職場人比較自由的充電方式：MOOC

　　MOOC是Massive(大規模的)、Open(開放的)、Online(在線的)、Course(課程)四個詞的縮寫。

　　MOOC最初的意思是，由很多愿意分享的學習者產生貢獻，逐步形成的大規模的網絡開放課程。未來，MOOC將成為基于網絡、無處不在、資源廣泛、覆蓋全體的在線教育代名詞。

　　MOOC將吸引越來越多的主流教育機構加入，包括世界一流的大中學校、培訓機構、公益學校等。越來越多的大學、學院已經開始設立了在線教育部門，并陸續推出自己基于MOOC理念的課程產品。MOOC教育將成為教育機構證明自己社會價值與商業影響力的重要手段。

　　MOOC的課程內容將日益增多，達到極大豐富，從計算機到哲學，從MBA教育到義工培訓，從可汗學院到TED短時間演講，MOOC將像YOUTUBE一樣無所不包，正如知識本身的無限多一樣。

　　MOOC的認證教育、學歷教育將明顯增加。興趣是MOOC的發端，但不僅限于此，正規化教育在MOOC中的比例將日漸提升，10年之內，手持MOOC畢業|證書的受教育者將在人才市場上大批出現。

　　MOOC 受到商業、政府和公益幾股力量的推動，在未來10年中將獲得快速發展。教育公平化，是人類最基本的夢想之一，而MOOC毫無疑問提供了最佳渠道。不同力量介入的結果是，最佳課程資源與教師資源將被搬到線上，教學的`觸角開始延伸到經濟不發達地區，適用不同受眾的課程也將越來越專業精細。

　　在這樣的背景下，人人都將成為MOOCer。

　　如果你擁有一定的專業技能，并且樂于與他人分享，你可以成為MOOC上的一門課程講師。受工業經濟時代影響深重的人，很難理解為什么有人愿意花時間花精力，同時分文不取地分享知識。事實上，推動人類社會發展不僅僅是自私的基因，還有分享與饋贈的基因，這是MOOC得以發展的社會心理基礎。

　　如果你是教育從業者，你將越來越明顯感受到MOOC的沖擊。在移動互聯網時代，任何從事知識性工作的人，其面臨的職業競爭都將是來自全球的競爭。在MOOC的沖擊下，如果你的教學水準低于MOOC上同類課程的水準，那么你的學生沒有理由還繼續呆在你的課堂上。你的教學理念、教學質量、教學手段都必須達到可以與 MOOC抗衡的程度，你的工作才可以繼續下去。

　　如果你很遺憾沒有完成大學教育，或者你的教育中有一些令你遺憾的課程，那么現在你隨時可以重啟學習，可以在任何時間、任何地點，以及任何屏的形式接入。你還可以把MOOC作為提升自身職場競爭力的有效手段，不進入商學院，你在MOOC上也可以學到一流的商業課程。事實上，越來越多優秀的商學院院長開始擔心在MOOC的沖擊下，商學院還有沒有繼續存在的必要。無論如何，這對你是一件好事。

　　如果你是一個學童的家長，你完全可以利用MOOC資源，自己開發課件。你可以發現你做得并不比專業教師做得差。隨著這樣的家長增多，在MOOC的支持下，中國古老的教育形式——“私塾”，將在一定范圍內得以復興。

　　人人都將成為MOOCer，正如學習是人天賦的、不可被剝奪的權力。

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