讀書伴我成長手抄報

　　在學習、工作生活中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書伴我成長手抄報，希望對大家有所幫助。

　　讀書伴我成長手抄報

　　教育家說∶書是智慧的鑰匙。

　　政治家說∶書是時代的生命。

　　經濟家說∶書是致富的信息。

　　文學家說∶書是人類的補品。

　　史學家說∶書是進步的階梯。

　　奮斗者說∶書是人生的向導。

　　探索者說∶書是通向彼岸的船。

　　迷惘者說∶書是心中的啟明星。

　　學生們說∶書是不開口的老師。

　　文學家說∶書是最淵博的老者。

　　教育家說∶書是最優秀的教師。

　　求知者說∶書是饑餓時的“美餐”。

　　魯迅在博覽群籍的基礎上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要“隨便翻翻”，二是硬看。對較難懂的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考，注意觀察并重視實踐。他說：“專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此深化對作品的理解。

　　著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行讀書的。讀書而無書的.確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。

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