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電子信息專業實習報告

時間:2023-07-19 07:50:06 實習報告 我要投稿

電子信息專業實習報告實用5篇

  在經濟飛速發展的今天,越來越多人會去使用報告,不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編幫大家整理的電子信息專業實習報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

電子信息專業實習報告實用5篇

電子信息專業實習報告1

  內容:

  1、認識電子元器件、電子材料

  認識電子元器件、電子材料,學會電子工藝實習中常用測試儀器的操作。

  2、焊接訓練

  介紹電子工藝技術中產生各種不安全因素的原因及防護常識;進行焊接訓練,熟悉焊接工具。焊接材料的選擇和焊接質量的評價。

  3、利用protel軟件進行電路板的設計

  對給定的電路原理圖利用protel軟件進行繪制,并在此基礎上將原理圖進行pcb電路板圖設計。

  4、電子裝置的裝配調試

  對一完整電子裝置或一部分(具有部分完整的功能)進行裝配調試,要求整體設計達到最佳工作狀態,能成為一個完整的產品

  一、常見的電子元氣件有:

  電阻、電容、電感、電池、在線電阻、信號發生、邏輯筆、二極管、三極管、穩壓管、恒流管、單結晶體管、場效應管、功率管、高壓硅堆、可控硅、光電開關、霍爾元件、led二極管、數碼管、光敏電阻、光電耦合器、光電開關、輝光數碼管、led點陣顯示器、lcd顯示屏、真空器件、變壓器、電動機、特種開關、繼電器、揚聲器、壓電陶瓷片、駐極話筒、普通話筒、石英晶體、照明燈具、霓虹燈、儀器表頭、運算放大器、磁性元件、熱敏元件、力敏元件、氣敏元件、壓敏元件、線性集成元件、各類經典、電源ic、開關電源ic、cd4000的特性、特種電子模塊、等等,通過學習已經基本上可以識別。

  二、實習中要解決的問題:

  (1)學會使用萬用表

  (2)使用protel99se制作電路原理圖

  (3)使用protel99se制作pcb電路板圖

  (4)掌握焊接電路板技巧完成電子裝置

  (一)關于萬用表

  使用萬用表可以測量以上提到的各種電子器件,可以說真的是用途廣泛,并且可以測量以上所有眼見的原理和特性具體細節、并且每類元件都列舉了經典的型號進行詳細的介紹、比如開關管的in4184、整流管inxxxx、運算放大器的lm324、tl062、icl7650等等,電源ic的78xx、79xx系列,lmxxx系列,等等。

  (二)關于protel99s

  隨著計算機業的發展,從80年代中期計算機應用進入各個領域。在這種背景下,87、88年由美國acceltechnologiesinc推出了第一個應用于電子線路設計軟件包——tango,這個軟件包開創了電子設計自動化(eda)的先河。這個軟件包現在看來比較簡陋,但在當時給電子線路設計帶來了設計方法和方式的革命,人們紛紛開始用計算機來設計電子線路,直到今天在國內許多科研單位還在使用這個軟件包。

  protel99的組成:

  原理圖設計系統。印刷電路板設計系統。信號模擬仿真系統。可編程邏輯設計系統編輯器。protel99內置。原理圖設計系統等幾個部分。

  原理圖設計系統是用于原理圖設計的advancedschematic系統。包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

  protel99內置編輯器這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器spread。

  可編程邏輯設計系統是基于cupl的集成于原理圖設計系統的pld設計系統。信號模擬仿真系統

  信號模擬仿真系統是用于原理圖上進行信號模擬仿真的spice3f5系統。印刷電路板設計系統。

  印刷電路板設計系統是用于電路板設計的advancedpcb。這部分包括用于設計電路板的電路板編輯器pcb以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器pcblib。原理圖設計系統是用于原理圖設計的`advancedschematic系統。這部分包括用于設計原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

  protel99的主要特性如下:

  (1)protel99系統針對windowsnt4/9x作了純32位代碼優化,使得protel99設計系統運行穩定而且高效。

  (2)smarttool(智能工具)技術將所有的設計工具集成在單一的設計環境中。

  (3)smartdoc(智能文檔)技術將所有的設計數據文件儲存在單一的設計數據庫中,用設計管理器來統一管理。設計數據庫以。ddb為后綴方式,在設計管理器中統一管理。使用設計管理器統一管理的文檔是在protel99中新提出來的,以前版本中沒有。

  (4)smartteam(智能工作組)技術能讓多個設計者通過網絡安全地對同一設計進行單獨設計,再通過工作組管理功能將各個部分集成到設計管理器中。

  (5)pcb自動布線規則條件的復合選項極大的方便了布線規則的設計。

  (6)用在線規則檢查功能支持集成的規則驅動pcb布線。

  (7)繼承的pcb自動布線系統最新的使用了人工智能技術,如人工神經網絡、模糊專家系統、模糊理論和模糊神經網絡等技術,即使對于很復雜的電路板其布線結果也能達到專家級的水平。

  (8)對印刷電路板設計時的自動布局采用兩種不同的布局方式,即clusterplacer(組群式)和基于統計方式(statisticalplacer)。在以前版本中只提供了基于統計方式的布局。

  (9)protel99新增加了自動布局規則設計功能,placement標簽頁是在protel99中新增加的,用來設置自動布局規則。

  (10)增強的交互式布局和布線模式,包括“push-and-shove”(推擠)。

  (11)電路板信號完整性規則設計和檢查功能可以檢測出潛在的阻抗匹配、信號傳播延時和信號過載等問題。signalintegrity標簽頁也是在protel99中新增加的,用來進行信號完整性的有關規則設計。

  (12)零件封裝類生成器的引入改進了零件封裝的管理功能。

  (13)廣泛的集成向導功能引導設計人員完成復雜的工作。

  (14)原理圖到印刷電路板的更新功能加強了sch和pcb之間的聯系。

  (15)完全支持制版輸出和電路板數控加工代碼文件生成。

  (16)可以通過protellibrarydevelopmentcenter升級廣泛的器件庫。

  (17)可以用標準或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件。

  (18)集成的原理圖設計系統收集了超過60000元器件。

  (19)通過完整的spice3f5仿真系統可以在原理圖中直接進行信號仿真。

  (20)可以選擇超過60中工業標準計算機電路板布線模板或者用戶可以自己生成一個電路板模板。

  (21)protel99開放的文檔功能使得用戶通過api調用方式進行三次開發。

  (22)集成的(macro)宏編程功能支持使用clientbasic編程語言。

電子信息專業實習報告2

  隨著社會的快速發展,當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高,對于即將畢業的我們而言,為了能更好的適應嚴峻的就業形勢,畢業后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎,我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象,也讓我學到了許多知識,體會到很多,相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。

  一、實習目的

  二、實習單位介紹

  近年來,公司積極推行現代企業制度,建立了科學、高效的經營管理機制,企業規模不斷擴大。除彩電產業外,公司下設機械公司(主要有自卸車趨力器、鉆機等產品)、星海科技公司(以經營IT產品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產業。

  三、實習任務

  1.較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。

  2.在專業比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

  3.積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業后的就業打下良好的基礎,提高就業競爭力。

  四、實習過程

  首先,我們參觀了整個機頂盒的生產過程,了解了生產流水線和工人的工作狀況。然后我和幾名同學被分配到了一個生產線工作。我們負責檢查機頂盒組件是否合格。

  其次,我們了解了生產線的中斷過程,進一步替換,隨著深入了解,我們有學到了許多知識,對半成品的機頂盒有了更深的了解。

  最后,我們被調配到生產前段,就這樣我們漸漸掌握了整個流水線知識。當然在這過程中,我們思考了許多,并咨詢了許多生產線上的老師,使他們耐心的指導讓我們才有機會學習更深的知識。

  另外,我們在實習中還了解了機頂盒的相關知識:機頂盒(Set Top Box)的定義對于機頂盒(Set Top Box ),目前沒有標準的定義,從廣義上說,凡是與電視機連接的網絡終端設備都可稱之為機頂盒。從狹義上說,如果只說數字設備的話,按主要功能可將機頂盒分為上網機頂盒、數字衛星機頂盒(DVB-S)、數字地面機頂盒(DVB-T)、有線電視數字機頂盒(DVB-C)以及最新出現的IPTV機頂盒等。機頂盒接收的內容除了模擬電視可以提供的圖像、聲音之外,更在于能夠接收數據內容,包括電子節目指南、因特網網頁、字幕等等。數字機頂盒的功數字機頂盒的基本功能是接收數字電視廣播節目,同時具有所有廣播和交互式多媒體應用功能。總之,到目前為止,圍繞數字機頂盒的數字視頻、數字信息與交互式應用三大核心功能開發了多種增值業務。數字機頂盒的分類不同的運營商和不同的機頂盒廠商按照不同的應用習慣將STB分成基本型、增強型、交互型等幾種,運營商對數字電視理解和應用水平的不同對STB的劃分也有所不同。有線電視數字機頂盒的關鍵技術機頂盒的硬件結構從數字電視機頂盒的構成上看,主要包括硬件和軟件兩大部分。從結構上看,機頂盒一般由主芯片、內存、調諧解調器、回傳通道、CA(Conditional Access)接口、外部存儲控制器以及視音頻輸出等幾大部分構成。機頂盒作為一個客戶端系統,除了要具有良好的硬件平臺外還需要配備不同的軟件系統才能使其完成各種任務。機頂盒中的軟件可以分成三個主要的層:應用層、中間解釋層和驅動層,每一層都包含了諸多的程序或接口等。

  五、心得體會

  生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

  通過生產實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的.知識。為進一步學好專業課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

  在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

  人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在由學生轉變為職場的社會人的過程中,人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了一個機會,讓我們接觸到真實的職場。有了實習的經驗,以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境,完成學生向職場人士的轉換。

電子信息專業實習報告3

  一、實習目的:

  生產實習是電子信息工程專業學生不可缺少的實踐環節,本次實習是在學生學完所有基礎課及技術基礎課和大部分專業課后進行。實習的目的在于通過在網絡和通信公司、企業廣域網和內聯網(Internet/Intranet)或實習基地的生產實踐,使學生能將所學的理論和實踐相結合,鞏固消化所學的知識,培養實踐操作技能,建立網絡、信息系統集成概念,并為后繼課教學及畢業環節打下基礎。

  二、實習要求:

  1.了解計算機通訊網絡及企業內聯網的構成和配置,掌握所接觸信息系統(軟硬件)的工作原理,結構,安裝,及故障識別方法,熟悉基本網絡測試工具的使用方法和系統規劃軟件和網絡數據庫的使用方法。

  2.了解服務器、交換機、Hub、網卡、光纖和粗細纜的功能,安裝,維護及使用方法,了解它們選型的.一般原則及對應的網管軟件使用等。

  3.了解所在企業信息流的組成,即供應鏈、產品鏈,資金鏈、信息鏈的性質和用途,初步形成企業信息系統和計算機通訊網絡的整體概念。

  4.通過講座、參觀,了解通訊及網絡技術、企業信息管理系統、電子商務的發展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。

  三、實習內容:

  講座(1)金杯CIMS時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業認識和體會

  講座(2)大顯網絡集成工程建設時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業認識和體會

  講座(3)鐵通光纖數據通信、網絡設計時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業認識和體會注:側重內容:通信設備、方案設計、設備選型、組網、內容總結、心得

  實習單位(1):沈陽鐵通公司時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得側重內容:局域網的組成、光纖通信

  實習單位(2):沈陽汽車制造廠時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得注:側重內容:企業生產流程、控制網絡、管理網絡、企業生產信息管理集成系統軟件結構、功能、實現、應用情況

  實習單位(3):大顯網絡工程公司時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得側重內容:企業生產流程、控制網和管理網集成硬件平臺、軟件平臺、企業信息管理系統軟件結構、功能、實現、應用情況

電子信息專業實習報告4

  1、實習目的:生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,實習可以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。 生產學習是在學生已學習了專業基礎課和部分專業課的基礎上進行的一個理論聯系實際的實踐性教學環節。通過生產實習,能夠使學生接觸生產、科研、企業管理,達到理論與實踐相結合的目的。他可以培養我們的動手能力及嚴謹的工作作風。本次實習我們要掌握電子元器件的識別及質量檢驗。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。使我們能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表。基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程,了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

  2、實習時間:

  20xx年x月xx日至x月xx日

  實習地點:

  洛陽巨龍通信設備集團有限公司實習基地

  4、實習單位情況介紹:

  洛陽牡丹通訊股份有限公司是以洛陽巨龍通信集團有限公司為投資主體的股份制企業。致力于向國內外客戶提供DSL寬帶接入系統、HA998系列IC卡公用付費電話系統、HA998系列智能卡公用電話系統、HR998系列無線公用電話系統(GSM、CDMA、PHS)、NGN端對端解決方案及MD系列智能熱量表等高科技產品。公司多次被評為河南省高新技術企業,洛陽高新技術開發區納稅十強企業。

  洛陽巨龍通信設備集團有限公司,簡稱洛陽巨龍集團。其前身是郵電部洛陽電話設備廠(郵電537廠)。該廠始建于1975年,1980年建成投產。建筑面積15.61萬平方米。20xx年1月,企業改制重組,成立洛陽巨龍通信設備集團有限公司。洛陽巨龍科技有限公司是洛陽巨龍通信設備集團有限公司出資組建的一家高科技通信企業,主要致力于網絡通信產品的研發、生產、銷售,公司以自主開發為主,在軟件、硬件等技術開發方面,已建立和擁有一批自主知識產權的關鍵技術和產品,立志成為一流的通信產品提供商。洛陽巨龍科技有限公司優勢在于擁有雄厚的技術研發實力、豐富的電子通信產品生產經驗,具有專業素質的管理人員,更重要的是,公司擁有完善的質量保證體系,科學的管理模式以及熱忱為用戶服務的意識,這些為公司的發展奠定了基礎。

  經過近30年的建設與發展,洛陽巨龍集團已成為國家生產程控交換機設備的大型骨干企業(大一),享受國家重點扶持的520家企業優惠待遇,被原郵電部確定為HJD04機生產骨干企業和制造中心,是經國家批準的國產大中容量數字程控交換機工業性實驗基地。曾榮獲“國家實施火炬計劃先進高新技術企業”、“河南省高新技術明星企業”和“國家火炬計劃重點高新技術企業”的稱號,被中國質量管理協會評為1994年度全國80家“質量效益型先進企業”之一。

  實習內容:

  初到洛陽:大二學期末學校組織去洛陽巨龍集團實習,本專業的首次外出實習,在老師簡單介紹后實習期間應注意的'注意事項后20xx年7月13號上午我們便開始了實習旅程,激動人心!乘車奔赴火車站、坐火車開赴洛陽,一切有序的進行著,火車來到洛陽火車站,先無暇欣賞這個古都的特有文化魅力!因為我們要開始自己的專業實習了!雖然剛下火車就下起了大雨,洛陽頗沒有主人賓客的認識,但那又有什么影響呢,我們是來學習的、我們將要真正的認識我們專業的環境與前途!4路公交直奔五三七廠。考察周圍,熟悉環境,整頓一下午便開始了真正的實習內容。

  經過老師了解,我們本次的實習主要包括兩個方面的內容:一個是通過對電子元器件及焊接技術的學習和實踐,焊接和組裝一部電話機。二是學習和了解自動監控系統,能夠完成簡單的搭建。

  第一個上午老師首先給我們介紹了洛陽牡丹通訊股份有限公司的概況、企業管理與企業文化,并介紹了洛陽的歷史,然后對我們進行了入廠安全教育,介紹了企業生產組織。

電子信息專業實習報告5

  一 實習目的

  1、通過實習加深對本專業理論知識的理解,并掌握一些理論常識。

  2、通過畢業實習掌握本專業的一些基本技能,熟悉公司生產的一些基本生產流程。

  3、培養我們理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力,將所學知識系統化。

  4、通過畢業實習為畢業后走向社會、參加工作做好準備。

  二 實習時間

  20xx年11月24日——20xx年01月08日

  三 實習單位和部門

  1、實習單位:天津通廣集團數字通信有限公司

  2、實習部門:組裝制造部

  四 實習單位簡介

  天津通廣集團數字通信有限公司成立于20xx年8月,公司占地面積

  16000㎡,擁有現代化的廠房,雄厚的技術力量、先進的制造設備和加工工藝,具有高新技術產品開發研制能力。公司主要從事集群、移動通信、數字通信產品的研制、開發、生產和精密電子產品配套加工。公司一直堅持貫徹執行集團公司的質量方針(走科技創新之路、取持續改進之法、贏顧客滿意之心)和目標(不斷完善質量體系、確保產品一流水平、持續滿足用戶需求)。在經營理念上始終堅持:“第一流的技術、第一流的管理、第一流的產品、第一流的服務。”為目標不動搖。

  五 實習內容

  電子信息工程專業的生產實習主要以觀摩和實際操作實習為主。學習如何組裝制造簡單的電子產品。學習后進行了相關的測試,測試通過后,帶領我們進行參觀和實際操作。

  首先組織我們進行了入職前的基本常識和理論的學習。

  來到公司的第一天,由人力資源部給我們開展了培訓。給我們講述了公司的歷史、概況、業務、發展規劃、產品和技術概況以及公司的經營理念、核心價值觀、員工道德規范和行為準則。接下來給我們講述了公司的基本人事制度和安全質量管理。

  還對我們進行了幾項專題類的培訓,主要包括5S現場管理、防ESD知識和物料控制的培訓。記憶最深刻的當屬5S現場管理的培訓。

  “5S”是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)和素養(Shitsuke)這5個詞的縮寫。因為這5個詞在日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”,所以簡稱為“5S”。

  1、整理

  要與不要的人、事、物分開,再將不需要的人、事、物加以處理,這是開始改善生產現場的第一步。其要點是對生產現場的現實擺放和停滯的各種物品進行分類,區分什么是現場需要的,什么是現場不需要的;其次,對于現場不需要的

  物品,諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報廢的設備、工人的個人生活用品等,要堅決清理出生產現場,這項工作的重點在于堅決把現場不需要的東西清理掉。對于車間里各個工位或設備的前后、通道左右、廠房上下、工具箱內外,以及車間的各個死角,都要徹底搜尋和清理,達到現場無不用之物。堅決做好這一步,是樹立好作風的開始。日本有的公司提出口號:效率和安全始于整理!

  整理的目的是:(1)改善和增加作業面積;(2)現場無雜物,行道通暢,提高工作效率;(3)減少磕碰的機會,保障安全,提高質量;(4)消除管理上的.混放、混料等差錯事故;(5)有利于減少庫存量,節約資金;(6)改變作風,提高工作情緒。

  2、整頓

  把需要的人、事、物加以定量、定位。通過前一步整理后,對生產現場需要留下的物品進行科學合理的布置和擺放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的規章、制度和最簡捷的流程下完成作業。

  整頓活動的要點是:(1)物品擺放要有固定的地點和區域,以便于尋找,消除因混放而造成的差錯;(2)物品擺放地點要科學合理。例如,根據物品使用的頻率,經常使用的東西應放得近些(如放在作業區內),偶而使用或不常使用的東西則應放得遠些(如集中放在車間某處);(3)物品擺放目視化,使定量裝載的物品做到過目知數,擺放不同物品的區域采用不同的色彩和標記加以區別。

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