一句歇后語(yǔ)編成故事-參考
1、通過(guò)編故事的形式讓孩子對(duì)歇后語(yǔ)有所了解與認(rèn)知。
2、充分發(fā)揮孩子的想象力與創(chuàng)造力，讓故事變得生動(dòng)有趣。
調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，大膽地想、說(shuō)、演、寫(xiě)。
通過(guò)歇后語(yǔ)，編出有趣味性的故事來(lái)與大家分享。
寫(xiě)有歇后語(yǔ)的卡紙、磁鐵、絲巾、圍裙、貼有腦白金字眼的盒子、作文本、貼花（課前組織安排三四個(gè)同伴坐在一起）
1、提起這次你們寫(xiě)的作文，那真是“啞巴開(kāi)會(huì)——沒(méi)說(shuō)的”；提起我們五級(jí)作文班的同學(xué)，老師們都贊不絕口，說(shuō)你們是“雨后春筍——個(gè)個(gè)拔尖”；提起我們的上課表現(xiàn)，那真是“狗攆鴨子——呱呱叫”，“鐵錘敲鑼——響當(dāng)當(dāng)”。
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3、歇后語(yǔ)是我們祖國(guó)語(yǔ)言的一種特殊形式，生動(dòng)幽默，表現(xiàn)力很強(qiáng)，所以受到我們喜愛(ài)。在說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章的時(shí)候，偶爾用上一兩句，就會(huì)顯得生動(dòng)活潑。你們上周一定積累了不少歇后語(yǔ)吧。一起來(lái)分享一下吧。 （分組說(shuō)歇后語(yǔ)，看哪組說(shuō)的多，說(shuō)的`有趣，加貼花1朵）
4、我得感謝大家，送給我這么多歇后語(yǔ)。為了表示謝意，我再送大家一些歇后語(yǔ)。（出示寫(xiě)有歇后語(yǔ)的卡紙，請(qǐng)生念：
屎殼郎搽粉——臭美
屎殼郎騰空——硬充戰(zhàn)斗機(jī)
王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸
黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心
老母雞給黃鼠狼拜年——自投羅網(wǎng)
黃鼠狼偷雞毛撣——空喜一場(chǎng)
老太婆上雞窩——笨蛋（奔蛋）
電線桿上綁雞毛------好大的膽子。（好大的撣子）。
牽著羊進(jìn)照相館------出洋相。（出羊相）。
豬鼻子插蔥白——裝象
狗熊坐花轎——硬充新娘子
狐貍開(kāi)商店——沒(méi)好貨
麻雀下鵝蛋——瞎吹
雞蛋碰石頭——自取滅亡）
5、這些歇后語(yǔ)多有意思！今天檸檬可不是白送你們的，是想請(qǐng)每個(gè)人選擇其中一條喜歡的歇后語(yǔ)來(lái)編故事。其實(shí)，有很多歇后語(yǔ)本身就是一個(gè)有趣的故事。比如，“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心”。黃鼠狼是如何給雞拜年的？拜年的結(jié)果什么樣？這不就是一個(gè)故事嗎？再如，“屎殼郎騰空——硬充戰(zhàn)斗機(jī)”。屎殼郎硬充戰(zhàn)斗機(jī)的下場(chǎng)將會(huì)是什么樣子？還有狐貍開(kāi)商店，能有好貨嗎？大家迅速的看一看，你喜歡哪一個(gè)，你準(zhǔn)備用哪一個(gè)
1、課前，我們已經(jīng)自由分組了，現(xiàn)在請(qǐng)你們組內(nèi)商量商量，準(zhǔn)備用哪個(gè)歇后語(yǔ)編故事，幾個(gè)人各自擔(dān)任什么角色。可以一般商量一邊演。故事的情節(jié)怎么開(kāi)始，怎么發(fā)展，結(jié)果怎么樣，展開(kāi)想象。
2、我想選擇“老母雞給黃鼠狼拜年——自投羅網(wǎng)”編故事，打算請(qǐng)同學(xué)和我合作。（請(qǐng)3個(gè)同學(xué)上來(lái)合作）
3、分組，各自編演。
4、請(qǐng)組合上臺(tái)編演。
5、師生組合組上臺(tái)編演“老母雞給黃鼠狼拜年——自投羅網(wǎng)”。 （故事劇本附后）
6、小結(jié)：同學(xué)們，你看，歇后語(yǔ)編故事有趣嗎？只要展開(kāi)你的想象，好多歇后語(yǔ)都可以
編成故事。咱們現(xiàn)在就趁熱打鐵編故事。檸檬要講兩句話(huà)：第一句話(huà)，只要你寫(xiě)的是一個(gè)故事，有頭有尾就是合格的作文。第二句話(huà)，如果你的故事寫(xiě)得很有趣，大家聽(tīng)了覺(jué)得很有意思——高分，絕對(duì)高分！哪個(gè)詞用得好，加分；哪一句寫(xiě)得棒，加分。看誰(shuí)加分加得多，怎么樣？寫(xiě)吧~~ 1、文章寫(xiě)好后，要好好修改，一遍一遍地念。曾經(jīng)有人請(qǐng)教葉圣陶先生怎樣修改作文。他說(shuō)：“再念，再念，再念。”
2、請(qǐng)生上臺(tái)念自己的故事。（生邊念，師邊修改，以“多就少改”為策略）
3、大家一定要注意聽(tīng)，看老師是怎么評(píng)改的，看看別人哪些地方可以借鑒，可以學(xué)習(xí)。一定要學(xué)會(huì)修改作文。
4、分享完后，同學(xué)之間交換故事，講明評(píng)作文規(guī)則。 寫(xiě)故事很重要，會(huì)改作文也是一門(mén)技巧活兒。今天回家的作業(yè)就是修改組員的故事。
大家寫(xiě)的故事可真是太精彩啦！今天我們一起見(jiàn)識(shí)到了歇后語(yǔ)的魅力。希望大家以后也能把歇后語(yǔ)運(yùn)用在說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作中！
a修改他人“歇后語(yǔ)編故事”的作文。
要求：
1、評(píng)改必須公正客觀。
2、注意保持作者作文本的整潔。
3、本次作文滿(mǎn)分100分，附加分20分。
4、打好分后，請(qǐng)寫(xiě)下評(píng)分理由（即評(píng)語(yǔ)），并簽上你的名字。
b、三八節(jié)作業(yè)。
“老母雞給黃鼠狼拜年——自投羅網(wǎng)”故事劇本 （角色：老母雞、黃鼠狼、小公雞、黑貓警長(zhǎng)、） 肯定是“肉包子打狗—有去無(wú)回”。 們雞。 他還不被感動(dòng)嗎？你不要擔(dān)心，媽媽去去就回來(lái)。你把家看好！
給黃先生送點(diǎn)腦白金，叫他以后多多關(guān)照我們。孩子，你看好家，我去去就回！ 這黃先生家可真遠(yuǎn)，怎么走了半天還沒(méi)有到呢？哦，到了！
先生，你家大彩電是多大的呀？
寸。
100寸！這么大，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。黃先生，這是你家的電腦嗎？你買(mǎi)電腦干嘛？