畜牧獸醫實習總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的畜牧獸醫實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畜牧獸醫實習總結1

　　從20xx年，7月份到四牧工作以來，本人在畜牧前輩的正確領導下，邊學習邊實踐，有問題及時問，實際操作不過關，及時請教前輩，努力學習，知難而進，認真學習本職工作所必須的各項業務知識，力求做到干一行、專一行、精一行。認真學習和執行《中華人民共和國動物防疫法》、以及有關畜牧獸醫法規，同時加強基礎理論知識學習，堅持看《動物藥理和毒理》等書籍，通過不斷學習，積累了較多的工作經驗，大大提高了自己的工作水平。現將工作情況總結如下：

　　一、動物防疫工作

　　自去年年x月到牧場工作以來，本人一直從事畜牧獸醫工作。堅持按照上級春秋兩季免疫、常年補針的工作要求。幾個月來隨同前輩做其所分片包干的6連、7連、8連三個村的動物防疫工作，實踐大于理論，起初我由針刺時找不準部位、不敢下針到能準確找到預防動物的針刺部位，又快又準的注射預防藥物，雖然我的專業技能有進步了，但是這只是一小部分，還有很多不足的地方，因此我要在以后的工作中更加努力的去學習去掌握、和強化技能，面對困難時要知難而上。

　　二、疾病預防工作

　　疾病預防其實有很多的學問，我在工作期間遇到太多太多的問題，例如：奶牛在遇到各種病時，在有些疾病相似的狀況下，怎么來區分等。同時在給奶牛看病時，我起初也是摸不著頭腦，于是我請教牧場的老獸醫，每天觀察奶牛的活動規律和習性，慢慢的掌握了一些。通過一年的工作所學到的治療技術，我發現自身專業方面還有很多的不足，因此在以后的工作中，我將更加努力的學習和探索，不斷提升自己的`專業技能。

　　三、學習和提高

　　畜牧獸醫工作是一項技術性很強的工作，要做好該項工作必須掌握大量的理論知識和豐富的實踐經驗，在這4個月工作中我一直抓緊空余時間進行學習，通讀和熟悉有關專業知識，并利用所學理論知識在工作中實踐，積累了一定的工作經驗，業務水平不斷提高，目前正在元禾牧業第四牧場工作。長期的專業知識學習，我已具備了較系統的理論知識和專業技術水平，熟練掌握了各項操作技能，積累了一些的工作經驗。在今后的工作中，我將更加刻苦學習，力爭把專業技術水平提得更高。

畜牧獸醫實習總結2

　　按照教學工作規程要求和教務處工作安排保證20xx屆畢業學生的頂崗實習工作順利完成特制定本方案。

　　一、頂崗實習目的 實施頂崗實習能夠使學生能夠盡快將所學專業知識、專業技能與生產實際相結合實現與企業、與崗位的零距離接觸掌握過硬的職業技能同時使學生更早的接觸社會、了解社會不僅掌握實踐經驗而且積累了社會經驗和崗位經驗縮短了學生畢業后的適應期增強了學生適應性此外頂崗實習對學生的擇業、創業和自我人生規劃也是非常有好處的并且使學生更加了解自我技能體系的缺陷找到差距從根本上提高人才培養質量。

　　二、頂崗實習的基本程序 1成立20xx屆畢業生頂崗實習工作領導組織機構

　　1成立20xx屆畢業生頂崗實習領導小組 組 長王寶山 副組長趙三虎 成 員劉小寶、高婕、顧憲銳、郭永勝、田麗芳、王四洋 領導小組負責實習工作期間的組織、協調、方案的制定及重大事情的決定。 領導小組下設辦公室 辦公室主任郭永勝 成 員郭永勝、劉小寶、高婕、顧憲銳、田麗芳、王四洋 辦公室負責學生實習期間實習指導教師的安排、畢業生就業工作的組織以及畢業生實習返校的組織安排工作。

　　2組建20xx屆畢業生頂崗實習巡回指導小組 組長劉小寶 成員劉小寶、高婕、顧憲銳 巡回指導小組成員負責到實習點巡回指導解答學生實習中的疑難問題幫助企業解決有關技術問題并且及時掌握學生動態指導學生完成畢業論文。

　　3成立畢業論文答辯小組 組長任文社 成員任文社、李彥軍、郭永勝、高 婕、劉彥慈、閆永平、趙曉靜、顧憲銳、劉小寶負責學生實習返校后的論文答辯及成績評定工作。

　　1實習動員大會

　　2頂崗實習時間安排

　　20xx年01月04日。

　　3實習時間從下學期開始共15周返校時間xx年7月4日。

　　4論文答辯xx年7月5日至7日。

　　5實習地點 根據學生簽訂的頂崗實習協議書具體地點由企業安排。

　　三、頂崗實習的目標與任務

　　1德育目標與任務 培養學生樹立正確的人生觀、價值觀明確自己所從事的工作與社會發展的關系養成良好的職業道德和團隊精神。具有處理工作中突發問題和協調各方面關系的能力。

　　2知識目標與任務

　　1根據崗位需求認真體會在校期間所學的.理論知識找出理論與實踐的差距縮小從學生到社會人的差距

　　2將各課程的基本理論知識運用到實際生產工作中做到理論與實踐相結合達到在工作中學習、在學習中工作的目的

　　3認真梳理自身知識體系在工作過程中找出自身知識體系的缺陷培養終身學習的習慣

　　4熟悉國家畜牧獸醫產業的政策法規及安全關條例了解當代畜牧獸醫產業的發展動態和應用前景。

　　3技能目標與任務

　　1培養提出問題、分析問題、解決問題的能力具備較強的溝通能力和社交能力樹立自信心和社會責任感

　　2在工作過程中應具備畜牧獸醫技術應用能力能將所學的基本技能運用于生產、管理

　　3在畜牧獸醫新技術的應用推廣以及新產品研發的過程中要能達到對新技術、新產品的原理深入理解、熟練掌握的目的使自身技能水平迅速提高

　　4掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關資料的基本方法具有一定的實驗設計、創造能力。

　　四、頂崗實習的內容

　　1了解企業概況。

　　2知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。

　　3熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法。

　　4熟練掌握相應崗位的操作技能。

　　5按照企業要求去做形成職業能力和初步養成職業素養。

　　6具備初步的管理能力。

　　7完成頂崗實習報告。

　　五、頂崗實習的要求

　　1學生要認真履行《保定職業技術學院畢業頂崗實習協議書》。

　　2學生要遵守實習紀律尊重學校導師和企業導師虛心聽取導師意見并嚴格按照實習方案或實習單位安排開展實習工作圓滿完成實習任務。

　　3學生要按照《頂崗實習報告文本格式要求》認真完成三份階段性頂崗實習報告和《頂崗實習總結報告》實習結束時填寫《學生頂崗實習考核表》三份階段性實習報告內容應具有連續性與《頂崗實習總結報告》內容一致。

　　六、成績評定 實習學生返校后由畢業論文答辯小組組織畢業生論文交流會交流體會、總結經驗、提出教學改革建議推選畢業實習優秀典型事例并在畢業典禮中加以宣傳表彰。 學校導師依據學生提交的三份階段性頂崗實習報告、《頂崗實習總結報告》和《畢業頂崗實習考核表》參照《頂崗實習報告評分標準》分別給出成績。

　　附件1畜牧獸醫系頂崗實習情況一覽表

　　附件2保定職業技術學院畢業頂崗實習協議書

　　附件3頂崗實習報告文本格式要求

　　附件4保定職業技術學院畢業頂崗實習考核表

　　附件5頂崗實習報告評分標準

　　附件6畜牧獸醫系20xx屆畢業生實習安排

　　附件7畜牧獸醫系頂崗實習情況一覽表略

　　附件8保定職業技術學院畢業頂崗實習協議書略

　　附件9 頂崗實習報告文本格式要求

　　一、封面 參見頂崗實習總結報告封面示例下頁。

　　二、正文 正文由綜述、主體和總結三部分組成。正文字數為3000字左右。

　　1綜述 綜述是報告主體部分的開端是全篇的引子。有實習單位基本情況、實習崗位描述等內容。字數一般為300字左右。

　　2主體 主體部分主要是實習過程介紹做了些什么事、實習體會、對學校開設課程的建議學生實訓成果的展示和表述是整個頂崗實習實訓過程的再現本部分占頂崗實習實訓報告的大部分篇幅字數一般20xx字以上。 主體內容要求思路清晰合乎邏輯用語簡潔準確、明快流暢內容務求客觀、科學、完備要盡量讓事實和數據說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內容應用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的應用表或圖來陳述。

　　3總結 總結是實習過程的總體結論主要回答“收獲是什么”是頂崗實習成果的歸納和總結同時也包括對整個實習過程的感想。 撰寫總結報告時應注意明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密不含糊其詞結論要一分為二一方面包括實訓成果收獲另一方面就是值得改進的地方。

　　三、頂崗實習總結報告的版面要求 頂崗實習總結報告要求用計算機排版打印。

　　按封面、學生頂崗實習考核表、正文、封底的順序一起裝訂。 報告必須使用標準A4打印紙進行打印頁面上下邊距各2.5厘米左右邊距各2.2厘米。 正文必須從正面開始并設置為第一頁。頁碼在頁末居中打印如正文第5頁格式為5。

　　報告標題為“頂崗實習總結報告”標準小二號宋體字加粗居中報告一級子標題為標準三號黑體字居中序號為 中國數字如“一”、“二”等序號和標題之間加頓號。 報告二級及以下子標題為標準四號宋體字加粗左起空兩個字打印二級標題序號為中國數字數字號加小括號如“一” 、“二”等序號和標題之間不加頓號。三級標題序號為阿拉伯數字如“1”“2”序號和標題之間加“.”。

　　正文一律使用標準四號宋體字段落開頭空兩個字行間距為固定值28磅 四、封底 封底上不要有任何文字。

　　封面 頂崗實習總結報告 系 別 專 業 班 級 姓 名 學 號 實習單位 實習崗位 企業導師 學校導師 實習日期 至

　　附件4 保定職業技術學院 畢業頂崗實習考核表 系: 專業 學制 班級 姓 名 性 別 民 族 政治面貌 實習起止時間 實習單位 實習導師 實習單位所在地 實習期間主要工作概要 實習單位意見 企業導師簽章 年 月 日 單 項 成 企業導師評價 總 評 成 指 導 指 第一階段報告 第二階段報告 績 第三階段報告 績 學校導師簽章 年 月 日 總結報告

　　附件5 頂崗實習報告評分標準 優秀報告內容完整系統言之有物完全符合報告撰寫要求精通崗位業務熟練掌握崗位技能用詞準確語句流暢邏輯性強書寫公正完全符合文本格式要求。 良好報告內容比較完整系統言之有物完全符合報告撰寫要求熟悉崗位業務能夠掌握崗位技能用詞較準語句通順邏輯性較強書寫公正完全符合文本格式要求。 及格報告內容基本完整言之有物基本符合報告撰寫要求了解崗位業務基本掌握崗位技能個別用詞不準語句欠通順有一定的邏輯性書寫較公正基本符合文本格式要求。 不及格報告內容不完整不系統言之無物不符合報告撰寫要求崗位業務不通崗位技能不熟用詞不準語句不通邏輯混亂書寫欠公正不符合文本格式要求。

　　附件6 畜牧獸醫系20xx屆畢業生實習安排 日期 主要任務 提交材料 指導教師 備注 2月23日 至 7月4日 4月01日 實習向指導教師匯報實習情況。

　　階段報告1 實習指導教師 5月01日 實習向指導教師匯報實習情況。

　　階段報告2 實習指導教師 6月01日 實習向指導教師匯報實習情況。

　　階段報告3 實習指導教師 7月4日 畢業實習結束。 7月5日 至 7月7日 7月5日 返校畢業實習交流。

　　1、3000字《頂崗實習報告》。

　　2、交畢業實習考核表蓋單位章。

　　3、未簽協議或合同者交靈活就業登記表、就業用工證明蓋單位章。 4、交學生證、閱覽證、借書證等 班主任和實習指導教師 7月6日 返校填寫有關實習資料。 班主任 7月7日 辦理畢業手續離校。 系學工辦、班主任

畜牧獸醫實習總結3

　　得益于國家對職業教育的高度重視，教育部對職業學校教師人才培養的契機，我校對畜牧獸醫專業的大力扶持。我有幸于20xx年3月12日赴河北科技師范學院，參加了20xx年度中等職業學校專業骨干教師國家級培訓，近三個月的培訓學習圓滿結束，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭!

　　一、收獲知識，轉變思維

　　在職業學校的教學中，我漸漸的感覺到專業實踐技能的匱乏和單一學科知識的狹窄。畜牧獸醫學科的是個復雜的學科體系，它涉及了多個學科的綜合知識，專業知識要不斷更新。教師只有單一學科的實踐技能和理論知識雖然能夠應付一般的工作要求，卻很難達到一個高度，要想做個好的專業教師就該不斷拓展視野、積累知識。這次培訓給我提供了一次難能可貴的深造機會，使我的專業技術水平和教育教學能力都得到了提升。

　　通過這次培訓，我不僅學習了當前動物疫病流行趨勢和防控手段、動物營養學研究進展、現代動物育種原理、中獸醫的發展前景和存在問題、動物規模化養殖技術、動物環境控制等較為前沿的專業理論知識，更加強了實驗和實訓的技能訓練，學校安排一周的時間進行校外實踐，到知名企事業單位參觀學習，參觀了集約化養殖場、飼料生產廠、獸藥企業等多家企事業單位。加深了對當前畜牧業的了解，豐富了實踐動手能力，這樣的現場參觀實習收獲的知識是我們在書本上學不到的，開拓了眼界，受益匪淺，對我今后的教學起到至關重要的.作用!

　　更大的收獲是在第一階段教學理論學習中，我學到了很多教育教學方面的新知識。如怎么處理職業學校師生關系、職業學校教學方法、國內外職業教育分析、職業學校課程體系建設、精品課程、精品專業的建設等很多對將來教育教學工作起到重大啟迪作用的教育理論。這些對于我這個非師范專業畢業的大學生來說簡直是及時雨，通過這部分內容的學習使我豁然開朗，對職業學校的教學方法有了更新的認識。在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相融匯，更好地提升工作效果和教學能力。古人說“讀萬卷書，行萬里路”。這兩者在教學工作中都是不可或缺的。

　　二、體味刻苦，感受奉獻

　　這次培訓同學們克服了工作、學習、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業”。三個多月的時間看似漫長，期間還要通過相應的技能考試，其壓力之大可想而知。開始我天天睡不著、吃不好，每天晚上都要想孩子，我深知領導對我的信任不能辜負，只有好好的學習，圓滿的完成任務。后來漸漸融入了這個溫暖的班集體，更加體會到了這次學習的真諦!

　　而給我們授課的老師更是誨人不倦，他們每一個都力爭在最短的時間內給我們的學習帶來最大的幫助，為了我們能在有限的時間內學到更多的知識，經常是利用周末休息時間給我們準備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅持授課，這種敬業奉獻的精神更激勵我們奮進。雖然很想家，可是我更懂得了為事業奉獻的精神。

　　三、擴大視野，拓展思路

　　這次培訓給我們授課的大都是從教于動物科學和動物醫學專業的教授、副教授，除了學習專業理論知識，學院還請來從事多年教學研究的多位專家學者給我們舉辦教學知識講座。通過多種形式的講座使我們了解了相關技術領域的動態，更新觀念，擴大視野，拓展技術創新思路，在一定程度上起到了提升學員們研發和科技創新能力的作用。

　　四、加強交流，收獲友誼

　　參加培訓的學員是來自不同中等職業學校的專業教師，有的還是從事教學的領導，大家所處的崗位不同，從事的工作內容各異，其中不乏相關領域的專家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經常是由老師講授轉到學員和老師間的“學術交流”，甚至由我們學員自己準備課件，走上講臺“表演”。不同的思想，生動新穎的教學方式給了我很大的觸動和啟發，使我受益匪淺。

　　雖然培訓學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;培訓的時間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學校對畜牧獸醫專業的高度重視!感謝新疆農業職業技術學院動物科技學院為我們提供了寶貴學習機會!

　　事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功;繼續乘風破浪，揚帆遠航!

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