關于教師晉級述職報告范文

　　報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一，下面什么小編給大家整理關于教師晉級的述職報告內容，快來閱讀鑒賞吧。

　　教師晉級述職報告范文1

　　各位領導、各位同仁：

　　下午好!

　　懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學習、工作經歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正。

　　我于1997年參加工作，轉眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧。回顧走過的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。我的經歷主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關于我學習工作上的經歷。

　　我曾經在原太安中心小學任教過除英語和自然以外的所有學科，真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務。記得邗江學校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔了全校的信息技術課，并能從狠抓學生電腦興趣培訓入手，輔導的學生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎，在XX市引起了積極的反應，當時與沙頭小學、公道小學一起成為邗江小學信息技術應用排頭兵，尤其是輔導高雙同學創作的電腦繪畫連環畫作品——一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家。本人也因此被全國基礎教育司表彰為活動優等輔導員，到省城南京領獎。

　　在小學工作的時間內，我擔任過班主任、學校團支部書記、少先隊員總輔導員等職務，多次被團區委、教育局表彰為優秀團干部。本人也曾參加了首屆區少先隊輔導員基本功大賽，獲區一等獎，并代表區組隊參加了市大賽，為區贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“XX市優秀少先隊輔導員”“XX區十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。工作中本人善于總結和理性思考，形成了、、、等十余篇論文在市、區雜志上發表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創新教育的文章在XX省雜志上發表。

　　因為本人第一學歷中師，深感到學識淺薄和在工作中出現捉襟見肘的窘迫，于是在98年開始參加了XX教育學院小學教師大專自考，逢考必過，特別是在xx年一次參加了六門科目的自學考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85.8的高分通過了所有課程，取得了�？茖W歷。

　　xx年，由于學校布局調整，我被調入中學部工作，與大家團結一致，并肩作戰。泰安學校這幾年的快速健康發展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學是教師的立命之本。我深知只有站穩課堂，適應初中教學并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”?好在原教務主任焦世霖給予了我很多的關心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業紙設計，甚至是物理學科專業術語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經常性交流學習，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗，使我學習到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結協作，提高團隊整體戰斗力，爭取在理化教學上樹立學校的招牌和品牌。

　　教師晉級述職報告范文2

　　述職報告

　　一，基本情況

　　曹紅娟，女，1974年3月生，教育碩士，2001年從江西省尋烏中學調入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長(科組長)，現任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評(聘)為南海優秀教師、南海先進科研工、南海骨干教師、南海區教育科研專家庫首批入庫專家、南海區優秀黨員及南海優秀黨務工、南海十優團委書記、佛山市先進教育工等。

　　2xxx年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業績突出，符合申報高級教師的條件，現申報中學高級英語教師資格。

　　二，申報理由

　　(一)思想品德

　　熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業心，奉行“學高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學規律培養學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的.成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動， 多次評為“優秀共產黨員”。

　　(二)工作業績

　　任現職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學習型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現職以來工作業績羅列

　　1.教學成績：

　　完成高一至高三的教學輪回，2xxx-2xxx年學年度擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優秀率均在區內同類學校同層次班級中名列前茅，在2xxx年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

　　2.參與的科研課題：

　　(1)全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“網絡教學設計與評價研究”，2xxx年結題獲“優秀”成果;(2)全國教育科學“十五”規劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”， 2xxx年結題;(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規劃課題“網絡環境下的英語教師角色研究”，研究期限：2xxx—2xxx;(4)中央電教館“十一五”規劃課題“學科主題學習資源的設計與開發研究”，研究期限：2xxx-2xxx。

　　3.輔導學生獲獎情況：

　　2002年輔導劉萍娟、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎，2xxx第四屆全中小學生素質教育英語知識能力競賽優秀輔導教師獎;2xxx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優秀輔導教師獎;2xxx年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎

　　4.所獲區級以上榮譽：

　　2xxx年南海區科研先進工、南海區教育局直屬優秀黨員;2xxx年南海區優秀教師、南海區科研先進工、南海區教育局直屬優秀黨員;2xxx年南海區教育科研入庫專家、南海骨干教師(享受南海區骨干教師津貼);2xxx年南海區優秀黨務工;2xxx年南海區“十優團委書記”，南海優秀黨務工，佛山先進教育工。

　　5.科研成果獲區級以上獎勵：

　　2xxx年科研成果“網絡環境下學校教育教學模式創新與發展研究”獲佛山市南海區科學技術進步獎三等獎(南海區政府頒發);2xxx年論文《網絡教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網站》均獲全國網絡交流會二等獎;2xxx年獲佛山市首屆松下杯現代教育技術大賽中學組全能一等獎(課例，資源，教學設計，教學論文);2xxx年資源《高中英文名著專題學習網站》獲中央電教館全國網絡教學交流會二等獎;2xxx年課例《At The Tailor’s Shop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎;2xxx年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發展性評價》獲全國網絡交流會論文一等獎;2xxx年科研成果“網絡環境教學設計與評價”“基于高中英文名著專題學習網站的教學設計與評價”均獲南海區科研成果獎一等獎，“網絡環境教學設計與評價”獲廣東省創新成果獎三等獎。2xxx年論文《佛山市信息技術與課程整合現狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。

　　6.近年承擔區級以上公開課、報告和講座：

　　2xxx年11月在石門中學執教網絡教學探索課 At The Tailor’s Shop(主辦：南海教育局，承辦：石門中學);2xxx年執教南海區網絡教學研究成果展示會網絡教學示范課 E-writing(主辦：南海電教站，承辦：南海一中);2xxx年4月執教南海一中教學開放日教學觀摩課Olympic Games;2xxx年3月執教南海骨干教師示范課Family Life， 2xxx年在全國網絡交流會作專題網站資源建設報告;2xxx年南海高考工作總結會議上進行“高考書面表達評析”講座;2xxx年在南海教育信息中心對來自英國的ICT考察團作網絡教學專題報告。

　　7.近年參與的培訓：

　　2xxx年10月參加英特爾未來教師培訓獲結業證書，2xxx年參加心理健康教育C證培訓，2xxx年7月至2xxx年2月在華南師范大學修完全部教育碩士研究生課程，2xxx年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓。2xxx年6月通過計算機能力考

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