推廣普通話手抄報內(nèi)容：說好普通話的故事

時間：2022-07-26 08:08:02 手抄報我要投稿

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　　人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國家通用的普通話。讓普通話為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。下面是小編收集的說好普通話的故事，希望大家認(rèn)真閱讀！

推廣普通話手抄報內(nèi)容：說好普通話的故事

　　說好普通話的故事一：

　　今年九月是我國第六個推廣普通話宣傳周。在校園里看到推廣大使王小丫的大幅宣傳畫，我想起了不久前在中央電視臺參加她主持的節(jié)目時發(fā)生的一件有趣的小事。

　　今年四月，我隨媽媽參加了中央電視臺《開心辭典》節(jié)目的錄制。在錄制現(xiàn)場，常常因?yàn)槟硞€選手的緊張或是設(shè)備的小故障而停頓下來，我原以為主持人是不會出錯的，但小丫阿姨在讀“白居易的《琵琶行》”時，把琵琶讀作“p pB”，可是導(dǎo)演卻讓她在這里停了下來，糾正她的發(fā)音，應(yīng)為“p p ”。她一時改不過來，于是導(dǎo)演讓她重復(fù)了好幾次，大家也都跟著她讀，直到導(dǎo)演喊“過”的時候，才算把這一段度過了，開始下一段的錄制。

　　錄制結(jié)束后，我問媽媽，這個“琵琶”二字究竟讀成什么才算對呢?媽媽讓我自己找答案。我查閱了《新華字典》，發(fā)現(xiàn)“琶”字的'確是讀“p ”，可它在與“琵”字組成一個詞的時候，卻應(yīng)該讀“p pB”，也就是說應(yīng)該是輕聲。究竟是小丫阿姨對，還是導(dǎo)演對呢?我也不知道了，媽媽讓我給小丫阿姨寫封信，請她給一個確切的答案。

　　說好普通話的故事二：

　　我從北京坐火車去唐山。對面的`一個十七八歲的小姑娘跟我用普通話交談。我問她到唐山是旅游還是探親，她說她是豐南人，上北京看姐姐去了。我奇怪地問她：“你是豐南人?怎么你說話沒有豐南的口音哪?”她說：“喲，出門在外，要說普通話呀!”“那你回到家里，還說普通話嗎?”“回家就不能說了--我媽該說我撇京腔了!”

　　說好普通話的故事三：

　　三年前，一位校級軍官回家鄉(xiāng)探親。因?yàn)樵谕夤ぷ鞫嗄辏?xí)慣說普通話，結(jié)果父親挑他的.理兒：“回家了，跟你爹還耍官腔兒!”今年再回家，他就主動地說家鄉(xiāng)話，怎么土怎么說。沒想到村長又責(zé)備他了：“你在外多年，怎么還說土話?現(xiàn)在咱村里都學(xué)普通話呢。咱村辦企業(yè)的產(chǎn)品都銷到外省去了，跟人家說土話，人家說咱們的產(chǎn)品科技含量不高!”