五年級關于文明禮儀手抄報內容

　　在學習和工作的日常里，大家都對手抄報很是熟悉吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級關于文明禮儀手抄報內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級文明禮儀手抄報內容

　　學生日常文明禮儀規則

　　1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、著裝得體，佩戴學生證和團徽(團員)

　　3、儀表整潔，不化妝，不燙發，不染發，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身

　　4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道

　　5、不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小

　　6、使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系

　　7、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等

　　8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發言先舉手

　　9、進老師辦公室或居室應喊“報告”或輕微敲門經允許后再進入

　　10、得到別人的幫助或借用別人的東西應說“謝謝

　　11、弄壞別人的東西要道歉和賠償

　　12、對長輩使用尊稱，看見長輩應先打招呼

　　13、誠實待人，對客人主動問候，微笑致意;對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先

　　14、接受或遞交物品時起立并用雙手;不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還

　　15、不拆看他人信件，不偷看他人日記

　　16、參加集會守紀肅立，不會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出，比賽做文明觀眾，不起哄打擾，適時適度鼓掌致意。

　　校園禮儀表演

　　站姿：站立時要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿并攏，目視前方，面帶微笑。

　　女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈"V"字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質。(女士退場)

　　男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。 (做不規范動作)象這樣的姿勢可不規范!

　　走姿：行走時應雙肩平穩，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節奏感，表現出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。

　　坐姿：入座時動作要輕穩、從容不迫、優雅大方。

　　女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩放松，立腰挺胸 ，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在兩腿 之間，雙腳……(表演各種坐姿)。

　　男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩重之感。男士坐姿形式還有……(表演各種坐姿)。

　　談話時，可以側坐，上身與腿同時轉向一側，面向對方。

　　(做不規范坐姿)象這樣的姿勢可不夠美喲。

　　課堂禮儀：

　　(1)學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立!" "同學們好!" "老師好!" (老師回禮后，坐下)

　　(2)如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步："報告!" "請進!" 。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。

　　(3)老師提問，學生應先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。

　　"這節課就講到這兒，下課!" "起立!"

　　升國旗時禮儀：

　　參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮;唱國歌嚴肅、準確、聲音宏亮

　　儀表禮儀：

　　學生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學不留長發，非特殊情況不在校內穿無領無袖背心，打赤腳，禁止敞胸露懷;女同學不燙發，不留披肩發，不化妝，不佩戴不相宜的飾物。

　　天津南開的容止格言：面必凈，發必理，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

　　不同情境和場合的禮貌用語：

　　與人相見說“您好” 問人姓氏說“貴姓” 問人住址說“府上”

　　仰慕已久說“久仰” 長期未見說“久違” 求人幫忙說“勞駕”

　　向人詢問說“請問” 請人協助說“費心” 請人解答說“請教”

　　求人辦事說“拜托” 麻煩別人說“打擾” 求人方便說“借光”

　　請改文章說“斧正” 接受好意說“領情” 求人指點說“賜教”

　　得人幫助說“謝謝” 祝人健康說“保重” 向人祝賀說“恭喜”

　　老人年齡說“高壽” 身體不適說“欠安” 看望別人說“拜訪”

　　請人接受說“笑納” 送人照片說“惠存” 歡迎購買說“惠顧”

　　希望照顧說“關照” 贊人見解說“高見” 歸還物品說“奉還”

　　請人赴約說“賞光” 對方來信說“惠書” 自己住家說“寒舍”

　　需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉” 請人諒解說“包涵”

　　言行不妥“對不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎”

　　賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候” 沒能迎接說“失迎”

　　客人入座說“請坐” 陪伴朋友說“奉陪” 臨分別時說“再見”

　　中途先走說“失陪” 請人勿送說“留步” 送人遠行說“平安

　　名人名言

　　1、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

　　2、不學禮，無以立。——孔子

　　3、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

　　4、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞

　　5、無禮是無知的私生子。——巴特勒

　　6、禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

　　7、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 ——但丁

　　8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 ——劉備

　　9、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 ——張衡

　　10、誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。

　　11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 ——申涵光

　　12、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。—— 周恩來

　　13、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。 ——郭沫若

　　14、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 ——德謨克利特

　　15、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 ——高爾基

　　16、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的'，身體上應該是清潔的。 ——契訶夫

　　17、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。 ——馬克思

　　18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 ——盧梭

　　19、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 —鄒韜奮

　　20、知恥近乎勇。 ——孔子

　　21、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 ——謝覺哉

　　22、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。 ——德謨克利特

　　23、靜以修身，儉以養德。 ——諸葛亮

　　24、君子憂道不憂貧。 ——孔子

　　25、貧而無諂，富而無驕。 ——子貢

　　26、強本而節用，則天不能貧。 —— 荀況

　　27、侈而惰者貧，而力而儉者富。 ——韓非

　　28、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮

　　29、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 ——白居易

　　30、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 ——魏徵

　　31、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 ——李商隱

　　32、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？ ——王安石

　　33、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。 ——司馬光

　　34、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。 ——薩迪

　　35、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。 ——孟德斯鳩

　　36、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。 ——管仲

　　37、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。 ——蘇軾

　　38、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。 —— 劉少奇

　　39、禮貌是人類共處的金鑰匙。 ——松蘇內吉

　　40、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 ——薩迪

　　文明作文

　　什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　在一個國家中，個人是主體。對于個人來說，什么最重要呢？我想首先應該具備的是文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。如今，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、臟話,不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

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