推廣普通話手抄報素材
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推廣普通話手抄報素材
推廣普通話手抄報素材 篇1
《中華人民共和國憲法》規定：“國家推廣全國通用的普通話。”作為承擔著培養祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質的重要途徑。
1、推廣普通話，教育先行
《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規定：“學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。”作為二十一世紀的教師，更需要具備說普通話和書寫規范字的能力，只熟悉某一門學科的單一型的教師，已不能勝任新的教學要求和時代發展。作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學校——成都航天小學，已走在了推廣普通話的.前例。他們不僅承擔著培養航天后代的教學重任，也把推廣普通話作為了自己義不容辭的責任和自覺行動。該校自一九九六年以來，學校領導就把普及普通話、推廣普通話放在了學校工作的重要議事日程。對廣大師生提出了嚴格要求：“進入校園，一律講普通話”。并在進校門第一個門廳處用醒目的大標牌寫上“請講普通話”五個大字作為警示語。在教學過程中，也嚴禁任何學科的教師用四川話授課。幾年來，經過抽查，該校沒有發現一位教師上課用四川話講課的，也沒有一位教師因此而受到處分的。
2、推廣普通話，領導帶頭
學校的干部，是教育教學工作的領頭羊，為了進一步讓教師們養成課內外說普通話的好習慣，成都航天小學領導班子作出決定：說普通話從領導做起，從自身做起，以身作則、帶頭示范。學校中干以上領導必須做到：講話、發言、討論使用普通話；中干與校領導交談和請示工作必需使用普通話；中干與教師交談、布置工作時，也必需使用普通話，否則對方可以不予理會和回答。在領導的表率作用影響下，廣大教師也自覺堅持使用普通話。各教研組還分別制定了適宜各組堅持說普通話的規章制度：有積分制的、有扣分制的，有獎勵式的、有懲處式的，目的都是為了督促大家把普通話說得更好、講得更標準。
3、推廣普通話，成績顯著
“種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。”成都航天小學通過舉辦晚間普通話培訓班和平時嚴格的訓練、要求，在使用普通話工作中已經收到了顯著的教學效果和社會反響。該校的師生們已養成了在校內外堅持說普通話的習慣。任何時候到航天小學與師生們對話，都能聽到他們清晰、流利的普通話。這也使得當地很多友鄰單位的家長慕名而把孩子轉到這所學校就讀。家長們都說：“因為這所學校的師生都說普通話，也讓孩子到這里來養成從小說普通話的好習慣。”在龍泉地區還流傳一句話“要聽普通話，就到航天城”。為此，我們不得不說成都航天小學在推廣普通話工作中已走在了前例。
推廣普通話手抄報素材 篇2
1、普及普通話，推行規范字。
2、國家推廣全國通用的普通話。
3、人人都講普通話，處處盛開文明花。
4、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。
5、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規范社會用語用字。
6、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
7、說普通話，寫規范字，做文明人。
8、普通話是教師的職業語言。
9、樹立語言文字規范意識；提高中華民族文化素質。
10、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。
11、讓您的孩子從小學會普通話。
12、人人都講普通話，校園文化靠大家！
13、大力推廣普通話，創設投資好環境。
14、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學說普通話，讓普通話伴我成長。
15、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。
16、說流利的普通話，做文明的上海人。
17、推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的'語言環境。
18、說普通話，從我做起。
19、普通話，神州音，華夏情。
20、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
21、大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。
22、說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。
23、新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。
24、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。
25、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。
26、推廣標準普通話，傳播文明好聲音。
27、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。
28、學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的驕傲。
29、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
30、全國普及普通話，世界刮目看中華。
推廣普通話手抄報素材 篇3
因為中國各地方言太多了，所以國家要統一一種語言，方便人們交流，于是就選定了普通話。普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。主要通行于中國大陸長江以北地區，長江以南則一般不說普通話，因為各地都有漢語方言，不依賴于普通話。其中，中國香港、中國澳門通行廣東話，但是口音與大陸的普通話略有差別。
普通話為什么是必不可少的語言呢？因為普通話有利于促進人際交流、商品交流和建立統一的市場；有利于增進我國各民族各地區的交流。特別是生活中人與人的交流。還記得有一次，我和媽媽一起去鄉下的外公家玩，因為我還沒有吃早飯，所以決定先去買早飯，媽媽先去外公家。我走到了賣早飯的早餐店，看到一位熱情的大娘，大娘操著一口帶著濃厚鄉音的本地話問：“小朋友，要買嗲？”我半聽半猜才知道她的意思，用普通話說：“我要買包子。”那位大娘愣了一下，然后笑瞇瞇地說：“小朋友，我們否賣報紙。”我聽了她的話，就知道她理解錯了，看到旁邊的`包子突然靈光一閃，指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語速說：“我要買包子。”那位大娘聽了我的話一邊呵呵直笑一邊給我拿了包子，我付了錢便回去了。
在生活中有很多這樣的事，事實也證明普通話是必不可少的語言，所以為了避免這樣的事發生一定要學好普通話。
推廣普通話手抄報素材 篇4
“雅言傳承文明，經典浸潤人生。”普通話就像一個緊緊纏繞的中國結，把五十六個民族緊緊地聯系在一起，讓大家的溝通沒有障礙。正因為有了普通話，我們之間的距離更進了一步。人與人想要“知心”，首先需要“知音”，彼此之間了解的多了，就有了做朋友的良好基礎。
小學時，我轉學到了成都，身邊的人幾乎都是用四川話交流，不會四川話的我顯得格格不入，和別人溝通起來比較困難。一次周末，我去了媽媽打工的地方——青羊宮，那天天氣很好，我泡了一杯茶坐在椅子上看書。有個略顯沙啞的聲音打破了這個寧靜：“幺妹兒，‘擦所’啷個走嘞?”我定神一看，是一個弓著腰，滿臉褶皺的老奶奶問我路。我以為她說的是廁所，就給她指了指廁所的方向，老奶奶看看我指的地方，搖了搖頭：“不是拉個‘擦所’，是‘擦所’嘛。”我低下頭思考“擦所”是什么意思，老奶奶見我是這個表情，搖搖頭走了。后來和同學談起這件事，才知道她當時說的`是“茶所”。嗨，真是的。
在成都待了一年多，我也漸漸地學會了四川話，能用四川話與大家交流了。有時我想，中國有五十六個民族，難道每到一個地方就要學習當地的語言嗎?聽老師說，閩南那里的方言很澀，別說學，就是聽著都很費勁。怎么解決這個問題?我以為最簡單便捷的辦法只有一個：大家都學普通話，用普通話交流。如果大家都不重視普通話的推廣，到了外地，或許連問路都會成為一件困難的事情。
推廣普通話手抄報素材 篇5
一、“知心”先“知音”——請講普通話。
二、愛國旗，唱國歌，說普通話。
三、便于溝通有辦法，請您講好普通話。
四、常講標準普通話，塑造教師好形象。
五、暢談普通話，傳播龍文化。
六、出口成章普通話，溝通世界無極限。
七、促進民族融合，加強民族團結，請講普通話。
八、大家都說普通話，南北溝通不尷尬。
九、大家都說普通話，世界因你而精彩。
一十、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
十一、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
十二、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
十三、二十一世紀，你還不會說普通話嗎？
十四、發揚國風，從說中國話起；說中國話，從普通話開始。
十五、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
十六、溝通，從普通話開始。
十七、國家推廣全國通用的普通話。
十八、漢語走世界，溝通促和諧。
十九、華夏連心，和諧同音。
二十、華夏一語連心，大愛永駐；四海同聲相應，和諧共生。
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