計課題熟悉畢業設計相關內容,培養學生查閱、收集資料的能力,熟悉各種工程設計規范,鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能力。通過實習應達到以下目的:

  1、了解機械制造技術的現狀及其發展方向;

  2、熟悉機械制造技術、機械制造工藝、機械制造系統自動化及計算機輔助制造;

  3、理論聯系實際,擴大學生的知識面,培養學生將新理論、新知識應用于機械制造工藝設計的能力。

  二、實習地點

  東風汽車公司(原中國第二汽車集團有限公司),邯鄲內燃機廠。

  三、實習時間

  3月X號

  四、實習要求

  1、了解機械制造技術的現狀及其發展方向;

  2、收集和機械制造工藝、機械制造系統自動化及計算機輔助制造有關的資料;

  3、描繪與畢業設計有關專用組合機床、主軸箱、專用夾具及刀具設計草圖;

  4、調查現有機械零部件制造過程、存在問題及其具體解決問題的設想;

  五、東風汽車有限公司概況

  東風汽車公司始建于1969年,是中國汽車行業的骨干企業。經過三十多年的建設,已陸續建成了十堰(主要以中、重型商用車、零部件、汽車裝備事業為主)、襄樊(以輕型商用車、乘用車為主)、武漢(以乘用車為主)、廣州(以乘用車為主)等主要生產基地,公司

  運營中心于20xx年9月28日由十堰遷至武漢。主營業務包括全系列商用車、乘用車、汽車零部件和汽車裝備。目前,整車業務產品結構基本形成商用車、乘用車各占一半的格局。截至20xx年底,公司總資產768.9億元(RMB),凈資產339億元(RMB),在冊員工10.6萬人。 以質量取勝是東風的戰略思想。東風將用戶滿意作為質量標準,從產品設計、生產到用戶使用全過程都嚴格實施一系列有效的質量保障措施。用戶至上是東風的經營理念。東風建立了遍及全國的完善的銷售、服務體系,為用戶提供專業、快捷、優質的售前、售后服務,是工程機械行業首批“三滿意”企業。獨具特色的“三到位”服務,確保用戶無后顧之憂。完善的售后服務體系和不斷創新的優質服務,已成為東風的核心競爭力之一。

  從建廠至今,在幾十年的創業和奮斗中,東風人積累了豐富的技術開發經驗,擁有一批資深的行業專家,成為開發國家重大科技攻關項目的一支骨干力量。公司技術力量雄厚,先后榮獲國際國內科技大獎40余項,并擁有眾多自主知識產權,12項軟件著作權、32項軟件產品通過認定。東風在全國建有多個科研開發基地,聚集了來自全國各地的富于創新精神、充滿生機和活力的頂尖技術人才,他們秉承嚴謹、求實的工作作風,譜寫著東風汽車的輝煌篇章,成為促進科技進步的生力軍。

  六、實習內容

  1)邯鄲內燃機配件股份有限公司實習

  在短期的參觀學習中,我們參觀了氣門搖臂架的生產車間,該車間規模不大,各種機床都在運行著,工人師傅認真熟悉的加工著每道工序。老師給我們講解了各種搖臂架的功用和技術要求以及其大體工藝規程,然后我們自由參觀了支架的實際加工過程。

  在工廠里實習讓我們有了走近機床仔細觀察它的機會,通過觀察讓我對機床的組成部分及各個部分的作用有了更深的認識,我們見到不同的機床由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上。加工支座的各道工序均采用了專用夾具和專用的組合機床,一次裝夾多個工件同時加工,大大地提高了生產效率,降低了工人師傅的勞動強度。夾具體一般采用底面、側面、孔進行定位,夾緊可靠,銑端面時是將多個工件用夾具體夾緊,工作臺帶動夾具體從一端向另一端運動,端面兩側銑刀同時加工;而鉆削和鏜削加工中,將兩個或多個工件裝夾,機床多軸驅動鉆頭或鏜刀對工件同時加工。大大地提高了生產效率,降低了工人的勞動強度。

  2)東風汽車公司實習

  1.參觀東風汽車有限公司發動機廠——凸輪軸車間

  我們參觀了凸輪軸的加工車間,對凸輪軸的加工過程有了一定的直觀了解,由于氣門運動規律關系到一臺發動機的動力和運轉特性,因此凸輪軸設計在發動機的設計過程中占據著十分重要的地位。

  凸輪軸是活塞發動機里的一個部件。它的作用是控制氣門的開啟和閉合動作。雖然在四沖程發動機里凸輪軸的轉速是曲軸的一半(在二沖程發動機中凸輪軸的轉速與曲軸相同),不過通常它的轉速依然很高,而且需要承受很大的扭矩,因此設計中對凸輪軸在強度和支撐方面的要求很高,其材質一般是特種鑄鐵,偶爾也有采用鍛件的 。

  2.參觀東風汽車有限公司發動機廠——裝試作業部

  我們來到了發動機裝配車間,該車間是發動機的裝配車間,我們參觀了兩道裝配線。該車間流水線總體上可以分為兩部分,這兩條裝配線是混裝線,可用于多種發動機的同時裝配,當日主要是組裝EQ6105和EQ6100(均為六缸汽油機),具體順序為:

  (1)內裝配線:打號、缸體上線、裝主軸瓦、裝主軸、擰緊主軸承螺栓、裝后油封、裝飛輪殼、裝飛輪、裝壓盤、裝離合器殼、裝活塞連桿總成、擰緊連桿螺母、裝正時齒輪室座、裝凸輪軸、裝正時齒輪室蓋、裝機油泵裝、油底殼

  (2)外裝配線:裝減震器、裝缸蓋總成、預擰緊缸蓋螺栓、擰緊缸蓋螺栓、裝搖臂軸、裝油箱泵傳動軸、調氣門間隙、裝噴油器總成、裝氣缸蓋罩、裝空開機、裝排油管、裝增壓器、裝增壓器進氣管接頭、裝曲軸箱通風、裝水泵、裝節溫器、裝風扇皮帶輪、裝制冷器、裝放水閥。這個過程,成功組裝出汽車使用的發動機。

  3.參觀東風汽車有限公司發動機廠——康明斯零件作業部

  該車間主要是生產發動機曲軸,曲軸是活塞式發動機的主要零部件之一。曲軸一般由主軸頸、連桿軸頸、曲柄、平衡塊、前端和后端等組成。一個主軸頸、一個連桿軸頸和一個曲柄組成了一個曲拐,曲軸的曲拐數目等于氣缸數(直列式發動機);V型發動機曲軸的曲拐數等于氣缸數的一半。

  曲軸一般用中碳鋼或中碳合金鋼模鍛而成。為提高耐磨性和耐疲勞強度,軸頸表面經高、

  中頻淬火或氮化處理,并經精磨加工,以達到較高的表面硬度和表面粗糙度的要求。同時會通過淬火和滾壓進行圓角強化。

  用來將活塞的往復運動轉變為旋轉運動。根據發動機氣缸的數目,曲軸一般分單缸、雙缸、三缸、四缸和六缸曲軸。曲軸的加工工藝復雜,特別是軸頸有很高的尺寸和形位公差要求,一般按6級精度制造,粗糙度不高于Ra0.8μm。軸頸表面需要熱處理以提高其耐磨性,常用的熱處理形式為氮化和高頻淬火。

  4.東風汽車公司總裝配廠

  東風汽車總裝廠流水生產線:總裝配廠擁有裝配、調整、發交、坐墊、充電等十二個生產車間,三條橋鏈板鏈結合式整車裝配線及與之對應的三個調整車間。三條裝配線總長度依次為242米、210米或235米;設計生產節奏依次為3.5分/輛、2.5分/輛、5分/輛;設計年生產能力依次為7萬、5.5萬、5萬輛。經過26年的建設與發展,尤其是“七五”期間的技術改造、技術革新,該廠已發展成為能夠裝配生產EQ1092F、EQ1141G、EQ1118G、EQ1061等四個基本車型36個品種,具備年生產座椅14.2萬套、電瓶充電21.5萬組和年裝調整車17.5萬輛生產能力的全國最大的中噸位卡車裝配廠。

  5.參觀東風汽車有限公司發動機廠——連桿車間

  連桿是汽車發動機中的重要零件,東風汽車有限公司康明斯作業部連桿加工車間采用了普通數控車床、端面外圓磨床、雙砂輪架半自動外圓磨床、專用銑床等加工設備進行加工,并有質量中心機等先進的質量檢測系統,保證了連桿生產質量。

  該車間連桿的加工工藝如下 :

  毛胚檢查——粗磨兩端面——鉆小頭孔——小頭孔倒角——拉小頭孔——拉兩側面,凸臺面——銑斷——拉大頭圓弧面,兩側面——磨對口面——鉆螺栓孔——粗锪窩座——精锪窩座——銑鎖瓦槽——鉆油孔——人工去毛刺——鉆連桿蓋沉孔——擴鉸螺栓孔——去毛刺——清洗——裝配——套螺母——擰緊螺母并校驗——擴大頭孔——大頭孔倒角——磨標記面——半精鏜大頭孔——壓襯套——擠壓襯套——返工——襯套孔倒角——精磨兩端面——精鏜大頭孔——珩磨大頭孔——總成清洗去毛刺——精鏜小頭孔——終檢

  6.參觀東風汽車有限公司發動機廠——箱體車間

  在這里箱體的生產已形成一條完整的流水線。箱體毛胚采用鑄件,主要的加工過程就是銑端面和孔的加工。多數的面和孔的加工已經采用組合機床進行加工,精度要求較高,少數面和孔在加工中心中完成。箱體發動機的載體,對發動機的各個零件和部件起著支撐和連接的作用。

  預處理:毛坯一熱焊一熱處理一鑄件(打箱后)一清砂一噴丸一打磨一檢驗一劃線一一水壓一涂漆;

  劃線--粗銑--鉆,擴,鉸,工藝定位--銑缸頭結合面--粗銑軸承平面--精銑軸承平面--刮止推面--鉆油道孔--粗鏜缸口及粗銑頂桿孔外形--鉆缸頭結合面上孔--攻絲--攻A側--螺紋底孔,自由端面-- A側面攻絲-- B側面攻絲--清洗,吹凈--鉸孔--清洗由道--清洗零件--油管滾壓

  七﹑典型零件加工

  圖1 氣門搖桿軸支座

  1、氣門搖桿軸支座

  (1)、氣門搖桿軸支座加工過程

優秀實習報告 篇2

  在xx縣xx中學的實習已基本上進入尾聲,這也意味著我在xx中學漫長而又如此短暫的為期半年的實習生涯將要隨之結束,但我在實習過程中學習到的難得的實踐知識和積累的寶貴經驗將要一直影響著我,成為我一生的財富。

  因為實習,讓我每天都有看得見的收獲,覺得生活好充實;因為實習,讓我切實感覺到每天都在快樂成長;因為實習,讓我在這半年突然間長大了;因為實習,讓我感覺成熟起來了;因為實習,讓我找到了自己……

  回想一下我當初剛要踏上來xx縣xx中學的實習旅途,就像馬上要出嫁了一樣,有幾分忐忑,幾分緊張,幾分期待,還有幾分微微的害怕,就這樣,一直到今天,我帶著滿心的歡喜,滿心的欣慰,滿心的希望,還有一些小小的不舍,當然更有滿滿的沉甸甸的收獲,即將離開xx中學。

  本人在xx縣xx中學實習18個星期,擔任七年級一班和二班的數學老師和實習班主任工作。在本學期,我共聽課46節,說課1次,備課節66節,上課132節(完成了七年級數學下冊的教學任務),公開課4課時(教研組活動3次,學校領導1次),參加教研組活動12次,參加了數學月考、期中考試的出題和評卷工作。

  現將我這半年的實習工作簡單做一總結。總體上分為以下幾個主要的方面:教學工作方面;實習班主任工作方面。

  一、教學工作

  在教學實習中,我在指導老師張磊老師的安排指導下,和她一起帶07-1和07-2兩個班,兩個班盡管是兄弟班,可呈現在我面前的卻是兩種截然不同的班風,兩個完全不一樣的班級。1班的學生基本上都很踏實努力,不管是老師在課堂上的講解,還是課下布置的什么作業,都會很配合,并及時、認真完成任務;2班卻不一樣,上課時如果氣氛調動不適當,就很難順利地完成一節課的任務,課下的作業做的也不如1班做的認真、細致,但平時的思維發散程度和活躍程度也要遠遠超過1班,這在數學的學習上也是難能可貴的。在開始時,備好的一節課往往只能適用于一個班,在另一個班總是計劃趕不上變化,有時候甚至是手忙腳亂。后來,我積極詢問張磊老師,并分別向兩個班的班主任了解兩班學生的詳細情況,這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點,具體多關注學生會出現的一些問題,逐漸地,有了課堂上的師生互動,有了師生交流,有了開心歡笑,有了課下學生積極向我請教問題的場景,有了校園內學生們開心談論興趣數學的聲音,有了快樂學數學的氛圍……每個學生每天都在不斷地進步,在月考和期中考試中,兩個班也都取得了很好的成績。

  二、班主任實習工作

  在本學期,我擔任了七年級一班的實習班主任,七年級一班現共有學生51名(男生26名,女生25名,本學期轉出1名,中途輟學1名),在校住宿生28名(男生16名,女生 12名)。第一、二周我積極配合原班主任制定了本學期班主任工作計劃,班級文化的布置,確定了重點了解學生的對象和貧困生情況,協助原班主任召開家長會1次;共計召開主題班會12次,

  說實話,在實習期間,我深深體會到當一名班主任尤其是一名受學生愛戴的班主任太難了!剛開始的幾周覺得當班主任很有趣,很光榮,慢慢發現自己有些吃不消了。每天早晨五點半起床,一直到晚上9點半,我除了上課的時間,其他時間基本上都“盯”在班級。太累了!后來請教前輩,才知道班主任不能每件事都親自而為,要充分發揮班級干部的骨干作用,于是我每周一和周五召開班級干部大會,商討和總結班級一周的事情,一些小事情就放手交給班干部去做,我聽聽匯報就OK了,這樣既鍛煉了班干部的工作能力,又使我有了更多時間投入到教學中去。實行一段時間下來,我輕松多了,我懂得了了一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生!

  學習是學生的主要任務,因此,在班主任工作中,我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統一對學生的要求,調整學生的作業負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發展。另外,從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,我認為班會課及思想品德課是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛,在日常生活中對學生進行各種感人至深的熏陶和教育。例如各種節日的時候,還有這次的四川的地震,都是對學生進行教育的好機會。

  后進生是每個班主任都會遇到的,在我班,后進生的比例可達到三分之一。如何來轉化后進生,我還真沒有太好的辦法。我認為,首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心,叩響他們心靈的門。每天的晚自習,我都會耐心輔導學生,不論是學困生還是學優生,一學期下來,我發現他們都在原來的基礎上有所進步,這樣他們的學習數學興趣就有所提高。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵,課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,有利于他們迎頭趕上。這或許就是 “以人為本”吧,三個字:愛學生!

  我想,在實際工作中,還有許多好的做法值得我探討和總結,只要堅持正確的教育方針,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階。

  一學期即將過去,在xx中學有關領導和指導老師的悉心指導下,我時刻牢記師大“懷天下,求真知”的校訓,為人師表,嚴謹治學,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,把新課程標準的各種理念都切實貫徹在教學實踐中,并以一名優秀教師的標準時刻眼科要求自己,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇,在工作崗位上切實履行我作為一個實習教師的職責。

  在整個教學實習階段,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任。可能有時候一分耕耘并不能得到相應的一分收獲,但我還是始終堅信,沒有耕耘就一定不會有收獲,并且,耕耘與收獲永遠是成正比例的。

  也許,因為熱愛,才毫不猶豫的選擇了實習,也或者,因為實習,讓我更加熱愛教師這個職業,便義無反顧的在xx這方實習的土地上揮灑我的力量和汗水,并且我將一如既往,在教學這分田地上努力耕耘,并將這份努力堅持到底。在xx縣xx中學的實習已基本上進入尾聲,這也意味著我在xx中學漫長而又如此短暫的為期半年的實習生涯將要隨之結束,但我在實習過程中學習到的難得的實踐知識和積累的寶貴經驗將要一直影響著我,成為我一生的財富。

  因為實習,讓我每天都有看得見的收獲,覺得生活好充實;因為實習,讓我切實感覺到每天都在快樂成長;因為實習,讓我在這半年突然間長大了;因為實習,讓我感覺成熟起來了;因為實習,讓我找到了自己……

  回想一下我當初剛要踏上來xx縣xx中學的實習旅途,就像馬上要出嫁了一樣,有幾分忐忑,幾分緊張,幾分期待,還有幾分微微的害怕,就這樣,一直到今天,我帶著滿心的歡喜,滿心的欣慰,滿心的希望,還有一些小小的不舍,當然更有滿滿的沉甸甸的收獲,即將離開xx中學。

  本人在xx縣xx中學實習18個星期,擔任七年級一班和二班的數學老師和實習班主任工作。在本學期,我共聽課46節,說課1次,備課節66節,上課132節(完成了七年級數學下冊的教學任務),公開課4課時(教研組活動3次,學校領導1次),參加教研組活動12次,參加了數學月考、期中考試的出題和評卷工作。

  現將我這半年的實習工作簡單做一總結。總體上分為以下幾個主要的方面:教學工作方面;實習班主任工作方面。

  一、教學工作

  在教學實習中,我在指導老師張磊老師的安排指導下,和她一起帶07-1和07-2兩個班,兩個班盡管是兄弟班,可呈現在我面前的卻是兩種截然不同的班風,兩個完全不一樣的班級。1班的學生基本上都很踏實努力,不管是老師在課堂上的講解,還是課下布置的什么作業,都會很配合,并及時、認真完成任務;2班卻不一樣,上課時如果氣氛調動不適當,就很難順利地完成一節課的任務,課下的作業做的也不如1班做的認真、細致,但平時的思維發散程度和活躍程度也要遠遠超過1班,這在數學的學習上也是難能可貴的。在開始時,備好的一節課往往只能適用于一個班,在另一個班總是計劃趕不上變化,有時候甚至是手忙腳亂。后來,我積極詢問張磊老師,并分別向兩個班的班主任了解兩班學生的詳細情況,這樣備課的時候分析并利用兩個班的不同特點,具體多關注學生會出現的一些問題,逐漸地,有了課堂上的師生互動,有了師生交流,有了開心歡笑,有了課下學生積極向我請教問題的場景,有了校園內學生們開心談論興趣數學的聲音,有了快樂學數學的氛圍……每個學生每天都在不斷地進步,在月考和期中考試中,兩個班也都取得了很好的成績。

  二、班主任實習工作

  在本學期,我擔任了七年級一班的實習班主任,七年級一班現共有學生51名(男生26名,女生25名,本學期轉出1名,中途輟學1名),在校住宿生28名(男生16名,女生 12名)。第一、二周我積極配合原班主任制定了本學期班主任工作計劃,班級文化的布置,確定了重點了解學生的對象和貧困生情況,協助原班主任召開家長會1次;共計召開主題班會12次,

  說實話,在實習期間,我深深體會到當一名班主任尤其是一名受學生愛戴的班主任太難了!剛開始的幾周覺得當班主任很有趣,很光榮,慢慢發現自己有些吃不消了。每天早晨五點半起床,一直到晚上9點半,我除了上課的時間,其他時間基本上都“盯”在班級。太累了!后來請教前輩,才知道班主任不能每件事都親自而為,要充分發揮班級干部的骨干作用,于是我每周一和周五召開班級干部大會,商討和總結班級一周的事情,一些小事情就放手交給班干部去做,我聽聽匯報就OK了,這樣既鍛煉了班干部的工作能力,又使我有了更多時間投入到教學中去。實行一段時間下來,我輕松多了,我懂得了了一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生!

  學習是學生的主要任務,因此,在班主任工作中,我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統一對學生的`要求,調整學生的作業負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發展。另外,從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,我認為班會課及思想品德課是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛,在日常生活中對學生進行各種感人至深的熏陶和教育。例如各種節日的時候,還有這次的四川的地震,都是對學生進行教育的好機會。

  后進生是每個班主任都會遇到的,在我班,后進生的比例可達到三分之一。如何來轉化后進生,我還真沒有太好的辦法。我認為,首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心,叩響他們心靈的門。每天的晚自習,我都會耐心輔導學生,不論是學困生還是學優生,一學期下來,我發現他們都在原來的基礎上有所進步,這樣他們的學習數學興趣就有所提高。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵,課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,有利于他們迎頭趕上。這或許就是 “以人為本”吧,三個字:愛學生!

  我想,在實際工作中,還有許多好的做法值得我探討和總結,只要堅持正確的教育方針,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階。

  一學期即將過去,在xx中學有關領導和指導老師的悉心指導下,我時刻牢記師大“懷天下,求真知”的校訓,為人師表,嚴謹治學,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,把新課程標準的各種理念都切實貫徹在教學實踐中,并以一名優秀教師的標準時刻眼科要求自己,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇,在工作崗位上切實履行我作為一個實習教師的職責。

  在整個教學實習階段,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任。可能有時候一分耕耘并不能得到相應的一分收獲,但我還是始終堅信,沒有耕耘就一定不會有收獲,并且,耕耘與收獲永遠是成正比例的。

  也許,因為熱愛,才毫不猶豫的選擇了實習,也或者,因為實習,讓我更加熱愛教師這個職業,便義無反顧的在xx這方實習的土地上揮灑我的力量和汗水,并且我將一如既往,在教學這分田地上努力耕耘,并將這份努力堅持到底。

優秀實習報告 篇3

  一、課程設計目的

  1.了解電話機的基本知識,通過具體的電路圖,初步掌握焊接技術,簡單電路元器件裝配,對故障的診斷和排除以及對電話機原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理,掌握焊接技術并裝焊一臺電話機。3.了解安全用電知識,學習安全操作要領,培養嚴謹的工作作風,養好良好的工作習慣,培養正確的勞動觀與人生觀,也培養團隊意識和集體主義精神。

  二、課程設計內容

  1.元器件的識別

  對于此次電話機裝配中所用到的所有元器件,如色環電阻、二極管、穩壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應該能很好的識別。

  2.元器件的插裝

  元器件在焊接前,需要對其進行正確的插裝,這一點是十分重要的,它關系到我們電話機組裝成敗與否。對于器件的插裝,要求我們能在正確識別元器件的基礎上,認真,小心,對照元器件清單表,不漏插,不錯插。

  3.元器件的焊接

  在進行元器件的焊接前,要求我們首先掌握正確的焊接工藝,這就需要我們在掌握焊接理論的前提下,進行大量的焊接練習。焊接時,要做到快、準、穩。實習

  4.電話機的測試

  在完成了電話機的焊接以后,我們并不能急著進行整機的裝配,還要先對其進行測試,以便確定我們的電話機是否符合要求,對于發現的問題,要認真的尋找原因,并加以改正。

  5.整機裝配

  裝好電話機剩下的零件,接受檢驗。

  三、課程設計(收音機或電話機)原理

  元件認知電話是通信中實現聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發送、接收信號的部件等組成。發話時,由送話器把話音轉變成電信號,沿線路發送到對方;受話時,由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機,用磁石式手搖發電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低,通話距離較遠,機動靈活,使用方便可不經過交換機直接通話。因此它適用于野戰條件下和無交流電地區的電話通信。共電式電話機,由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單,使用方便,用戶間通話由人工轉接。自動式電話機,是在共電式電話機上,加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發送選號信息,控制交換機進行自動接續。使用簡便,不需要人工轉接,但自動交換設備較復雜。

  電話機的功能由五大功能部件完成:送受話器,叉簧,撥號,振鈴,電話回路。送話器是一個裝著碳粒的小盒子,小盒子的后面有一個固定電極,前面有個振動膜,當對著送話器講話時,振動莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動,使碳粒時而壓緊(電阻減小),時而放松(電阻增大),從而使兩個電極之間的電流也跟著變化,使得聲音大小的變化轉變成為適合在電路上進行傳輸的電信號的強弱的變化。

  受話器的主體是一個繞有線圈的永久磁鐵,對方傳來的話音電流通過線圈產生一個磁場,吸引磁鐵前面的薄鐵片產生振動,發出聲音,振動的大小決定電流的大小,進而還原成不同的聲音信號。

  打電話時,第一個動作是摘機,這時,電話機上承載送受話器的部分(叉簧)就會彈起來,使電話機與交換機之間的電路聯通,如此時交換機有空,便向電話機送去一個連續的撥號音,表明可以撥號了

  電話機撥號時,不論是摁建式還是旋轉式,送出去的是直流脈沖或雙音頻信號,它的作用是控制電話局里的交換機,讓它去完成主叫用戶和被叫用戶之間的連接。若被叫電話空閑,交換機便向他發送一個振鈴電流,使對方的電話機響鈴。實習

  元件認知:電話機元件主要有電阻、電容,二極管、三極管,電解電容、發光管、穩壓管、振鈴集成模塊,撥號集成模塊,晶振、ic等。

  電阻的阻值是通常是通過它上面的色環表示的,因此我們要知道色環到底代表什么。色環顏色:棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見是四色環和五色環電阻,四色環的電阻前兩位表示數值,第三位表示十的次方數,第四位表示誤差,五色環的電阻是前三位表示數值,第四位表示十的次方數,第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的,在插裝的時候一定注意不要插反,再者電子元器件的焊接時間不要太長,以免溫度過高損壞元件。

  二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值,據此則可判斷出它的正極和負極。將萬用表的量程開關撥至r×1k檔,兩枝表筆分別接在二極管的兩端,依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆,說明這是正向電阻,這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極。

優秀實習報告 篇4

  一、實習內容

  1、前臺接待處職能介紹

  (1)銷售客房,接待住店客人,為客人辦理入住登記手續,分配房間;

  (2)掌握住店客人動態及信息資料,控制房間狀態;

  (3)制定客房營業日報等表格;

  (4)協調對客服務工作。

  2、大堂接待處工作流程

  (1)銷售客房,接待住店客人,為客人辦理入住登記手續,分配房間;

  (2)為次日到達的團隊以及vip客人提前準備鑰匙,以及檢查鑰匙是否做得正確

  (3)為當日需要送鮮花或水果的房間提前下禮品單,以及通知管家部為需要無煙房的客人的房間做無煙處理。

  (4)為客人提供酒店內部部分問訊服務

  (5)接聽部分客人來電,以及晚上8點后為客人提供客人預訂服務

  (6)制作客房營業日報表等表格

  3、行政樓層接待處工作流程

  (1)為vip客人、商務客人、本田公司、捷普公司以及以普通折扣價入住的客人辦理入住登記手續

  (2)為本田公司客人提前準備房間鑰匙以下鮮花水果禮品單

  (3)為在行政樓層辦理入住手續的客人提供問訊服務以及介紹酒店內部娛樂設施

  (4)制作行政樓層客房營業日報表以及飲料飲用報表

  (5)前臺接待處物資管理

  4、團體接待工作流程

  (1)檢查當日到達團體的房間鑰匙是否正確

  (2)為團隊客人快捷的辦理入住手續

  (3)為團隊客人安排次日早餐時間以及叫醒服務

  二、實習主要收獲和體會

  實習收獲

  通過這次在鳳凰城酒店接近四個月的實習,本人獲益非淺。酒店就等于是一個社會的縮影。這次實習無疑是為不久的將來踏入社會的我提供一次重要的機會。

  1、溝通能力提高

  作為一名前臺接待員,作為酒店的一線員工,與客人的接觸是面對面的,是最直接的。往往前臺接待員一句話可以影響客人對酒店的整體印象,甚至影響客人整天的心情狀態。如何讓自己說出的語言讓客人聽得舒服,聽得開心,是作為一名前臺接待員所必須要學習的課程。當然,溝通不僅限于與客人之間,還存在于同事之間,甚至是對上級。人不免不會有情緒上的波動,然而這種情緒上的波動往往會影響他人的心情。如何調整好自身的心態,用最好的心態去面對客人,面對同事甚至上級,如何帶給別人一個最好的笑容,是我每一天都要認真思考的問題。在這次實習中,我不但在溝通能力上得到了提高,還學會了如何調整自我的心態。

  2、突發事件應變能力提高

  在前臺接待處工作,每天都必須作好作戰的準備。因為作為一名前臺接待員,每天都要接待不同的客人,面對不同的事件。入住的客人中不免會有些不大禮貌的客人,甚至會對接待員口出惡言。面對這樣的清況,要如何安撫客人的情緒,同時也要保護酒店的利益與自身的安全,對于我來說又是另外一個考驗。

優秀實習報告 篇5

  身為一名大三的學生,這個暑假對于我們來說是學生時代的最后一個暑假,如何利用好這個暑假也成為了至關重要的問題,是休假,是旅游,是實習,很多同學也遭遇了兩難的境地,不過我還是為了能夠提前適應一下工作的氛圍和每天忙忙碌碌的生活,選擇了去會計師事務所實習,這樣也能夠幫我更好的理解在學校里學習的專業知識,做到理論實踐相結合,而且還能夠為了之后的就業做前期的鋪墊。更是為了能夠豐富自己的社會經驗,讓這個暑假能夠充實一點。

  我所實習的事務所是北京興華會計師事務所,在去之前我還是了解了一下此會計師事務所的背景,下面來介紹下我的實習事務所的情況:在1992 年的春天,為了落實小平同志南巡講話精神,北京市財政局一批有志青年走出機關,成立了北京興華會計師事務所,十幾年來北京興華在社會各界大力支持下,經過艱苦努力, xx 年完成業務收入 7027 萬元, xx 年完成業務收入 6245 萬元,全國行業排名 24 位,北京市行業排名 14 位。 xx 年 12 月 31 日 我興華會計師事務所與華夏天海會計師事務所合并,合并后本所的注冊資本為 218 萬元, xx 年度的業務收入為 10597 萬元,我所現有十位合伙人,注冊會計師 194 名,員工 338 名。可以說是一個規模比較大的一個事務所,而我實習的地方是在北京市月壇北街26號,恒華國際商務中心,在這里有興華會計師事務所的審計五部和六部,主要是負責審計,資產評估等業務。在這里每個假期都有不少的大學畢業生或是在校生來實習,增長專業方面的知識,我為我能來到這個正規的事務所實習而感到榮幸,也真心的能希望自己能夠在實習的兩個月里能夠學習到點在學校沒有接觸過的東西。在審計六部,主要的工作則是審計,而暑期的7月和8月不是各個企業進行年審的時期,在這段時間,事務所的主要工作則是整理去年年審的底稿,整理歸檔,然后封存,等待審計部的抽查,而作為實習生的我,眼前的工作就是整理審計底稿。

  審計是我們會計學專業大二的課程,當時我們也是用了一個學期的時間去學習這門課程,但是由于只是學習理論上的知識,導致在實踐上的缺失,我從沒接觸過審計底稿,這項工作對我來說是從零開始,在剛開始的一段時間,我只能幫助事務所的老師干些零碎的工作,比如說把企業傳過來的資料整理好,編索引,寫一些漏掉的信息,包括日期,底稿編制人姓名和復核人的姓名等等,然后將老師整理好的東西打孔裝訂,這樣,一個企業的一本年審的底稿就整理完成了。而這也是我第一次接觸到一本完整的審計底稿,審計底稿分為10個部分,從a類開始,a類工作底稿主要是審計完成階段的工作底稿,包括基本信息,業務報告簽發單,正式簽發的審計報告,正式簽發的專項報告,項目復核表,項目成員獨立性聲明書,審計總結,調整報表及分錄,以及審計單位的管理層聲明書,管理層關聯交易聲明書,項目工時表等等。b類工作底稿是計劃審計工作階段的審計底稿,分為小型企業和詳細版,由于我接觸到的都是小型企業的審計報告,所以只介紹前者,包括客戶初步業務活動程序表,審計業務約定書,風險評估底稿等等。而從d類到h類底稿則是實質性的測試,分別是資產類審計底稿,負債類審計底稿,所有者權益類審計底稿,損益類審計底稿,現金流量表審計底稿等。而o類是其他項目工作底稿,包括一些對舞弊的考慮,對被審計單位違反法規行為的考慮,或有事項,期后事項等等,m類工作底稿則是備查類審計底稿,一般都是由企業提供的資料組成,包括企業大型的借款合同,投資協議,長期借款合同,產權證明復印件,在這里一般還要補充企業的營業執照和稅務登記證等等。

  每一類實質性的審計資料都有固定的模板,資產類審計底稿中則有屬于資產類的會計科目的審計程序,包括貨幣資金,應收賬款,預付賬款,其他應收款,應收票據,固定資產,存貨,在建工程,長期股權投資等等會計科目,每個會計科目中,都有本會計科目的審計程序,審定表,明細表,檢查增加表等組成,整理底稿的過程就是要把這些資料的順序理清,并且把企業提供的資料放到相對應的會計科目下,而我的工作就是這樣的,企業一般會提供的資料有現金監盤表,銀行存款余額調節表,銀行詢證函,固定資產和存貨的盤點表,大額的借款合同,銷售以及供貨合同,應付職工薪酬的明細,以及一些備查的企業基本資料等等。而我自己親手整理的第一本就是北京京儀集團有限公司的審計底稿,企業所提供的資料很多,也很雜,要一點一點的放到正確的會計科目中,確實不是件容易完成的事情,不過經過我的努力,終于把每一張資料放到了正確的會計科目下,并且裝訂完成,送交質量檢查部檢查。這樣一家企業的審計底稿就算是完成,只要簽字蓋章后就可以送交封存。從開始的無從下手,到最后的嫻熟操作,從不會到會的過程就是需要工作量的積累。一旦把其中的要點掌握,工作就變得簡單而快速了。而在我實習快要結束的時候,老師分配給我了一個課題的審計底稿,讓我自己親手去做一份審計底稿,也算是作為我實習結束前的考核,檢驗了我是不是真正的明白了其中每一個環節的操作。在接近實習的尾聲,我還被分配到了質量檢查部,進行審核檢查審計底稿,就是檢查別的同事所完成的底稿中還欠缺的資料或是出現的錯誤,然后做出標識,這項工作可謂是對整理底稿的檢查。這樣讓我了解到要上交的審計底稿中不可缺少的東西。比如說事務所的公章,負責人的簽字,以及經過企業確認的會計報表等等。通過看別人所做的審計底稿,也能發現自己以前所犯的錯誤,加深印象,一舉多得。

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