【實用】主任述職報告范文集合8篇

　　在人們素養不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的主任述職報告8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主任述職報告 篇1

　　我是xx車間黨支部書記，車間主任。在廠黨委和生產廠長的直接領導下，全面負責xx車間的黨支部建設和車間各項生產工作。xx車間有1、2#xx線和xx線三條x軋生產線，在廠領導的直接關懷和安全保衛部的直接領導下，我們始終把安全工作擺在車間的重要位置，通過開展全員教育，認真執行各項規程，強化現場管理，消除各類不安全隱患。安全工作有利于促進生產的順利進行，安全工作只有起點，沒有終點，本車間管理層始終如一的端正"安全工作從零開始"的態度，投入到安全生產管理工作。為全面完成廠部下達的生產任務及各項經濟指標，實現輕傷以上事故為零，我們主要從以下幾個方面開展工作：

　　一. 堅持以人為本，抓好職工的安全思想意識教育

　　由于我廠的生產線自動化程度較高，職工對崗位工藝程序不熟練、思想麻痹大意很容易導致誤操作和違章操作現象發生。另外，職工因健康原因，班前休息不好會在作業中精神恍惚或注意力不集中，因安全自我防護意識差、安全知識欠缺而進行習慣性作業等，所有這些都會釀成不安全事故。對此，本車間結合崗位工藝規程的學習，深入開展安全教育活動，通過不定期的安全知識問答、安規抽背等活動，提高職工的安全素質水平，利用廠安全部下發的公司內外事故案例，組織學習分析，通過一個個血淋淋的教訓，使職工真正認識到發生不安全事故不僅是個人和家庭的痛苦，也給企業造成損失。痛定思痛，進而提高自身的安全操作技能和安全防范意識。

　　我們認真開展車間安全生產例會，在安排生產任務之前，堅持首先布置安全工作。并要求各班組長做到班前有布置、班中有檢查、班后有總結，對每天的安全生產情況及時掌握。由車間安全員配合班組長對各種不利于安全的苗頭、現象嚴肅考核，從而杜絕今后。加強對班組周一安全會的指導和考核，及時向職工貫徹廠安全保衛部文件精神和要求。對公司內外的不安全事故信息，及時向職工傳達，并結合各崗位實際，制定相關控制措施，舉一反三，吸取事故教訓，以杜絕類似事故發生。

　　二. 嚴細標準化作業，開展長期性的崗位危險預知活動

　　生產線的操作規程是每一名崗位職工的操作行為規則，因為，我們xx廠的設備自動化程度較高，設備各工藝程序的連鎖反應，造成了崗位不安全因素的隱性特點，從表面很難由直觀判斷得出。而我們的職工是由老廠抽調和新入廠青工組成，老職工以前直觀的安全經驗不夠用，新職工缺少經驗，為此，對崗位規程不僅要求職工學會，更重要的是學通、熟用，要清楚為什么這樣規定。為防止職工在崗位上受到其他意外傷害，做細安全監護，我們深入貫徹廠安全管理運行模式，年初，各級基層管理人員和車間簽訂了安全生產雙向責任書，落實安全生產責任制，建立了車間安全管理網絡、在班組開展安全結對子活動，對職工的標準化作業，起到全面的監督指導作用。

　　崗位危險預知，就是對崗位潛在的危險，可能的傷害事故提前知道，并采取相應的對策措施，對危害加以預防、控制。為使活動開展的扎實、深入、有效，我們對車間各線崗位危險原點，制定責任人，對危險原點所產生的危害和相關控制措施，對職工宣講教育，并本著"四我三不"的原則做好監控。我車間共有危險源(點)x個，其中a級危險源點(放射危害)2個，b級危險源(點)5個，c級級危險源(點)9個，我們做為危險預知活動的重點，加強職工對放射危害的學習，提高職工在相關區域作業時，防輻射危害的意識。另外，預防有毒氣體傷害和退火改鍍鋅后，鋅鍋爆炸、墜落傷害，對有毒氣體傷害我們嚴格退火爐氫氣、煤氣清掃規程，對空氣呼吸器、煤氣報警器等防護用品加強管理，保證隨時待用狀態，并針對安全生產需要申報3臺便攜式氧分析儀、3臺蘇生器。嚴格執行煤氣巡檢制度，同時制定了煤氣事故應急預案，并進行煤氣事故應急演練，提高職工的煤氣事故預防技能。在恢復xx生產過程中，針對很多職工沒參加過xx生產，安全操作技能缺少經驗的現狀，從爆炸、墜落傷害進行危險預案學習，掌握相關掌控措施，做到防患于未然。

主任述職報告 篇2

　　時間過的真快，一轉瞬，一年又進入了尾聲。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。

　　在工作中，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是劉麗老師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學到了更多的知識，也感謝園長給我們提供了配班的機會。

　　在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。

　　這一學期，為了創x新，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對我說:“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區域材料來說吧!我知道操作材料是開展區域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發現他們不愛去玩了，為什么?經過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經過再次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個游戲了。

　　光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現。當時，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯系冊上告訴我們，小孩有尿急的現象，而且有二次把小便解在身上了，說實話，這正是我們萬萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習慣，知道這些后，我們對她更加注意，再也沒有類似現象發生。

　　在離園、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯系，請家長配合，使孩子能繼續進步。為了充實家長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。

　　我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。在下學期的工作中我會更認真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養出一批新時代素質高，全方面發展的優秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

主任述職報告 篇3

　　時光荏苒，歲月如梭，xx年很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。在一年里，我在公司領導、部門領導及同事們的關心與幫助，本人充分發揮崗位職能，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作總結匯報如下：

　　一、牢固樹立服務意識

　　1、認真做好綜合辦公室的文件整理工作

　　按照公司要求整理了對外發文和外部收文，認真做好公司各類文件和各類計劃的收、發、登記、分發、文件和督辦工作，以及對文件資料、合同、證件的整理存檔工作。

　　2、協助公司領導，完善公司制度

　　根據公司運行工作實際，協助公司領導相繼完善了《公司證件、資質外借審批手續》、《電動車輛管理制度》、《辦公樓衛生管理制度》等。

　　3、完成公司各項會議、接待工作等后勤工作

　　對在公司召開的會議，會前做好簽到本、茶水、椅子、會議通知等各項準備工作，保證會議按時召開。會后完成記錄報公司領導。

　　二、銳意進取，努力提高公司知名度

　　在公司領導、部門領導及同事們的大力支持下，我和綜合辦公室全體同仁順利的完成了各項資質的申辦工作。先后在6月19日取得《防爆電氣設備修理安裝資質》;6月25日順利的通過了青島陽光認證中心對公司總部的.QHSE體系審核;8月8日我公司《一級壓力容器安裝、改造、維修資質》上網公示;特別是對9月25日開始的《石油化工檢維修資質》審核感觸頗多，石油化工檢維修資質是中石化為了規范石化檢維修隊伍新生的資質，在申辦過程中毫無其他經驗可以借鑒。

　　在公司領導的大力支持和鼓勵下，我和整個取證團隊將任務落實到人，并明確切實可行的實施措施;每月至少召開一次工作會議，檢查工作計劃的完成情況，查找存在問題，確定完成的時間，對未完工作督促完成;根據執行中的實際情況適時調整工作計劃，加緊實施。工作計劃周密、執行得力、檢查細致,總結認真，歷時九個月，順利的通過了石油化工檢維修資質六大類二十四項的初審和整改工作。在《防爆電氣設備修理安裝資質》過程中，首次采用了與雁翔機電公司聯合申請的辦法，整合了資源，節省了50%接待費用，共享了雙方的優勢力量，一次性順利通過。并為以后申辦工作開創了新的思路。

　　申請各類資質的九個月的艱辛、歡笑、焦慮、徹夜不眠等等所有的一切都歷歷在目，我為我們這個取證的團隊感到自豪與驕傲，也感謝各位同仁對我的幫助和關懷。

　　三、精益求精，明年工作再上新臺階

　　辦公室工作具有紛繁復雜，缺少連貫性、隨機性大的特點;再加上辦公室人員少，工作量相對比較大。如果沒有規范的工作程序和很高的工作效率，圓滿完成任務是難以辦到的。在具體工作中在提高工作質量和效率上下功夫。加強了對重要活動、重要文件、重要會議、重大事項以及上下左右、內外工作關系的協調;

　　以下是明年的工作安排：

　　1、積極配合xx年3月1日開始的煉油廠春季大檢修，認真完成工程計劃、鑒定項目的下發，準時上報廠部要求的檢修日報、周報等各項工作。

　　2、4月份開始啟動《石油化工檢維修資質》復審和增項的準備工作，將新增的土建、清洗、帶壓堵漏作為重點項目實施。

　　3、5月份準備迎接QHSE體系審核，修改和完善體系文件，督促各二級單位做好迎審工作。

　　4、6月份，《防爆電氣設備修理安裝資質》復審。QHSE現場審核。

　　5、7月份，《一級壓力容器安裝、改造、維修資質》抽審。

　　6、8-9月份，《石油化工檢維修資質》現場審核及問題整改。

　　7、10-11月份，全年工程計劃匯總，配合預算部做好結算工作、

　　四、團結同志，積極發揮集聚效應

　　俗言說：一只筷子容易斷，一把筷子折不彎。這句俗語揭示了團結的真諦，團結出力量，團結出效益。幾年來，本人在工作實踐中，以“與人為善”為宗旨，對待單位同事，無論是領導還是群眾、無論是年長還是年幼、無論是人前還是人后，都是一個樣。在堅持大是大非原則前提下，誠心對待、高度尊重、親密團結。不利于團結的話不說，不利于工作的話不說，不利于辦公室的話不說，不利于公司發展的話不說。對待前來辦事的群眾，視若親人，做到“送一張笑臉、道一聲問候、遞一把椅子、敬一杯茶水、給一個滿意”。

　　一年來，我們綜合辦公室雖然取得了一些成績，但距離公司上級要求、和兄弟單位的工作相比，在全面發展上，在爭先創優上，都還存在一定差距。在今后的工作中，我們要認真履行辦公室職責，開拓創新，把我們的工作提高到一個新的水平。新世紀，新形勢賦予了綜合辦公室新的歷史重任，綜合辦公室愿與全體同事一起奮力拼搏，銳意進取，與時俱進，通過不懈的努力為綜合辦公室的建設和公司的發展增磚添瓦。

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

主任述職報告 篇4

　　在過去的一年，在學校黨政的領導、全體教職工的支持下，圍繞著學校中心工作開展了許多有意義的活動，也取得了不少的成績。工作中得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

　　總結這一年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。可以問心無愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。

　　一、思想道德

　　1、思想政治態度：加強思想政治學習，以高標準嚴格要求自己，以身作則。積極參加學校、機關黨組織生活和學習，積極參加學校的各種活動。組織教師積極開展各項教學、科研等活動，不斷提高自己的政治理論修養。

　　2、道德作風品行：以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、嚴于律己等標準嚴格要求自己，積極向上，不斷改進工作作風。

　　3、團結協調合作：加強教師在教學、科研之間的團結與協作。在安排教師課程及上課時間時充分考慮教師的困難并加以協調。與工會的同事們一道，共同努力，完成各項工作。

　　二、廉潔自律

　　1、廉潔自律情況：按照規定報告個人重大事項，始終做到自重、自省、自警、自勵。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。

　　2、執行黨風廉政建設責任制：學習并領會上級有關黨風廉政文件精神，在平時的工作、生活中作好表率。嚴于律己、克己奉公、團結同事、勤勤懇懇、積極投入負責的各項工作。嚴格執行上級和學校黨風廉政建設責任相關規定。

　　三、履行崗位職責情況

　　教學工作：

　　﹝1﹞、為教師的發展作想，對教師負責

　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在張校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教研組人員一起組織教學研究活動，通過備課-上課-聽課研討這樣的活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

　　﹝2﹞、加強服務意識，對學校負責。

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂教導處的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，為學校考評教師提供依據。

　　3、組織、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，論文上報等工作。

　　4、按教學計劃布置安排各種教學任務。安排聽課、教學法研討、教學檢查、出考卷、審核考卷、考試、監考及閱卷等工作，積極組織并參與學校的各項教研活動。制定并實施了“互動課堂、分層教學”。以小課題研究為抓手，進行“互動課堂、分層輔導”教學模式的探究，切實提高課堂教學有效性。每位教師針對自己的教學情況，確定一個小課題。小課題要求：目的明確，切合自己教學問題，開展分析與研究，大膽嘗試。經驗介紹，教學研討。尋找切合少體校教學的方法和手段。定期匯總、小結，探討。本學年組織多次以小課題研究為抓手的專題研討，群策群力，探尋符合我校發展的教學思路和方法，同時注意資料積累，組內相互幫助，組外團結協作，創設教學新環境。

　　5、積極參與課題研究，20xx年所寫課題“少體校文化課教學中開展系統分層練習的實踐研究”被定為區級課題。

　　工會工作：

　　﹝1﹞、 加強學習實踐，提高教職工整體素質

　　1、推進學習型組織和團隊建設，努力構建溫馨班組建設。組織全體教師，認真踐行國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要及教育事業發展“十二五”規劃，組織教師對就三年規劃進行學習，制定個人三年發展規劃，指導教師發展明確目標合理定位，力爭使學校各項工作再上新臺階。

　　2、開展師德建設項目活動。為了更好的激發教職工當家作主的熱情，吸取教師的智慧，豐富教師自我學習自我管理自我教育的載體，用集體的智慧努力謀求學校未來高品質高質量的發展，廣泛聽取意見。真正體現了教職工參與辦學監督，促進學校發展中各類問題及時解決。

　　﹝2﹞、 做好民主管理，進一步構建和諧校園

　　1、深化教代會制度建設，認真貫徹執行教育局、教育工會《關于進一步完善和加強學校教職工代表大會的意見》的精神，強化教代會規范化和程序化建設，正確認識和理解教代會的性質，發動鼓勵廣大教師為學校新的發展獻計獻策，做好新一輪發展的動員，匯集民意，民主治校，促進學校持續穩定發展。

　　2、深入推進校務公開工作，抓學校民主監督，學校黨風廉政建設監督，搞好學校20xx年“校務公開”工作，有效解決廣大教職工關心的熱點、難點、重點問題，全面落實教代會職能，提高教代會質量。參與學校發展規劃、改革方案、獎勵辦法以及職稱評定等涉及教職工利益的重大問題的決策。在圍繞學校制度建設和制度創新，改革與完善與學校發展相一致的管理體制與管理制度上，發揮工會參政議政的作用，為實現新形勢下管理方式的變革，推進現代化學校制度建設。實施與群眾利益密切相關的重大事項公示制度，為廣大教職工參與學校管理，為學校黨政領導了解民情搭建堅實的平臺。加強校園文化建設，努力構建和諧校園。積極主動關心教職工的身體、心理健康，搞好“三八”婦女節活動、每年一次的教工健康體檢。組織教職工參加教育局龍舟賽，獲三等獎。努力創設融洽的人際氛圍，引導教師保持良好的心境，提高自我保健意識和水平。努力改進工作作風，不斷服務廣大教職工。經常深入教工中進行調查研究，了解教職工思想狀況，傾聽教職工的呼聲與要求，更好地為教職工服務。繼續做好扶貧幫困工作，做好退休教師活動的組織、準備工作。做好全校教職工的各項保險工作;做好退休教職工的活動;職工及家屬的慰問工作;做好20xx年學校年度報表;做好校務公開制度的總結工作。

　　﹝3﹞、關于工會財務信息

　　20xx年工會總收入24450.30元，其中：會員收入4508元，收入來源為會員交納的會費;撥入經費收入19835.21元，收入來源為行政劃撥60%工會經費;上級補助收入0元;其他收入107.09元，收入來源為銀行利息。

　　總支出43408元，其中：職工活動費15730元，用于“三.八”節、龍舟賽;維權支出27678元，用于春節慰問、職工及家屬生育、花籃和職工退休;工會業務費0元;資本性支出0元;其他支出0元。

　　四、反思存在不足

　　1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

　　2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業務(教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。

　　3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

　　4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。

主任述職報告 篇5

　　作為車間副主任，在分管領導及主任的領導下，在各部門的真誠協作和大力支持下，始終堅持"生產加工鐵手抓質量、質量管控鐵手抓過程、過程管理鐵手抓細節"的生產加工理念，以《打葉車間細節管理規則》(以下簡稱"規則")為平臺，以繼續推行落實《規則》為手段，以全面提升車間整體生產加工及服務水平為目標，本著"狠、嚴、細"的工作原則，在安全文明生產、產品質量管控、員工教育與培訓等方面，勵精圖治、全力拼搏、開拓創新，順利完成了公司交給的各項工作任務，并取的了較好的成績。現將任車間副主任以來的工作情況述職如下，請予評議。

　　一、生產加工鐵手抓質量，突出一個"狠"字

　　任車間副主任以來，在整個生產過程中，始終牢記"質量就是生命"的方針。嚴格執行行業標準和《質量管理體系》要求，一切工作都服從、服務于質量，自始至終把質量放在第一位。

　　一是狠狠抓住"質量意識"這根弦。質量意識的強弱，直接影響到"質量責任"與"規范意識".近二年在車間主任領導下，在操作工的"質量意識"教育與培養方面下了硬功夫，花了大力氣，效果十分明顯。

　　二是狠狠抓住"規范操作"這根繩。規范操作是保證生產加工質量的技術基礎。根據操作技能與規范化要求，對員工進行了多次自培自訓。在生產過程中幫教，在幫教中提高;在實踐中探索，在探索中進步。無論新老操作人員在操作技術與規范上均有了長足進步。

　　三是狠狠抓住工藝指標這根筋。工藝指標既是行業的標準，也是客戶的要求。近二年特別是20xx年，車間克服往年只看成品是否合格的陋習，把只看成品工藝指標合格轉變為確保每道工序工藝指標達標，并且以一貫之，從不放松，真正保證了產品質量的持續穩定性。

　　二、質量監控鐵手抓過程，突出一個"嚴"字

　　產品質量的優劣主要在于過程管控嚴松度。在質量管控中，高度重視每道工序的嚴格控制，真正從產品結果控制向過程控制轉變。

　　首先，嚴把各道工序質量關。堅決杜絕不合格產品流入下一道工序，使整個生產流程良性循環。

　　其次，嚴把雜物控制關。自始至終把雜物挑選工作作為質量管控的重要環節，從鋪葉解把到復烤機尾，序序把關、層層把關、"嚴防死守",確保一類雜物為零。

　　再次，嚴把產品水份關。加工中水份控制是產品質量的重中之重。年度烤季從回潮、潤葉、復烤等重要環節、對水份管控是費了心思的，根據各中煙公司不同的個性化需求，進行調整與控制，滿足了客戶的要求，如紅云集團在加工過程中"臨界點潤葉工藝"和"低溫烘烤工藝技術"給我們上了生動的一課，受益非淺。對參數的調控與等級的對比起到了技術性的指導作用，真正能將加工水分把握的住，把握的準。

　　三、過程管理鐵手抓環節，突出一個"細"字

　　近二年始終如一的把《規則》貫穿于各項工作的環節中去，堅持以《規則》考核工作，用《規則》規范工作，把工作落實到細節里。堅持以人為本，嚴格考評考核制度，使每項工作做到位、做到家;做好、做實、做細每件事。

　　第一、班與班、機臺與機臺之間交接記錄做的細。不留遺漏、不缺項目，真正做到了數據全、數字準、項目齊。交班清楚，接班明白。

　　第二、當班考評考核做的細。從勞動紀律、規范操作、安全檢查、生產流程、到設備運行狀況，均有考評考核結果。既有數字上的量化，又有文字上的記錄，為車間的全面管理提供了科學的第一手資料。

　　第三、安全工作抓的細。安全是生產的重點、要點，安全就是穩定，安全就是效益，安全無小事。近二年始終把安全工作納入"績效考評考核".實行"值班主任、段長、機臺"三層考核，每班一考核為日考，每周一考核為周考，每月一評比為月考，將考核結果納入績效獎罰。通過三層嚴考細評，車間安全生產工作無一例安全事故。

　　四、存在的不足與改進措施

　　(一)存在的不足：

　　1、管理不到位。

　　2、因工作忙亂，有時不按程序辦事處事，留下安全隱患。

　　3、《規則》落實不徹底，時松時緊、時好時壞。

　　(二)改進措施：

　　1、管理不到位是因為"規則"沒落實。因而在今后工作中要加大各項工作的落實力度、檢查力度、考評力度。

　　2、不按程序辦事處事，是因為對操作技能與工作內容不明了，因此在今后工作中要加大對員工"規范化"培訓的力度與深度。

　　3、"規則"落實不切底，是因為執行力度不夠。在今后工作中要嚴格要求員工對定了的事就要執行，執行就要到位;凡事都必須要有"安排、落實、檢查、考核、評定"等程序，不可或缺。

　　五、下步工作基本思路：

　　在分管領導及主任的領導下，在吸取教訓克服不足的基礎上，既要楊長避短，又要主動創新;主要在以下三個方面要有新的突破。

　　(一)、要在《規則》推行與落實上下苦功夫，練好內功，養好習慣，真正將《細則》條款落實到工作中去，落實到細節中去。

　　(二)、要在現場管理上花大氣力，常抓不松、持之以恒，以切底改變車間的面貌。

　　(三)、要主動加大與相關部門的溝通力度，防止信息慢缺，確保工作順暢運轉。

　　我相信，只要一心撲在工作上，誠懇作人，扎實做事，恪盡職守，一如既往的強化內管，始終如一的保持良好的精神狀態，以強烈的事業心與責任感去努力克服困難，迎接挑戰，牢固樹立"自信不自滿，潛心做事"的思想，相信自己的各項工作就會有喜色，也一定能為公司的騰飛做出自己的新貢獻。

主任述職報告 篇6

　　我是今年新上崗的教師，轉眼間，一學期就過去了，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、思想工作方面

　　堅持黨的教育方針，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，關心集體，以學生素質為核心，共同努力，讓學生成為德智體全面發展的社會注意有用人才，做到以身作則，為人師表。

　　二、努力提高自身業務水平

　　在語文教學中，我一直在認真學習三代導學案，雖然剛開始感覺有點暈，不過經過三個月的學習和學校有經驗教師的指導，現在已經對三代導學案的幾個模塊有一定的認識和理解，下學期，我會一如既往的認真努力，刻苦鉆研專業知識！

　　在教學中，我認真做到：

　　1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

　　帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

　　2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

　　教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

　　3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

　　“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。

　　四、重德育教育，引導學生全面發展：

　　我在平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動，通過實踐活動對學生進行德育教育。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮！班主任工作任重而道遠，作為一名教師，在以后的工作中，我一定會嚴格的要求自己，不斷探索，不斷追求更新，取人之長，補己之短。為教育事業做出貢獻。望領導給予指點。

主任述職報告 篇7

　　按照聯社黨組的分工，xx年我分管綜合辦公、人事教育、工會、群團組織和機關后勤等工作。一年來，我密切結合本社實際，認真貫徹落實省、市農村信用社工作會議精神，緊緊圍繞農村信用社改革和發展主題，緊緊圍繞為基層為經營服務主線，切實履行工作職能，不斷強化企業管理力量和管理效能，統籌兼顧，合理安排，較好地完成了全年工作任務。現將xx年主要工作述職如下:

　　一、主要成績

　　（一）人事教育：以經營機制轉換為重點抓好“三改一完善”工作，初步改變了我市農村信用社用人機制不活，用工機制僵化，激勵約束機制缺失的現狀，形成了具有農村信用社自身特色的人事管理制度。

　　（二）綜合辦公：緊緊圍繞管理、宣傳、服務、學習等工作重點，立足服務，強化管理，充分發揮好辦公室工作的承上啟下、聯系左右、協調各方的中心樞紐作用，較好地完成了聯社下達的各項工作任務，為促進我縣農村信用社改革與發展作出了積極貢獻。

　　（三）工會群團：作為聯系聯社黨委與職工群眾之間的載體和橋梁，在推進民主辦社、社務公開、推進改革方面發揮了重要作用。

　　（四）后勤保障：為領導和機關正常開展工作提供了便利。

　　二、具體措施

　　（一）穩步推進“三項改革”

　　1、改革干部人事制度，建立優勝劣汰競爭機制。一是探索黨管干部和市場化選聘人才相結合運作機制的具體操作模式。主持制訂《xx市聯社機關綜合改革實施方案》、《xx市農村信用社高管人員競聘辦法》，嚴格執行干部選用標準，明確提出今后提拔任用干部一律采用競聘上崗的方式，今年共有73人參加機關、基層負責人崗位競聘，拓寬了信用社干部選用范圍。二是開展機關干部人事制度改革，機關部門從原有的10個調整到7個，中層干部由27人減少到13人，員工分流19人，機關辦事效率明顯提高。三是探索年度基層主任、副主任綜合考核考察的最新模式，擬就“綜合考核征詢意見書”，不斷完善了科學、規范的用人機制和評價體系。通過考核對8名綜合考核結果出色的副職主任，提為正職使用，續聘8名副主任，新聘副主任10名。淘汰基層社正副主任8名，異地交流干部19名，提高了基層社的決策、管理水平。四是開展保持共產員先進性教育活動，加強領導班子政治思想建設。重點是開展“三項活動”，市聯社黨組及班子成員學習活動，強化對中央、省聯社有關農信社改革文件的學習，真正在思想認識上和服務理念上同中央、省聯社保持高度一致，進而在實踐中落實；組織全市信用社55名管理人員及68名重要崗位人員進行專題培訓活動，使信用社在經營與管理方面最得較大成效。五是在信用社班子建設上不斷加強后備管理人員的培養，主持制定《xx市農村信用社后備干部選聘辦法》，建立信用社管理人員的人才信息庫。

　　2、改革勞動用工制度，夯實市場化用工機制基礎

　　第一，合理整合和配置人力資源。人力資源始終是企業內部最核心、最活躍和最關鍵的資源。今年年初，我領導聯社人教部門走了三步棋：一是摸清家底，xx農信社其他崗位人員138人，占20％之多；初中及以下227人，占32％；45歲以上150人，占21％。通過分析發現，xx農信社低學歷低素質員工占有相當大比重，而且年齡、崗位結構分布不合理，影響了業務發展及提速。

　　第二，實行扁平化管理。針對現有員工隊伍、崗位分布、年齡結構現狀，領導制定《xx市農信社“三定”工作指引》，按照業務量大小、業務發展前景對全市人員分布進行整合，年內調整人員65人，其中調整充實信貸人員35人，主管會計10人，其他重要崗位人員20人，確保了一線和基層需要。把好新招員工質量關，新招收計算機員工1名，大專學歷，保證了新生力量的質量。

　　第三，抓好人事糾錯工作。由于各種原因，我市有近300名員工人事檔案、花名冊、員工編碼表等涉及員工基本情況的書面資料所反映的信息與事實不符，如果不及時進行糾正，將人事改革工作的順利開展，為此，我嚴格按照清理核對、調查取證、督導指導、整改糾錯、明確責任等步驟認真進行清理規范。

　　第四，妥善解決好歷史遺留問題。根據省聯社《關于開展農村信用社臨時用工調查摸底工作的通知》(x農信辦字〔xx〕13號)精神，我組織專班對全轄臨時用工情況進行了認真調查摸底。經省聯社組織考試，8名業務崗臨時工轉為合同制職工，清退3名，2名工勤崗留用；清退15名農戶聯絡員，所有中心站干已全部辭退；與6名系統內退伍士兵簽訂一次性安置協議，做到了信用社、安置對象雙滿意，實現平衡過渡目標。機關工勤崗臨時工2人全部與依法勞動就業部門簽訂勞務派遣協議，信用社炊事員由信用社聘請改為由職工根據需要出資聘請，節約了費用，規范了勞務管理。

　　第五，加強員工隊伍建設，嚴格員工管理考核。在工作中貫穿只有隊伍建設好了，一切工作才能有保障的思路。制定祥實的員工隊伍建設目標和細則。

主任述職報告 篇8

　　轉眼間這學期已經結束了，回想來安樂河的每一天，對我而言，已經由原來的茫然變得適應，開心而充實。我們班的孩子們也適應了小學生活，適應了我，我和我的孩子們經過半年的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年級這個強有生命力的集體中，處處凝聚著愛和希望。不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。作為班級體中的領導者，組織者，教育者的我們更應把工作做得細致，到位。當我們看到孩子的進步，我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現將上學期的工作進行小結：

　　一、培養學生的良好的習慣

　　縱所周知，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養是重中之重。學生經過了一年多的學習，我班大部分學生已經具有了良好的習慣，能夠按照學校的規章制度和要求來約束自己。但是畢竟學生年齡小，自控力能力差，持久性差。一、二年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌就要從培養習慣開始，首先：我緊抓此關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。開學第一天班會時就我具體要求一一說明，在后來的學習中如有問題，再次重申我的要求，后來慢慢的不再由我說要求，二是讓他們自己反思。其次：作為班主任更應該加強學生一日常規的鍛煉．如: 手把手的教給孩子打掃衛生、上課前放好學習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自己動手認真擺放桌子上學習用品的，放學后規范的放置桌椅等等。

　　同時在常規的培養上，仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。例如：打上課鈴以后老師不進教室學生就沒有已經上課了的意識，繼續在教室里打跳。每天一打鈴我便走進教室，讓文藝委員起歌唱，要求他們一邊唱歌一邊把與下節課相關的學習用品準備好。慢慢地他們對上課鈴的反應就比較敏感了，上課后老師讓做練習時，才找練習本削鉛筆的現象也漸漸少了。

　　二、思想品德教育

　　教師的職責是教書育人，這就要求我們不僅要教授學生科學文化知識，還要對其進行思想品德教育。我的方法是：帶著孩子互相學習、共同進步。在此基礎上，結合學校班級常規評選的號召，我們班注重培養正確的集體輿論，引導學生對班級生活中、學習中的一些現象進行評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。

　　低年級的學生都會比較喜歡“告狀”，這也是讓我很頭痛的事情。有一次唐安妮到我的辦公室來對我說：“劉老師，李泉興今天中午沒有吃飯。”午自習時候我進教室后問李泉興中午有沒有吃飯?為什么不吃飯？處理完以后順便對班上的學生說明，是唐安妮告訴我李泉興沒有吃飯，并表揚了她這種關心同學的行為，雖然我不確定唐安妮是出于關心還是出于告狀的動機來告訴我這件事。

　　小學生之間常因為很小的事情而要“對簿公堂”，之前我也是疲于應對，但后來我發現如果每次都給他們當“法官”的話，就會有“打不完的官司”，于是我改變了策略。這一天，又有一個學生理直氣壯的來找我說楊昊踩我的腳。我聽了以后有些生氣，心想楊昊又在惹是生非。但我并沒有立馬去批評被告的那個學生，而是把他們兩個都叫到跟前來，分別讓他們陳述事情的經過。原來楊昊也是不小心踩到了同學的腳，于是讓楊昊給這位同學說了對不起，對方大方的說了聲沒關系，事情就完美的解決了。這件事也成了我們班的典型案例，后來再有此類的事情，我也按照這樣的方式處理，漸漸地同學之間告狀的少了，說對不起、沒關系的多了。

　　另外，借助主題班會教育學生感恩父母，通過給爸爸媽媽制作賀卡以及爸爸/媽媽我想對你說??等活動說出你對父母的愛。借助十一國慶節以及一二九紀念日等特殊事件對學生進行愛國主義教育。

　　三、培養班干部，建設有凝聚力的班集體

　　在一年級班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰斗力的班長，一些事務和要求告訴班長，具體的由班長來實施監管。

　　鍛煉其處理事務的能力。我還實行責任承包和責任追究制度，時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想，深刻認識所兼職務的職責和義務。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向。

　　四、以身作則，關心愛護每個學生

　　班主任所擔負的對學生的教育責任十分重大。但是只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。用行動傳遞愛，只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，才會激發他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發下，學生的人格才會日益完善，聰明才智才會得到充分發揮。

　　抓住每次能和家長溝通交流的機會，詳細詢問學生的具體情況，且向家長說明學生在校的學習情況，發現問題及時處理。班上如果有學生請病假，下午我會抽空發短信或者打電話聯系家長告訴他今天所學的內容以及家庭作業，并告知他在家養病的同時如何學習，到課后要特別注意該生錯過的知識掌握情況。如果請病假兩三天還沒有來上課，就抽空打電話聯系家長學生病情。所以，在工作上得到了絕大多數家長的支持和理解。每次聽到家長真誠的感謝的話語時，心里也多了一絲欣慰。同時，聽到家長們的期望，也覺得責任重大。 反思本學期工作，仍然存在諸多問題：

　　1、在對一些事務提出要求時，沒有考慮到學生年齡小理解能力有限這一特點，有時候覺得自己表達清楚了，但是學生會因為理解能力的不同，對統一要求偶不同的理解，以至于結果不理想甚至是出現很大的偏差。

　　2、對學生要做到遵守諾言，說到做到，做到誠實守信。如果有特殊情況而失約也應該向說聲門解釋清楚，盡量做到不失信于學生。

　　3、對學生的耐心不夠，寬容不夠。有時候期望他們能迅速長大，甚至會犯揠苗助長的錯誤，但是忽略了成長本就是一個緩慢的過程。以后對待學生要學會等待，等待成長。

　　總之，班主任工作是復雜的，但是只要細心，耐心發現孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰的。孩子們的明天一定也很美好。經過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。相信在領導的教育和吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。