認識實習日記

時間：2021-10-06 18:32:13 實習日記我要投稿

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認識實習日記匯總七篇

　　轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的認識實習日記7篇，希望能夠幫助到大家。

認識實習日記匯總七篇

認識實習日記篇1

　　20xx年7月20日星期二晴

　　實習第一天，看了一天的圖紙，工程名稱是中冶唐山機場新區項目梧桐大道四期工程，住宅工程的結構為鋼筋混凝土框架剪力墻結構。以前只是聽老師講過，卻并不曾真正見過，看過圖紙才清楚剪力墻里面的鋼筋是怎么布的，知道了窗井是給地下室采光用的，我看的圖紙是E區E1住宅樓，地下三層，地上26層，20層的都有，地下第三層為人防工程，用于戰時人員掩蔽。

　　20xx年7月21日星期三晴

　　實習第二天，辦公室的人太忙了，我們依舊看圖紙，給辦公室的姐姐指導了幾次廣聯達的應用，第一次了解集水坑的形狀，平立剖面圖，及布筋，初識覺得里面的鋼筋太復雜了，很想去現場看看實際中的鋼筋究竟是怎么布置的，不然估計搞不明白的。

　　20xx年7月22日星期四晴

　　實習第三天，上午在辦公室看E1住宅的圖紙了，看到經理說我們想去工地看看，下午經理派了一個叫姚奇安全員帶我們去工地了。他帶我們去的是四期工程D區的施工現場，現場的工人們在做基礎，四期工程有住宅樓，商業樓，地下有地下車庫和地下室。基礎是筏板基礎，獨立基礎和條形基礎的混合型基礎。他們正在綁獨立基礎下的鋼筋網片，看到了網片中起支撐作用的馬凳筋(在上下兩個網片間起支撐作用)，還看到了綁好的柱子的鋼筋。基礎正在做防水墊層(用的是德生防水SBS，油氈必須保證又要粘結的完全，不然會發生漏水的現象)，墊層上面是100厚的聚苯板。看到了施工現場挖好的集水坑，里面部了好多鋼筋。看了看鋼筋的布局，收獲挺大的。

　　20xx年7月25日星期日晴

　　去工地了解了腳手架，土釘墻的一些內容：

　　腳手架：指施工現場為工人操作并解決垂直和水平運輸而搭設的各種支架。建筑界的通用術語，指建筑工地上用在外墻、內部裝修或層高較高無法直接施工的地方。主要為了施工人員上下干活或外圍安全網維護及高空安裝構件等，說白了就是搭架子，腳手架制作材料通常有：竹、木、鋼管或合成材料等。有些工程也用腳手架當模板使用，此外在廣告業、市政、交通路橋、礦山等部門也廣泛被使用。

　　土釘墻是一種原位土體加筋技術，是由設置在坡體中的加筋桿件與其周圍土體牢固粘結形成的復合體以及面層構成的類似重力擋土墻的支護結構。土釘墻墻面坡度不宜大于1:0.1，土釘必須和面層有效邊接，應設置承壓板或加強鋼筋等構造措施，承壓板或加強鋼筋應

　　與土釘螺栓連接或鋼筋焊接連接。土釘墻基坑側壁安全等級宜為二、三級的非軟土場地，基坑深度不宜大于12米。當地下水位高于基坑底面時，應采取降水或截水措施。土釘墻屬于重力式支護結構此工程中的土釘墻鋼筋錨入了土中2m，外壁是槽鋼在外側，即土內2m鋼筋連外側槽鋼用于穩固坡地。

　　20xx年7月26日星期一晴

　　上午9:0多去了工地，還在做防水，防水材料黏的不牢固，用腳踩有空隙，這樣的不合格，容易漏水。看到了SBS防水材料下抹得冷底子油了，黑褐色的。現場存在安全隱患，因為高溫的天氣，工人們用煤氣罐來烤熱油氈然后和有更好的粘結，所以容易發生火災，但現場缺少消防器材。

　　E去那邊在做元寶基礎的基坑，監理檢查時說：基槽表面的砂漿表面不平整，要求工人返工。問監理知道，邊坡護壁做法：要在表面噴一層混凝土做護坡，然后用土釘墻錨固。

認識實習日記篇2

　　20xx年4月21日中午一點半，通信所有的同學集合在信科系實驗樓前等待校車去往第一次認知實習的地方

　　大概一點過了十五分鐘，同學們陸陸續續地來了，說說笑笑，看起來與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實大家都很興奮，畢竟這是第一次認知實習，同學們都是好奇的想知道個究竟

　　黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來到人群里，向我們講述了一下待會兒實習要注意的問題，比如要有秩序地進入工廠，進入工廠后腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎著耳朵專注地聽著

　　之后，各班在班委的組織下排好隊伍，待校車緩緩駛來，大家便一個接一個地上了車通信三班與二班（即本班）男生做一輛車，我們們班女生與通信一班同坐一輛車。上了車后大家欣喜地坐定與密友并排的位置，在窸窸窣窣的交談聲中車子開動了大概40分鐘的車程，到達了目的地

　　第一次實習地是“長江職業學院”內的一個車間，由于車間較小，我們專業九十三人分三批進去參觀

　　我是第三批進去的

　　車間是生產耳機的。里面光線有點暗，一扇門接通車間使得車間分為兩部分進門先往右邊觀看

　　進門的第一張桌子上有一些小盒子，里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來的一個女老師說那是零件貼片

　　里面有幾個和我們年級相仿的男男女女在工作，面對我們的突然“造訪”有些摸不著頭，但估計是看見我們眼神也有點莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復了平靜的心態跟他們交談了幾句，原來他們也是學生，現在是他們的實習課——和我們一樣！這里面有個車床，不過看起來有些舊有點灰塵，估計有段時間沒用了。

　　那些正在將一個個零件貼在塑料板上的工作人員時不時看我們一眼，我問為什么要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說沒別的高技術，就是為了將這些零件固定使它們看起來不那么散亂

　　有一個穿著白色工作服的小伙子坐在一臺形如縫紉機的機器前，不停地拿起一個橢圓白色的塑料片放在那臺機器下，然后三秒后又拿開鋪在旁邊的桌子上。我走過去看了看。原來他是在給每個耳機外殼印上商標牌

　　那漆黑的油墨印在上面很簡潔清晰，他的腳下有個箱子，里面都是商標印好且油墨已干的耳機外殼

　　車間左邊相對右邊就大了些，房間中間是一個長長的機械桌，從進門到最里面，差不多是耳機生產的全過程了

　　靠著墻壁有許多箱子，里面都是加工了某一部分的耳機組件，擺放得整齊有序只待被組裝有一段臺也是一個大學生年紀的男生，坐著很專注地盯著一塊綠色的板子右手拿著一個工具撥弄著詢問了指導，他是在檢查零件的錯誤并修理好他身旁各放了一個箱子，里面放了一大半看起來一模一樣的零件我問他每個零件的故障都一樣么？他說當然不一樣啊那你得每個都仔細檢查然后把它們分別修理好！我滿是驚訝的語氣他卻很平淡地回答是啊那你每天要弄多少個？我接著問一兩千個。他答聽到這我感覺不好打擾他，于是沒有再多問，覺得當他看著一個個綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會有一些成就感吧在最里面的一段臺子處，看見一個女工作人員用鑷子將一個個很小的零件放進透明的袋子我問她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧說是的我想一個車間不論大小，重要的是每個人都認真做好自己的那部分，做到有秩序，有質量想到這兒我猛一抬頭，發現車間里就我一個人了，于是加緊腳步出了車間天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車，有人說話有人笑，陽光很熾烈，就這樣我們的第一次認知實習結束。

　　第二次認知實習

　　20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實驗樓前集合集體搭校車去往第二次認知實習的工廠，這次要參觀兩個地方。大概上次大家嘗了鮮，所以這第二次大眾的情緒明顯感覺沒有前次的高漲。第一次的認知實習沒有帶鞋套，這次各班負責人員都帶好了鞋套到時候分發。

　　這次實習的地方叫做“中國電子中元電子產業園”，不同與上次的車間，這次是一個真正的電子生產廠，所以一下車，黃老師就指導大家排隊進入工廠，天氣有熱，黃老師的額頭因為流汗的緣故在陽光下泛著光——當老師其實真的不容易。雖然上次說過，但這次黃老師還是把觀看的紀律要求強調了一遍。畢竟我們是坐著“華中科技大學武昌分校”的校車來的，得體現我們素質和涵養。大家在一樓排了隊，有一個帶著工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊伍前面給我們解說等下進入工作間要注意的事項。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點是為了不影響廠內衛生和不影響工作人員的工作，后面禁帶手機和做筆記則是怕泄露工廠的內部機密，大家聽了那位女士的解說一陣噓噤，但還是為那位女士的謹慎和細心負責由衷贊戴鞋套是由于電子產品生產，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對零件表面衛生也要求嚴格，自然對衛生問題要求所以才這么高吧，我想。再者對于較高端的產品生產需要一個干凈整潔的環境，便于工人精心專注地工作，對于質量保證有益處。

　　不過顯然這只是我的拙見了，呵！但總的來說，這次的紀律要求比上次嚴格多了。、

　　我們觀看的是二樓，黃老師說三樓是較為機密的生產地，搜易我們這些初來乍到的學生是還不夠資本參觀的。路上黃老師說將來我們專業大四實習的地方就包括此次參觀的這家工廠。大家便開始了大四實習在這里實習的想象。畢竟我們才二十出頭，對什么都保持著新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！

　　工作樓里的機器相比第一次的車間要復雜得多，生產的東西都是某個產品的一部分，所以我們走馬觀花似的看了一遍，也沒有看出個究竟，只是看著那些來回擺動的機器感覺它是個高科技，呵，看起來很神奇。

　　黃老師跟工作間的負責人在交談，我就走在他們后面，所以聽到黃老師介紹了一下我們的專業和本次參觀的用意。負責人很善意，對于我們的“打擾”并沒有顯得一點不耐煩。很平常的樣子。

　　一群藍色鞋套就像一群藍鴨子一樣，跟著解說的工作人員跑，一些和有求知欲及其強的同學更是一步不離地跟在他后頭，雙眼炯炯有神地盯著他，生怕漏掉什么重要的認知點。

　　這個工作間比第一次的車間大了許多，但工作的人數卻差不多，我想越高科技越精密的生產器械，所需的體力就越少，因為投入的腦力多些。

　　其實我覺得對于我們專業而言，對體力要求高，隊腦力的要求更高。看來大二的專業課是必須一定好好對待的了。

　　雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過”的姿態，所以不到十分鐘就結束了。

　　于是一群“藍鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍色鞋套，前往下一個參觀的工作間。在第二個工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準備參觀。

　　一進去就看見底樓有幾個方形的的鐵箱，從縫隙里看，里面是某個摸不清形狀的儀器，我以為里面都是儀器，出來的時候看見另一個鐵箱里有工作人員，著實有些驚訝。獨立的工作空間對于一些頗花精力的工作確實是必需的！

　　再往里進一點，就看見了一些我看不懂的不知是產品還是加工產品的機器類物件。看上面的字樣是用來檢測產品抗壓抗震能力是否合格的機器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質感的冰冷，但是心里還是有些激動，想到這就是我將要接觸的東西突然覺得有點躍躍欲試的沖動。

　　雖然我們或許連皮毛都不怎么懂，但還是覺得這高級多了。

　　和上次一樣，出工作間的時候，大家心情都很不錯，大概是因為平時上課看見微積分啊大學物理課程讓人沉重，但現在看見以后可以生產高科技，就覺得學這個專業值了！

　　得加油學好專業課才行，那么以后這些工作啊機器啊產品啊都是小羅羅了，呵呵，加油！

　　第三次認知實習

　　20xx年5月4日，還是星期四下午13:30分在實驗樓集合，好像這是最后一次認知實習了，說起來還有些戀戀不舍的味道。

　　雖然這樣的實習看起來沒有什么用，但是其實它對我們的專業認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想快點到參觀的地方。

　　這次觀看的被稱為我們學校的兄弟學校“華中科技大學文華學院”內的一個名為“中國武漢留學生創業園”的建筑。

　　通信三個班分批進入。

　　這次不同于上兩次，有些無人看管的機器正在工作，只看見顯示燈閃啊閃的，然后顯示屏上有著各種窗口框，里面顯示的數據我們自然是看不懂。只有一臺機器我看懂了，它是在檢查故障。然后一個工作人員馬上就走過來排除故障。

　　地上放著一些箱子，裝著我依然看不懂的零件，工人們都是捏著深綠色的零件板，專心致志地貼著貼片，零件等。

　　有的工作人員聽到聲音會偶爾抬頭看我們一眼轉而繼續工作與先前的工作間一樣，這里也是很整潔干凈安靜的，幾乎只聽得到電腦機器內部工作的聲音我們的腳步聲也顯得嘈雜了！這里面工作的大多是青年人，面前的工具看起來很高級，但仔細看都是一些機械化的普通工具，省了時間和力氣。到這次為止，實習接近尾聲。

認識實習日記篇3

　　11月1日

　　陽光明媚的星期一，太陽曬到身上會暖暖的，很享受被太陽消毒的感覺。一大早田老師把我們帶到輸電部實習，對于輸電部我們頭腦里面都沒有什么概念，只是心里面充滿了好奇而已。上午胡主任簡單的跟我們介紹了一下我們這個月的實習內容，看到胡主任就讓我想起了安西教練，脖子和下巴幾乎融為一體了，長的相當有喜感，忍到他講完話我都不笑真是個挑戰。之后徐師傅帶我們去看了倉庫里面的工具和一些零件，原來只要是鐵塔和導線連接的都叫金具，我之前理解的概念都是個錯的，恍然大明白。

　　下午我們認識了秦隊長和朱隊長，秦隊長給我們的感覺是個相當溫和的人，但朱隊長有點不茍言笑，長相有點神似瘦小版的劉燁，看起來有點小距離感。朱隊長給我們講完課之后就把我們放了，四點多就下班有點小開心。通知明天要學爬鐵塔和電線桿，大家心理面都充滿了期待，呵呵。

　　11月2日

　　開始實習后，每天都要6點多就要起來趕到單位去上班了，之前培訓的時候那種稍微隨意點的日子已經一去不復返了，不過大家都很積極，我覺得這樣也很好。

　　一大早秦隊長把我們帶到了練習爬鐵塔和電線桿的基地，看到那個接近20米的塔心理面有點害怕了，爬上去后該是個啥感覺呢。。負責帶我們訓練的郭師兄，是我們上次參加交友活動那一隊的隊長，我和鄧半仙看到了激動一小會，看到熟人的感覺就是好。大師兄給我們傳授了下如何爬鐵塔的技巧后，大家就開始上了。穿上很犀利的安全服，做好安全措施后，我覺得我就不是我了，我是個女超人了，哈哈。有同事爬上去的時候，其他的人在下面好像還蠻緊張的，生怕塔上的同事會出什么差錯的。輪到我的時候上去之前心跳有點厲害，看到腳鉤我就扒緊往上爬，好像一下子就爬到我們要求的高度，長的高還是很有優勢的。其實我還蠻享受往上爬的感覺的，站在十幾米的高度上還跟下面的同事打招呼，眺望了一下遠處的風景，可惜那天沒有帶相機，要不然我還要在上面擺個POSE留個影紀念一下，哈哈。在上面我自娛自樂一會后就下來了，興奮ing~~

　　爬完鐵塔后大家交流了一下心得，我們就轉戰爬電線桿了。電線桿只有十幾米，但爬電線桿是個技術活，不光要有體力，還要很會用工具。女生用腳扣會比較輕松點，只是需要掌握腳如何用力的方法就O了。用踏板的話需要全身用力，當時看大師兄示范用踏板爬桿子的時候，驚訝了很久。。陳平同學在學校訓練過，很犀利的怕到桿塔頂了，小小的佩服了一下。輪到我的時候，在大師兄的幫助下，我好不容易爬到接近三米的高度，發現自己下不來了，相當的尷尬，死死的抱住電線桿不肯放，大師兄和同事都笑翻了，最后還是在大師兄的幫助下下來了，哎，我也有今天。。在電線桿下來前留個影紀念一下。

　　11月3日

　　昨天爬了一天的桿子和鐵塔，渾身酸痛，晚上睡覺的時候都痛的懶得翻身。哎，據說明天要出去和他們一起去爬山檢修，擔心ing~~

　　上午又要安排我們爬桿子，今天的積極性明顯低了很多，大家都想恢復下-體力明天好去跟著他們爬山，師兄挺好的，看我們有點累了只是讓我們稍微練習一下，然后就跟我們開始聊天，大家聊的都挺嗨的，年輕人在一起就是好。

　　一上午就打醬油打過去了，下午竟然要奔赴赤壁住幾天。。激動了，可以回家了，哈哈

　　11月4日

　　檢修的第一天，早晨6點就起床，吃完早飯等待大部隊出發。

　　我們從汪莊余變電站出發，一隊隊的安排任務。在赤壁生活那么多年才知道還在赤馬港的那邊還有個這樣的變電站，哎，小小的嘲笑下自己。我們被師傅分到了去楊家嶺那段檢修鐵塔，這次大檢修的任務就是換絕緣子，我們從山里面進去只是爬了一小段就到達了第一個塔，一看到工作環境傻眼了，三十多米的鐵塔周圍都是野草，連放東西的地方都少的可憐，只是一條小路。民工師傅把絕緣子抗上山上后師兄們就爬上鐵塔上了，很恐怖的是他們爬上鐵塔的時候背后沒有安全繩系著他們，膜拜ing~~等他們在鐵塔上裝好滑輪后，就開始換了絕緣子了，我們只能在下面擰擰絕緣子的螺絲而已。師兄們在鐵塔上飛來飛去，換絕緣子的時候還要坐在導線上用力，額。。當時只是感嘆還好我只是個女的，以后不會干這樣的活，這完全是拿命換錢。。真該把那些詆毀國家電網工資高的人帶來看看，他們干這樣的事一個月拿1W我都覺得是應該的，何況還拿不了。

　　過了將近三個小時，鐵塔上六個絕緣子才換好。。哎，我和鄧半仙坐在下面都覺得好累。下來后走了十幾分鐘山路轉戰到另外一個鐵塔，中午快一點的時候我們開始吃飯了，師傅用一個大盆子裝一個菜給我們，然后每個人一盒飯圍在一起。在山上周圍蚊子蟲子灰常的多，要是在平時我們可能還會猶豫要不要吃這樣的飯，當時我和半仙毫不猶豫的直接撲上去吃，相當的沒有形象，而且吃的分量是平時的1倍，這樣的體驗真的是很難得。。

　　吃完飯接著繼續干活，換第二個的時候還碰到一傻妞，非說我們把他們家的麻給弄死了，一直在給我們哭訴他們家的麻很傷心，我們忙自己的顧不上理她，傻妞竟然拿點松樹葉要恐嚇我們要把高壓塔燒掉，結果我給她一個沙琪瑪她就安靜了。。哎，帶零食出來還是有好處的。呵呵。

　　那個傻妞一直跟著我們繞著山路去第三個塔，我和半仙在塔下面擰螺絲的時候，傻妞還用很甜甜的聲音問我們，阿姨，你們工作辛不辛苦啊?當時就感覺汗了，憑啥傻妞看起來像大媽年紀也就比我們小2歲就要喊我們阿姨啊??半仙很天真的還答應阿姨不辛苦。。半仙果然是個糊涂蟲，熊斌看人真準。。當時師傅們都笑了，大家一起娛樂一下。哈哈。。

　　三個鐵塔換完的時候都是下午5點了，收工后，精疲力荊。

　　11月5日

　　今天向官塘出發，秦隊長怕給女生分到了路比較好走的小分隊，我們今天跟著大師兄混。

　　今天到鐵塔的路是挺好走的，可是塔卻越來越高了，目測有接近50米。哎，難度是一天大于一天吧。我們還是干著擰螺絲的活，大師兄相當的威武，絕緣子換好后，他不用腳鏈上鐵塔，雙腿登幾下就爬上鐵塔了，完全是在50米的高空玩雜技。。太犀利了。。

　　在山上休息的時候，一直巨大的馬蜂在我耳邊飛來飛去，當時就感覺一直升機在我耳邊轉一樣。當時我就一感覺，我要裝死不能動，過了一小會那個大馬蜂才拋棄我遠去，我的神，嚇死我了。。每天多點這樣的體驗，我的生活就越開越完整了，我就想我也是可以跟別人講故事的人了埃。

　　大師兄這隊很威武，工作很快，收工很早。。不過我和半仙都有點要死不活了。

　　11月6日

　　據說今天的任務是最重的一天，因為今天的山路最不好走了，我們女生都分在了一起，鄧璞他們被分到了很難走的那隊，真是每天都有新挑戰。。

　　今天走山路的時候看到小溪了，很興奮，山上真的很漂亮，我們邊走邊欣賞著風景，偶爾用相機拍拍照，心情相當好，就覺得我們是出來秋游的。。在爬山的時候突然找不到上山的路了，民工師傅去幫忙開路，我們在半山腰上上下都很尷尬，而且特別容易被山樹枝什么的劃傷，我們今天還要幫著抗絕緣子，哎，真是艱難埃。等待的時候鄧璞打來電話講，他們那邊爬山都是在完徒手負重攀巖，而且爬的都是接近80°的陡山，叮囑他們注意安全的同時，瞬間覺得自己很幸福了。

　　我們繞來繞去終于艱難到鐵塔下了，結果張萍得到一好一壞消息。壞的是大師兄給我們指錯上山的路了，好消息的是我們下山有條特別平坦的路下去。額，當時我們全體鄙視大師兄。。下山的時候看到一片竹海，很漂亮。去第二個鐵塔的時候是在一片茶園中，放眼望去真的很美，要是能夠忽略那些在花叢中采蜜的蜜蜂就更好了。幫大師兄他們做完事后我們就在茶園里面自娛自樂了，呵呵。。還是很開心的。

　　中午吃飯的時候米飯都是有點生的，還是硬著頭皮吃下去了，我們很犀利了，生活體驗的真到位。

　　很讓我們佩服的是，師兄們在塔上做事的時候一直都好亢奮，偶爾會唱上幾句歌，每天面對這么辛苦的工作還能這么開心，真的很值得我們學習。。能快樂工作，真的很好。。

　　今天我們四個人都在一起，雖然工作還是很累，不過還蠻開心的。。回家發現腿上青一塊紫一塊的，也被劃了很多傷痕。。哎，果然是缺少鍛煉埃。

　　繼續跟著他們去體驗生活。

　　11月21日

　　突然覺得上班了很不好。

　　我要逼迫自己成為一個成熟的人去處理問題，要考慮很多之前不需要考慮的后果，好像有時候越是希望事情處理的完美，往往越會處理的不好。我能不能灑脫點不要這么糾結么?突然覺得自己情商很不夠用了，多啦A夢給我點力量吧。

　　真的很想要個多啦A夢，他可以借我時光機器用用，看看未來的自己和未來的他，我想直奔他去。到哪一天我的個人問題上升成家庭問題了，我覺得我應該綠了。到我想我會后悔沒有去讀研究生而回到小小的赤壁上班了，什么都要受制于這個小地方，包括我的想法了。外面的世界有多精彩，又關我P事，原來對人最大的禁錮是思想。原先我想用旅游去彌補我的遺憾，我想去很多很多的地方，感受很多地方的風土人情，然后回到小小的赤壁生活慢慢回味。現在才覺得這樣想真的很天真，我好像只是活在自己的世界里了。。

　　消極的情緒像瘟疫一樣散布開來，不過一切都是暫時的，。

　　人就是這樣才變成熟的吧，還是要努力生活，開心，樂觀，該來的總是會來的。。

認識實習日記篇4

　　7月5日星期六

　　今天是實習的第一天，天氣非常炎熱，上午，老師給我們做了實習動員，著重給我們強調了一下幾點：1安全第一，要處處注意安全；2嚴肅對待實習，要端正態度，每個人到要參加，不可以隨便缺勤；3一切行動聽指揮，不要擅自獨立行動；4在實習中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個感性的基礎的認識，為將來的專業課程的學習打下良好基礎。今天我們實習的目標是我校的本部，因為本部是新建的，好多建筑具有現代的風格。我們首先來到體育館，在里面，我們參觀了籃球場和羽毛球館。我們來到頂層遮陽棚是網架結構。老師還講解了體育館的好多結構。通過老師的介紹使我們了解到作為公共設施的體育館，必須考慮以下幾點：1，進出場地的方便；2，活動場所寬廣；3有足夠的建筑強度；4，造型美觀，給人以藝術的享受。隨后，我們來到學校的圖書館，圖書館是本校的標志性建筑，21層樓，非常宏偉。離學校很遠的的地方就能看見這座挺拔的建筑。圖書館的最頂端是幾根柱子，柱子之間用橫粱連接起來。當我們問老師為什么要這樣時，老師答到：“一方面是為了美觀，另一方面是為了穩固性。”下午我們在老師的帶領下，我們參觀了本校的教學主樓。在學校的教學主樓，我們了解到了變形縫的相關知識，總體而言，變形縫是用來抵抗因種種原因而造成的兩個或多個建筑物之間的產生的形變，其主要分為：1升縮縫；2沉降縫；3抗震縫這三個大類。老師還向我們介紹到，當樓板要承受很大的荷載，而樓板很寬時，其間必須加梁。

　　接著，我們參觀了主校區的建工實驗室。主校區的一個實驗室中一部分是對建筑材料應力和變力的實驗室，另一部分是混凝土養護實驗室。我們首先參觀了建筑材料應力和變力的實驗室，實驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。聽老師介紹，它可以產生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時保持高溫高濕，由于現在沒有使用，所以我和幾個同學進去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環境。然后我們來到水力測量實驗室，里面有許多精密的實驗設備，老師說將來我們學專業課程的時候將來這里做實驗。

　　7月6日星期日

　　今天是實習的第二天，老師在車上就跟我們說：“今天主要去市區參觀一些有名的，有代表性的建筑。”

　　車來到一座還沒建好的建筑前停下，我們下了車，因為天氣非常熱，我們只能圍著老師站在一小塊陰涼的地方。老師指著這座還沒建好的建筑說：“這座本來將是一個非常宏偉的建筑，但由于技術人員出現錯誤，導致沒法完工，看來只能拆除拉，現在就是一片廢墟啦！”

　　過了一會兒，老師指著這個廢墟意味深長地說：“以后大家即使不能建造出非常優秀的建筑，也不能做出這種浪費資源的事情來——建造出這種廢墟的建筑。”

　　隨著，我們來到市紅谷大廈，多麼宏偉的一個建筑啊！在環境優美的紅谷灘新區，紅谷大廈可算得上是個標志性“人物”了，設計者將其設計成一座以行政辦公為主的現代化高層綜合寫字樓。它的外型可漂亮了，兩座26層的弧形塔樓和三層裙樓，建筑高度99米。其中，每樓層建筑面積4010平方米標準層，總建筑面積12。52萬平方米。紅谷大廈還創造了一項紀錄呢——迄今為止江西省范圍內單體建筑面積最大的建筑工程。設計人員還給它設計了真空隔音幕墻，讓在這辦公的人不受外界的干擾，并且還安裝了全智能化控制系統，成為了真正的節能建筑和智能建筑，讓它更加美觀實用。去年12月25日，南昌市30余個市直機關陸續搬到這來辦公，讓需要辦事的廣大市民及海內外客商省了不少事。

　　南昌紅谷大廈是一座非常現代化的建筑。對于當代的建筑，也產生了一些我個人的看法。

　　建筑結構設計是建筑的主要部分，他關系到建筑的安全，（）可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時代的發展了，所以，建筑結構的設計有待提高。首先，要從建筑結構安全的角度來提高，其次，在從建筑結構的材料、使用方面來提高，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業的發展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發展，所以，建筑結構的發展也同樣會帶來建筑業的發展。

　　建筑的發展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發展過程；每一次的發展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發生了變化，所以，我們現在就面臨著這樣一個問題，是如果在現在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑，因為，我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現在，我們的社會發生了變化，現在，在人們的思想觀念里，居住的環境要舒心才行，所以說，建筑業有待于發展，現在我們已經發現一種建筑正在來臨，那就是——人工智能建筑。他是社會發展的產物，是人們心理趨向的一個產物，所以，他是合理的。我們現在就應該想一下現在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有，為了建筑業的新發展去努力，才是我們當前應該做的。不難看出，建筑業的發展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協助才能有所發展的，對于，我們應該勇于探索先進的科學技術，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產品，也同樣成為國際市場的搶手產品。

　　7月7日星期一

　　今天是實習的第三天。今天，我們參觀了南昌的三座大橋——生米大橋，八一大橋，南昌大橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿（一般在90公分），沒有綠化帶；公路橋一般沒有人行道，有欄桿（一般在60公分），一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關系。一般情況下，橋身相對長的其坡度也相對斜。還有拱的作用：1美觀；2將橋向上托起，分擔一部分重力。橋上工程還設計安排了排水系統。其主要目的：1在雨天能夠及時將雨水排出路面，減輕車輛對路面的摩擦力，進而使車對路面的荷載大大減輕；2防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋，防止使其生銹，進而延長其實際的壽命。生米大橋是我市目前贛江上規模最大的橋梁。大橋全長3880米，寬35米，雙向八車道，內河Ⅲ級通航標準，三百年一遇防洪標準。大橋由東互通與引橋、副橋、主橋、西互通立交與引橋四大部分組成，其中主橋為連續2跨228米中承式鋼管拱結構。生米大橋的西線連通昌樟高速公路、320國道和城市西外環高速公路，從而形成城內車輛快速出城、城外車輛快速過境的交通網絡，大大緩解南昌大橋和八一大橋的通行壓力。八一大橋是一座典型的斜拉橋，而南昌大橋是一座普通的簡直橋。一座簡直橋雖不如八一大橋和生米大橋來的氣魄，但也讓我認識到普通鋼筋混凝土的橋梁施工的一些方法。比如讓我不可思議的鉆孔灌注樁施工工藝：⑴先填寫書面開工申請報告，經監理工程師批準后方可開工。⑵以監理工程師簽認的導線點為基準點，用紅外線測距儀放樣。⑶準確放出樁位后埋設護筒，經監理工程師復核無誤后，用經緯儀引出樁位控制樁。⑷鉆孔擬采用回旋鉆。鉆機就位首先安裝好鉆架及起吊系統，將鉆機調平。鉆桿位置偏差不得大于2厘米，鉆進中經常檢查轉盤，如有傾斜或位移，及時調整糾正。鉆孔所用泥漿現場調制，儲存在泥漿池中備用。鉆進過程中要檢查孔徑和垂直度等并做好鉆孔記錄。⑸清孔：鉆孔深度符合設計要求后，迅速通知監理工程師驗孔，合格后立即進行清孔。清孔采用換漿法。⑹安設鋼筋籠：鋼筋籠按照設計圖紙在鋼筋班集中下料現場成型，根據需要長度分成2—3節，鋼筋籠要焊接牢固，吊孔結實，主筋、箍筋位置準確。鋼筋籠標高偏差不得大于±5厘米。⑺灌注水下砼采用拌合樓拌制罐車運輸，并輸送至導管內。灌注前首先安裝好導管。安裝導管時應將連接螺栓對稱擰緊，防止漏氣。導管應隨安裝隨放入孔中，直到導管底口距孔底40厘米左右為宜，然后安裝好漏斗和提板軟墊。砼應嚴格按照批準的配合比進行拌合，拌合時嚴格控制材料計量、拌合時間、準確的砼水灰比、和易性和坍落度。砼灌注時，計算好首

　　批砼數量，保證將導管底口封住。正常灌注后，嚴禁中途停工。灌注時要經常探測砼面的高度，計算導管埋深，指揮導管的提升和拆除，作好記錄。導管埋深應控制在3—6米，最大埋深不能超過8米。砼灌到最后，預留不小于50厘米的樁頭，以確保樁頂砼質量。灌注時，做好砼試件，以便檢驗砼強度。⑻當樁身砼強度達到80%以上時，即可開挖樁頭鑿除多余部分，使樁頂砼表面符合要求。

　　7月8日星期二

　　今天，我們來到一個剛結構構件廠。我們由廠里的一個技術人員帶領著，他對廠里的情況非常熟悉。他首先對我們強調安全問題，要我們走在廠里的規定區域內。這個廠房正好也是剛結構建筑，通過技術人員的介紹和我查閱的資料，我可以羅列一些剛結構的施工的經驗：

　　1、構件的進場、驗收與堆放

　　場地狹小、施工條件差是當前施工工程普遍存在的困難，對越高層鋼結構工程而言，相對緊張的工期內構堆場要求更高更嚴，這個問題不處理好必將對吊裝及整個工程施工造成嚴重影響。

　　2、塔吊的選擇、布置與裝拆

　　塔吊是超高層鋼結構工程施工的核心設備，其選擇與布置要根據建筑物的布置、現場條件及鋼結構的重量等因素綜合考慮，并保證裝拆的安全、方便、可靠。

　　3、吊裝

　　吊裝是鋼結構施工的龍頭工序，吊裝的速度與質量對整個工程起舉足輕重的作用。在深圳的地王大廈主體超高層鋼結構施工中，通過采取“區域吊裝”及“一機多吊”技術解決了工期緊與工程量大的矛盾。

　　4、測量控制

　　在超高層鋼結構施工中，垂直度、軸線和標高的偏差是衡量工程質量的重要指標，測量作為工程質量的控制階段，必須為施工檢查提供依據。從鋼結構施工流程可以看出，各工序間既相互聯系又相互制約，選擇何種測量控制方法直接影響到工程的進度與測量。在鋼結構施工中，可以采用“跟蹤校正”，即在柱梁框架形成前將柱子初步校正并及時糾偏，大大減輕了校正難度，每節校正時間由原來10d左右縮短為2—3d，即可交給下道工序作業，并實現了區域施工各工序間良性循環的目標。

　　5、焊接

　　鋼結構的連接方法有焊接，螺栓連接和鉚釘連接。鉚釘連接的構造復雜，用鋼量大，施工麻煩，現在很少應用。焊接連接是現在鋼結構最主要的連接方式。一般采用電弧焊包括手工電弧焊以及半自動電弧焊，其優點是可以連接任何形狀的結構，不削弱構件截面，構造簡單，不需要拼接材料，生產效率高，易于采用自動化操作，連接的剛度較大，密封性能較好。缺點是因焊接過程中局部區域受到高溫作用，加熱和冷卻不均勻使構件產生焊接殘余應力和焊接變形。影響結構的承載力，剛度和使用性能。另外，焊接質量易受材料和操作的影響，一旦發生局部裂縫容易擴展到整體。螺栓連接的優點是裝拆方便，缺點是要在板件上開孔削弱構件截面。增加工作量需搭接連接體。

　　6、質量與工期控制

　　超高層鋼結構不同于一般混凝土建筑的顯著特點是：質量高、工期緊。質量與工期的保證依賴于科學的管理、嚴格的施工組織和新技術、新工藝、新設備的大膽應用。建立科學管理的組織體系，嚴格按項目管理法施工是保證工程“安全、優質、高速”進行的關鍵。

　　7月9日星期三

　　今天是實習的最后一天，我們在指導老師的帶領下，來到了建筑工地。老師首先向我們介紹了鋼筋的綁扎問題。老師說：“鋼筋的綁扎點的每根鋼筋長短不一，每根要錯開綁扎，因為這樣更牢固。”

　　通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

　　比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復雜的問題，那我就說說我的見解吧：

　　混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。

認識實習日記篇5

　　實習日記一

　　做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

　　一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監督早自習，課間操，晚自習等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這三個多月的班主任生活中，我能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。考試時，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“民族團結”的主題班會。讓學生認識到了民族團結的重要性，增進了班級各民族學生間的感情。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的'時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

　　回憶起中學的我們，現在我們進步、成長了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。

　　實習日記二

　　今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

　　今天上的內容，按照一般的學生，我準備的內容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內涵。總之這節課沒有地方讓我滿意。看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

　　實習日記三

　　今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發展。老師還給我提了很多意見：

　　1、試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節課完整的上了一遍也毫無意義；

　　2、要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；

　　3、要理解課本的內容。

　　4、要理解應聘學校的學生的水平。

　　5、不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。

　　6、注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能需要三節課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節，加油！

　　實習日記四

　　今天又上了兩節課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數不明白，所以今天又重復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病：1。講話還是太快了；2。對于例題2，沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題；3。時間把握不好；4。沒有突出難點。

　　今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經講的很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學們的反應，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

　　實習日記五

　　今天聽了一節公開課，是一節高三的復習課，內容是柱體、錐體、臺體的側面積和表面積。老師講得很有條理，內容很充實，用PPT將側面積和表面積展開來讓學生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題目都要想著把側面積和表面積展開呢？學生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很麻煩呢？比如一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢？一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢？是不是應該強調有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應該把那些簡單而有規則的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢？而且感覺老師講得很快，和學生互動比較少，是復習課本來就互動少嗎？還是老師的問題呢？還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢？這些都是我今天的疑問。還有今天改了學生的作業，發現問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢？特別是基礎真的是很差的學生？有些學生我感覺他很用心，可是由于基礎太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉化為收獲呢？

　　實習日記六

　　昨天聽老師講的新課，才發現自己和老師的差距，老師可以讓看起來很復雜的定義通過“翻譯”的辦法講的淺顯易懂，但是我卻做不到，同時即使是引入也可以生動形象，但是我卻還是那種比賽的模式，真的很大差距。改作業的時候也發現學生在經過老師的兩節講評練習之后對用定義的辦法證明函數單調性掌握的挺不錯的了，由此可見，我離一個合格的數學老師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個改變自己的契機，要好好改正自己的缺點。

　　實習日記七

　　今天在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因為黑板太濕一直寫不出字吧，可能是學生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節課不管我怎么提高音量問問題，就是沒學生應，搞到我去了1班，看到幾個在說話的學生，就很想發火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發式教學運用不當，我一直覺得我的教學設計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學生真正理解。到底我該怎么辦？

　　實習日記八

　　今天是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個學校的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，這所學校的學生很高的紀律性給我們留下深刻的印象。

　　前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規工作。其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態，真的不得不佩服他們的耐心和細心。

　　下午，我們這些實習生都做一件比較有成就感的事————監考。我們班的紀律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰。基本上不用我們多費唇舌，都安靜地完成試卷。

　　實習日記九

　　我認為，實習生實習關鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術！語文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業最多）不僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現在的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生最好考，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個問題。聽語文課，對于指導老師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越沒底氣，越聽越覺得自己大學四年白混了。后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難。第一，指導老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊；第二，大學教育是將簡單的東西復雜化，而中學教育是將復雜的東西簡單化，他有一個固定的模式。到時候教學相長，邊教邊補還來得及。我想最難的是如何引導學生。我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好老師對學生的影響。有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生！當然，我并不是什么經驗豐厚的專家，甚至什么經驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結出三點。首先，自己要心平氣和。我們班有的同學性格特別溫柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧。對于這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導老師說：在中學里，學生和老師的關系，就是天生的老鼠和貓的關系，頑皮的學生都是怕老師的。確實，實習老師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！

　　實習日記十

　　畢竟是第一次實習，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的很多，也會有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了。實習的過程讓我認識到了工作不相信眼淚和承諾，發現做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會的補上，需要的是這次不會的東西下次能學會，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學習其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細心認真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點就是千萬要用嚴肅的態度對待工作，嚴格要求自己及學生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯了造成損失了，也許就無法挽回了。

　　轉眼間，已經漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實。當然也會經常犯些不應該的錯，不過每天總結自己的收獲，反省自己的不足時會覺得自己真的學到了很多，這種感覺真的不錯。所以人還是應該認認真真地做一些事啊！無論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。

認識實習日記篇6

　　第一天

　　新一天，新氣象。一大早，我們懷著一顆激動的心，早早的就從被窩爬起來，期待著早上8點參觀期待已久的通信展覽館。來了學校兩年，幾乎天天都經過這里，但就從來沒有機會進去過，這次認識實習周，終于有機會了，對我們專業開放。

　　我們幾個班級進門排好隊，隨后一名女講解員過來了，帶著我們講解進門左手側墻上的通信發展史，了解下我們通信專業的背景知識。

　　隨后，我們朝前走，來到了大影音播放廳，影視版的通信發展史畫面活生生地展現在我們的面前，我們每個人都身臨其境，感覺到那個年代的人們真不容易，隨著技術的發展，我們一路走來，來到了現在的3G網絡時代。我們都以為視頻要結束了，已經放了從古到今的視頻。沒想到精彩繼續，播放了未來的通信技術，看的我們好興奮，太神奇了，全場的同學們都感慨，我要是活在這個時代多好啊，太神奇，好不可思議，真的是一種享受，那個年代跨國際的視頻電話只是小技術，更多的定位技術，投影技術，深知技術之先進。

　　走出影音廳，一路看到了各種設備處，講解員耐心地給我們講解，從最原始的通信設備到光釬通信，再到3G時代，最后到4G時代····

　　滿載澎湃的心，不知不覺一個半小時已經過去了，我們參觀也快結束，大伙們又有秩序的退場。跨出門之后，我們幾個又掉頭看了下展覽館里面，這里記載著過去，承載著現在，夢想著未來·····

　　第二天

　　聽說要去移動東井亭參觀，而且還可以坐校車去，對于從未坐過校車的我們來說，情緒都很高亢。雖說老師指令我們7點20就要到南二廣場結合，8點就要開始參觀。但是大家各個都很準時到那里結合，平日里這個點正在做夢的同學們也乖乖的過來了，充滿著激情。7點10分南二廣場已經站滿我們的人，大家都買好早飯帶著準備坐車上吃，但中途出現了問題，班車誤點，9點才到移動。

　　到了移動東井亭，大家都很高興，估計自己的未來可能就在移動工作，可以提前來感受一下移動的設備，技術。我們在老師的指導下，我們來到3樓機房，看到了滿層樓都是交換機，可算是大開眼界了，這么多的設備，我們就邪惡了一下，要是沒有這么多空調設備，這里豈不是成了火爐了。技術人員把我們帶到一處交換機就開始給我們講這個交換機的東西，說軟交換的技術比較高端，普及運用等等。

　　之后，我們來到了6樓樓頂，信號發生器。雖然大家都不怎么懂原理，可是大家都很HIGH，這就是技術。等所有人都參觀完了，我們就下樓了，回到車上，開開心心的回去了。

　　下午，我們參加了通信講座，這個講座基本和周一早上參觀的通信展覽館差不多，鞏固了一遍我們的對通信發展史的了解，老師講的也比較生動有趣，我們各個聽的也比較愉快。一個小時很快過去，我們晚上回到宿舍，很多人就開始打開電腦，對移動的設備百度了一下，好奇心的同時又在學習···

　　第三天

　　今天依然是出學校參觀，今天我們參觀的是南郵本部(三牌樓)，我們這屆到了大四有可能搬到那里去，所以大家都很好奇那里到底是什么樣子。都知道那里的校區很老，設備差，

　　地方小，當車開到東門的時候，我們朝著校園里一齊望去，感覺到有種大學底蘊的味道。下了車后，我們順著路線，看著校園的環境，學長學姐們的氣質，深深的感覺到這里學術風濃厚。

　　來到了科技樓，我們參觀了，衛星通信站，在里面看到好多的信號發射器，而且學到了很多通信知識，了解到我們日常手機通信的發射模式。圖像實驗室里面里面的技術也不遜色，各種圖像處理分析，技術型也很強。微波暗室里面的只要把門一關，所有的信號全部屏蔽，很封閉的一個暗室，第一次見到過這種技術場合。光網絡實驗室，S-1240機房，軟交換實驗室，廣電實驗室，TD-SWCDMA 技術，校園網設備處等等好多展覽實驗室，頓時感覺到自己的母校原來這么厲害，真的見識到了，原來只是聽說，今天真的見識到了真正的技術。

　　下午，我們把所有的都參觀完了，本周的認識實習基本接近尾聲，在老師的帶領下，最后老師總結了一下，我們的認識實習到此就結束了，更多的知識等著我們未來慢慢去學習，通信行業的未來就看我們的今天怎樣的努力。

認識實習日記篇7

　　今天，我和同學們來到了福州興業證券五一南路營業部進行認識實習。這是我第一次如此深刻地觀察和了解證券公司，首先，印入眼簾的是一個寬闊的大廳，大廳旁邊是兩個很大的銀幕，上面顯示著各種股票的漲跌情況，很多客戶在座位上專注地盯著大銀幕，關注自己買進的股票。營業部還為客戶提供電腦，以方便客戶們買賣股票。另外營業部還設有咨詢柜臺，專為客戶們提供建議和服務。工作人員一邊帶著我們參觀營業部，一邊向我們介紹了興業證券的發展史、公司的業務、規模、結構和發展前景，讓我們對這個公司了有了一個大概的了解，也讓我們更加真實的認識到了證券公司的運行機制，了解了證券的業務類型和業務流程。在工作人員的耐心講解下，我們得知證券行業是一個高薪行業，證券公司最核心的工作人員就是客戶經理和投資顧問，也是現在證券行業最缺乏的人才。

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