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個人的述職報告

時間:2021-02-22 09:37:30 述職報告 我要投稿

個人的述職報告匯總五篇

  在現實生活中,接觸并使用報告的人越來越多,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編整理的個人的述職報告5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

個人的述職報告匯總五篇

個人的述職報告 篇1

  本人這學期按照學校工作的安排,負責保衛組和生管組的工作。

  一學期來,思想上與學校工作方針保持高度一致,能夠以創建“創安文明學校”為工作目標,牢固樹立“安全無小事”的思想,有計劃、有步驟的開展保衛組及生管組工作,基本完成了這學期學校安排的各項任務。

  這學期按照學校的工作思路,在期初制定了各項工作計劃,確定了目標,對屬下成員進行有針對性的工作分工,充分發揮他們的長處,在全體成員的通力配合下,保證了學校教育教學的穩定發展。這學期在政教處的直接領導下,組織了全校性安全大檢查和學生宿舍安全大檢查共12次,“非典”時期,認真落實上級下達的各項文件精神,杜絕了一切不安全因素,保證了全校師生的學習和生活環境的安全穩定,安全工作從板報到宣傳欄、校園廣播到電教中心,多方面立體式宣傳,從根本上促進學生的安全意識,加強學生的自我防范能力;本學期未發生任何刑事案件和責任事故。生管工作是這一學期的重點,也是下一步工作中需要改善和加強的;除了本職工作外,還協助政教處的內勤工作。

個人的述職報告 篇2

  加入公x司快半年了,我的主要工作是負責網絡維護、、監控管理等工作。現將工作情況作如下匯報:

  一、 網絡方面工作內容如下:

  (1)網絡方面硬件的維護,保證網絡的正常運行。電腦軟件的安裝、維護,以及解決在使用過程中x出現的問題。防止電腦及整個網絡被病毒攻擊。資源共享設置等。

  (2)電腦系統及軟件的維護:日常維護的電腦為36臺左右。日常出現故障的情況較為常見,主要有:系統故障,網絡故障,軟件故障等,很多機器由于長期使用,導致系統中存有大量垃x圾文件,影響電腦的正常運行,嚴重的導致系統文件的損壞。從而導致系統崩潰,重裝系統。另外有一些屬于網絡故障、線路故障。其他軟件問題主要是office辦公軟件的使用。安全方面:我們公x司的網絡是接入同輝的機房,并且同輝機房安全防護等級比較高,所以我們公x司的機房現階段沒有必要再安裝硬件防火墻、軟件防火墻和殺毒軟件。但是,應特別注意電腦之間通x過U盤傳染病毒,特別是生產車間應做到“專盤專用”。

  (3)打印機的維護:經常出現的問題有:打印機與電腦的鏈接,網絡打印機的鏈接。

  (4)電x話線路的維護、變更。

  二、管理方面工作內容如下:

  (1)整理IT相關方面的資料和制定相關備案

  (2)交換機的管理:對交換機的日常維護,使交換機達到最佳運行狀態。對交換機內部配置的進行備份,防止配置丟失導致斷網。

  (3)權限的管理:按照領x導的要求對電腦進行相應權限的變更,以及門禁卡權限的變更。

  (4)視x頻監控的維護:視x頻監控的主要問題有:個別攝像頭圖像跳動,安裝方已經答應給調換。設備的定期檢x查。

個人的述職報告 篇3

  集團各事業部、職能部門、直屬公司:

  20xx年是集團快速發展的一年,集團在內部事務,及戰略發展等方面取得了輝煌的成就。為認真總結20xx年各項工作取得的成績,同時發現工作中存在的問題和不足,明確20xx年各項工作思路和方向、目標。

  經集團董事會研究決定:要求在整個集團范疇內,所有中高層管理干部撰寫《20xx年中高層干部年終述職報告》。具體要求如下:

  一、 匯報級別

  1. 副總經理級別(含)員工以上,在集團述職報告會上,向董事長直接匯報;

  2. 部長級、總監級,在各事業部/職能部門/直屬公司述職報告會上,向總經理匯報;

  3. 經理級(含)員工,向直屬上級匯報。

  二、 報告內容

  1. 所在崗位20xx年年度所取得的工作成績;

  2. 所在崗位在工作中積累的工作經驗;

  3. 對所在崗位工作中出現錯誤的反思;

  4. 20xx年計劃目標及努力方向。

  三、 內容要求:

  1.總結要求:總結材料要求客觀全面、重點突出、行文要言簡意賅,所涉及數據務求精確、專業,行文邏輯須清晰、明了。

  2.計劃要求:目標清楚,步驟清晰,思路正確。

  3.字數要求:不超過20xx字。

  4.格式要求:《事業部/一級部門/直屬公司+二級部門+姓名+ 20xx年中高層干部年終述職報告》。格式不對不予接受。

  四、其他要求

  1.截止時間:請務必于20xx年12月31日下午下班前完成,以部門為單位,將文件交

  到集團人力資源部XXX處。

  2.發送方式:電子文件發送至集團人力資源部陳佳韜OA郵箱,或者將紙質文件直接交給XXX。

  五、 本年度述職報告的完成情況將與年度個人績效考核相關聯。

  六、 各執行部門如發現上述有不清楚的條款,可咨詢集團人力資源部。

  集團人力資源部

  20xx.12.01

個人的述職報告 篇4

  回顧過去的20xx年度,我在公司領導及列位同事的支持與幫忙下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成為了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作,工作標準樣式上有了新的沖破,工作方式有了較大的改變,現將一年來的工作情況總結如下:

  一、完善組織機構,明確職責,建章立制,規范管理

  1、根據公司關于項目基本建設的要求,健全物資供應和倉庫機構,充實了得力人員,編制了《供應部崗位責任制》進行了明確具體的工作分工,明確了各崗位的責任范圍,為配合各部門工作、供應工作山雨欲來做好了人員和機構的準備。

  2、對物資管理相關制度結合公司各部門要求需求和實際進行修改和整合,使物資管理制度能夠適應達到簡明、清晰的要求,從制度上明確。

  二、加強人員培訓,開展業務學習,打造適應公司需要的供應 隊伍。 在做好各自工作的同時,積極組織供應部成員利用每天一到二個小時的時間進行業務學習,不定時進行集體學習,掌握物資供應相關業務知識,熟悉供應部的管理工作及各個施工流程。

  三、工作中的經驗和教訓

  一年供應部工作有收獲、有失敗,有經驗、有教訓。

  1、物資供應各項工作開展順利,克服種種的困難,一套班子分成兩撥人馬,協調一致、通力合作,創造性的工作,既完成了設備集中訂貨的繁重任務,又保證了施工現場物資的充足供應。

  2、充分體現整理作戰理念,在配合其它部門過程中,供應部、安全技術部不分你我共同協作,完成了一個又一個新任務;現場物資

  供應,供應部僅僅依靠本部門的力量是遠遠不夠的,在工程部、安全技術部、綜合部的大力支持下,圓滿完成了現場的物資供應和管理工作。

  3、完成工作的同時也存在一些失誤,對計劃的控制和執行沒有嚴

  格把關,造成一些工作上的`被動,在今后的供應工作中必須謹記教訓,

  嚴格控制計劃和采購程序。在以后的工作中,要多與上級領導溝通,面對于繁雜嚕蘇的大量事件性工作要積極的應對,自我強化工作意識,注意增速工作節拍,提高工作效率,冷靜辦理各項事件,力求周全、準確、適度,制止疏忽遺漏和失閃,至今基本做到了事事有下落。積極相應公司號召,深切開展供應調研工作。

個人的述職報告 篇5

  尊敬的領導、同志們:

  大家好!

  我是20xx年x月被評聘為中學二級教師的,至今已有6年時間了。現在將我自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

  一、思想品德。

  我一直以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習并擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注意加強師德修養,處處為人師表,事事做學生的表率,有強烈的事業心和高度的工作責任感,愛崗敬業,樂于為山區教育事業分紅險自己全部的光和熱。

  二、業務能力。

  我于20xx年7月畢業于邯鄲師范專科學校,同年9月參加教學工作。一直在磁山中學任教英語并擔任班主任到04年。從20xx年下學期開始,為了響應領導號召,服從領導安排,勇挑重擔開始跨年級教學至09年上學期。并連續多年送畢業班,成績優秀。且擔任初中部英語教研組長。20xx年3月隨學校并入武安市第六中學任教。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求, 20xx年7月報考河北大學外語專業并與20xx年7月本科畢業。同時還積極參加各級各類的繼續教育,如“計算機考試”、“創新考試”、等并取得優異成績。

  三、上班出勤。

  我自參加工作以來至今一直都嚴于律己,以工作為重,能夠以校為家,從不遲到和早退,也沒有曠班現象,積極參加上級和學校組織的各種學習活動以求全面提高自己。

  四、所取成績。

  自擔任中學英語二級教師職務以來,我積極進取,勤奮工作,為教書育人所付出的心血和汗水也得到了領導、學生和家長的認可。連續多年在磁山鎮統考中成績名列前茅。20xx年所擔任的班級初二英語獲全鎮排名第二,初三英語在中考中獲全市鄉鎮系列第一名;在該年度武安市英語教研會上代表磁山鎮介紹教學經驗并獲一致好評。09年初二英語成績獲全鎮第四,初三英語在中考中獲全市鄉鎮系列前十名。并獲磁山鎮政府頒發的“優秀教師”證書。作為教研組長,能夠組織我校全體英語教師有序的開展聽評課等教研活動且能夠協調全體英語教師積極合作,互幫互助,共同進步,使我校英語成績穩步上升。20xx年被評為優秀等級并獲嘉獎。同時我發表了兩篇邯鄲市級論文,一篇國家級論文。

  展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  綜上所述,我認為完全符合申請中學英語一級教師職務的條件和資格,請領導給予評審。

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