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計算機應(yīng)用實習(xí)目的
一、 實習(xí)目的
計算機應(yīng)用實習(xí)一般安排在短學(xué)期進行，是理論聯(lián)系實際的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
通過計算機應(yīng)用實習(xí)，了解計算機的一些基本軟件，例如Microsoft Word 2003,了解Word 的處理方法，熟悉對的排版工作，可以很好的對一篇文章進行漂亮的排版。熟悉掌握Excel 的制作，學(xué)會對一些表格、函數(shù)、復(fù)雜圖像的繪制。可以很好的插入所需的圖像。要很好的掌握它們的功能。同時加強對PPT的制作，可以很好的制作一個漂亮的、完美的、所需的PPT。培養(yǎng)處理一些學(xué)習(xí)中遇到的問題的解答能力。
同時，鞏固有關(guān)計算機軟件的知識，擴大知識面，培養(yǎng)和提高發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、分析問題及解決問題的能力，進行從理論到實踐，再從實踐到理論的過程。提高個人的綜合素質(zhì)和解決實際困難的能力。為后續(xù)有關(guān)計算機課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、 實習(xí)要求
1實習(xí)期間，聽從老師的安排和指導(dǎo)。
2要在規(guī)定的時間，到達實習(xí)目的，不可以遲到，早退，或者不去的。 3實習(xí)期間，不允許穿拖鞋，衣著要整潔，在機房不可亂扔垃圾，亂吐痰，遵守機房的規(guī)章制度。不可違紀。
4在實習(xí)期間，電腦不可以隨便整治，按照老師的要求好好的完成作業(yè)。 5最后的實習(xí)日志，要按照老師和實習(xí)大綱的要求，完成所有的任務(wù)工作，并且要按時要實習(xí)日志和實習(xí)報告。
三、 實習(xí)時間與安排
7月18~19日，進行Word 的學(xué)習(xí)，對文章進行排版。
7月20~21日，進行對Excel 的學(xué)習(xí)，對表格進行輸入，和Word 編輯器的練習(xí)。圖像繪制和圖標的插入。
7月22日，對PPT進行制作。
四、 實習(xí)內(nèi)容
計算機Word 的實習(xí)
今天下午老師帶領(lǐng)我們大家，進行對Word 練習(xí)和熟悉。首先對文章進行排版，在老師的要求大家學(xué)習(xí)排版。并且對文章的頁眉和頁腳進行設(shè)置。還學(xué)習(xí)在指定區(qū)域插入所需的截圖，對數(shù)字的上下標進行設(shè)置。再次利用軟件盤對一些常見的符號進行輸入。同時學(xué)習(xí)文本框的插入和應(yīng)用。段落的縮進和懸掛進行設(shè)置。學(xué)會對文章的目錄進行設(shè)置，并可以很好的排版，達到老師的要求。
再次就是利用Word 中的公式編輯對一些常見的公式和符號進行輸入，并了解個公式的含義，加深理解個功能鍵，于此，進行函數(shù)圖形的插入，學(xué)習(xí)函數(shù)圖形的輸入。
計算機Excel 實習(xí)
這兩天主要學(xué)習(xí)對表格的輸入，和一些圖表的插入。并且會對指定區(qū)域的數(shù)字進行加法、減法、和求平均值，或者其他的一些常見要求。并且學(xué)習(xí)表格顏色的填充，或者數(shù)字降序或者順序排列功能。學(xué)習(xí)了對常見三角函數(shù)圖像的繪制工作，還有對文本框的插入，可以插入數(shù)字，也可以插入圖像。還學(xué)習(xí)了表格的合并和等行、等列的插入。或在指定位置插入所需的表格。同時學(xué)會如何設(shè)置表格的邊框和底紋。
學(xué)習(xí)制作PPT
在老師的指導(dǎo)下，今天我們學(xué)習(xí)幻燈片制作和美化。學(xué)習(xí)對幻燈片中文字美化，并且學(xué)會如何豐富幻燈片。對指定的幻燈片進行動畫的處理，或者超鏈接的插入。對一些文字的插入順序進行處理。
五、 實習(xí)的體會和收獲
這次計算機實習(xí)實習(xí)豐富了我在計算機方面的知識，熟悉了對Microsoft Office 中的Word、Excel和PPT應(yīng)用，加深了對其功能得了解，這使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我了解到在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識在做項目的時候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運用到實踐中去。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過,,這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。這樣對以后的學(xué)習(xí)和工作很好的指導(dǎo)意義，也為以后做了很好的準備。
我通過,,這次為時幾個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
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