述職報告是大型企業、規范企業進行個人年度總結的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責執行情況、個人指標完成情況進行總結性答復。

　　述職報告的寫作方式一般為2種：

　　一是四大段式，即做法+成績+不足+改進。

　　二是逐條答復式。每條職責需逐個回答：做法+效果+問題+改進。

　　采取哪種方式，可根據人力資源部門或上級的要求進行。

　　下面我們來了解下黨代表述職報告怎么寫吧！

　　一、努力學習，提高認識，不斷增強政治理論水平。

　　一年來，我認真學習“三個代表”重要思想及精神實質，結合十七大精神，迎合黨員先進性教育活動，進行了深刻的認識和學習，進一步堅定了全心全意辦人民滿意教育的思想信念，始終把“三個代表”作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，擔校長一任，出成績一方，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力。

　　二、勤奮工作，盡職盡責，做好本職工作。

　　首先，作為下各小學校長，在上級政府領導和教育局的大力支持下，我緊緊圍繞“以質量為中心，以標準化操場建設為重點，以全托寄宿制為特色”，以“平安校園”制度為保障，建設一支高素質的教師隊伍，辦人民群眾滿意的學�！，F在，200米標準化操場建設工程已順利完工并投入使用，極大的改善了校園環境，徹底解決下各全鎮無標準操場的歷史,提升了辦學檔次。在開展其它工作過程中注重“鏈條效應”，重視線條分工明確，職責到人，配合協作，充分發揮團隊作用，各項工作順利有序，校群關系不斷改善，校內外比較和諧。

　　另外，作為中心校書記兼任工會主席，分管全鎮小學的文體衛等工作，2008年取得了如下成績：

　　1、素質教育質量評估中，畢業班成績獲居縣同類學校第二名，抽測的五年級獲名。

　　2、xx小學通過“省標準化學校”驗收。

　　3、參加“縣中小學生文藝匯演”榮獲二等獎兩個，在“縣中小學生田徑運動會”中連續第四次獲小學甲組第四名(鄉下)的好成績，另有11位學生在縣級比賽中獲獎，其中一等獎3人。

　　4、獲“縣退管工作先進集體”。

　　5、教科研成績：由我負責的省重點課題《邊貧地區小學教師素質提高共進策略研究》優秀結題，并在省成果評比中獲二等獎，發表于國家重點教育雜志——《xx科研》;另外還有省課題《小學生道德細節實踐的研究》已經結題，并被列入市重點科研項目;教師在市、縣獲獎的論文18篇。

　　6、有4人在縣級教師業務競賽中獲獎。

　　三、積極做好代表團的聯絡員工作，發揮橋梁紐帶作用。

　　作為第五代表團的聯絡員，我認真當好團長的助手，負責會議的會務和記錄工作，向代表分發文件、刊物等，并經常與各代表保持密切聯系，及時準確掌握代表的工作、職務等變動情況，按時完成代表大會交辦的其他事項。

　　回顧過去，展望未來，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，辦法總比困難多。今后,我將在上級領導的親切關懷和指導下，以人為本，求真務實，開拓創新，為下各鎮教育事業更加美好的未來而努力。

　　以上述職，懇請各位領導、同志們予以評議!謝謝大家!




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