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電信專業大學生實習報告
一、實習時間：2010年6月22號~~7月08號實習時間：~~7時間
二、實習地點:河南洛陽牡丹通信有限公司實習地點:地點
三、指導老師:孫靜楊繼民余秋菊魏坤指導老師:
四、實習目的
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法
五、實習器材及介紹：
實習器材及介紹：二極管11個，三極管9個，發光二極管3個;電容：10n電容2個，100n電容4個，22n電容3個，100μF電容1個，10μF電容1個，4.7μF電容3個，1μF電容1個;電阻：18Ω，75Ω，150Ω，120Ω560Ω，470Ω,7K,200K,9K,4K,15K,6K,20K,27K電阻各一個，470K,1K,5K,2K,10K電阻各三個，33K,100K,820K,100Ω電阻各兩個; 集成塊：HM91710A(IC2)一個，GL6840A(IC1)一個;開關：壓簧開關一個，撥線開關一個，撥紐開關一個;保護電阻一個，排線一根，按鍵板一個，電話機殼一個。
六、原理簡述：
振鈴電話機主要由叉簧，振鈴電路極性保護電路，撥號電路，通話電路和聽筒組成。
振鈴電路：他把交換機送來的25Hz交流變成直流，然后再產生兩種頻率不同的交替信號，驅動揚聲器或壓電陶瓷蜂鳴器發出悅耳的聲音。極性保護電路：它的主要作用是把a/b,b/a線上極性不確定的電壓變成極性固定的電壓，以確保撥號電路和通話電路所要求的電源極性。
撥號電路：撥號電路是由撥號專用的集成電路，鍵盤和外圍電路組成。它可以把鍵盤輸入的號碼變成相應的脈沖或雙音多頻信號，送到線路上。同時能發出靜噪信號來消除撥號時在受話器中產生的咯咯聲。
通話電路：它主要起2\4線轉換，消側音和放大接受和發送信號。
七、實習步驟：
1.學習按鍵電話的基本構造和工作原理，掌握按鍵電話原理
2.拆解舊電話，利用萬用表檢驗舊器件是否可以正常工作。
3.利用舊器件和原理圖以及新的電路板重新組裝電話。
4.裝配完畢后，進行測試，排查故障，解決出現的問題，保證電話機工作正常
5.用萬用表對各三極管和兩個集成塊各管腳的電壓進行測量，記錄數據。
6.把焊接好的電路板與電話機的外殼組裝在一起;
八、實習小結及心得：
以前總是從課本上學習專業知識，簡單的金工實習給我的實習的體驗和收獲遠遠沒有這次來的記憶猶新。經過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術，電話機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。我還認識到了電路設計的重要性,另外我也認識到了電路設計的重要性。電話的器件遠比收音機多。但在組裝電話的過程中，我卻覺得收音機的組裝比電話組裝難得多。電話雖然其間多，但器件分部整齊，無論組裝還是焊接都方便的多。而收音機的器分布雜亂，還有不少的跨接線，在組裝過程中，不小心就會使跨接線松動或斷裂。在短短的20天的實習之后才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠實習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。
通過本實驗的，我既學會了電子器件的基本測量方法，又我還明白了有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發現這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識，增長了我們的見識，對生產操作有了一定的直觀認識，對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。
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