學校合作協議書

時間：2023-11-04 07:59:21 協議書我要投稿

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學校合作協議書集合

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到協議，簽訂協議可解決或預防不必要的糾紛。那么相關的協議到底怎么寫呢？下面是小編整理的學校合作協議書集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校合作協議書集合

學校合作協議書集合1

　　甲方：法定代表人：

　　地址：XX

　　編碼：

　　電話：

　　郵箱：

　　乙方：

　　法定代表人：

　　地址：XX

　　編碼：

　　電話：

　　郵箱：

　　現有甲、乙兩方合股（合伙）開辦一家__________________，全面實施兩方共同投資、共同合作經營的決策，成立股份制學校。經兩方合伙人同等協商，本著互利合作的原則，簽訂本協議，以供信守。一、合伙學校（企業）基本狀況

　　1、名稱：____________________________學校。 2、地址：_________________________________。 3、出資總額：_________元（________圓整）。 4、類型：民辦非企業經營。

　　5、經營范圍：____________________________________。二、合伙期限________年，自________年____月_______起至________年____月____日。期滿時如學校正常經營，合伙人均無意退出，需接著簽訂合伙協議。

　　三、各合伙人出資、股份占比及虧損分擔方法風險提示：投資協議最重要的部分便是出資問題，因此肯定要在協議中載明出資的方式，以此方式認繳的出資額是多少，確定該出資額所占的出資比例等。其中，最為重要的是，出資實際繳付的時間確定。實踐中不乏有投資人在簽訂出資協議后，因各種緣由而遲遲不予繳付出資，從而導致整個合作項目進程延緩。若未在協議中對此約定，或使拖延履行出資義務人逃脫責任。

　　1、出資的數額

　　（1）甲方出資：出資的形式________出資的時間__________。

　�。�2）乙方出資出資的形式________出資的時間__________。風險提示：

　　在盈余安排問題上，投資人通常不會忽視，但對于投資項目給第三人造成損失的賠償責任分擔上，投資人往往會出現疏漏。雖然各投資人對外擔當責任的范圍和內容是一樣的，但對投資人內部責任分擔以及追償問題很大程度上是依據協議約定確定的。若因約定不明，會使得無過錯投資人要與過錯投資人共同擔當責任，甚至數倍于有過錯投資人。 2、股權份額兩方約定，分別以雙方出資比例占有學校股權。甲方占有股份學校股份_______%；乙方占有股份學校股份_______%；（另_______%作為員工股權安排）。 3、股利安排：雙方實際投入股本金數額及比例不作為安排股利的依據。股份學校若產生利潤后，雙方可以將學校利潤的_______%作為可分紅利潤（學校利潤的其余_______%作為資本填充）。甲方可分得可分紅利潤的_______%，乙方可分得可分紅利潤的_______%。

　　4、除去教學之外的工作擁有勞動酬勞之外，其他各項工作均屬于分內之事，不享受額外酬勞待遇。

　　5、虧損分擔方法：如若項目虧損，甲、乙雙方不得相互追討經濟和責任，甲、乙雙方無條件的以各自出資額比例擔當責任。

　　四、退伙、股份轉讓

　　1、退伙：

　�。�1）不論何種方式出資，退伙時均以現金結算。（2）未經合同人同意而自行退伙給合伙造成損失的，應將退伙人股份的_______%作為賠償，以現金結算。 2、股份轉讓時合伙人有優先受讓權，且必需公開轉讓，不得私自交易，必需全部股東簽字，方可生效。如轉讓合伙人以外的第三人，第三人按入伙對待，否則以退伙對待轉讓人。

　　3、合伙的終止及終止后的事項合伙因以下事由之一得終止：

　　（1）合伙期屆滿；

　�。�2）全體合伙人同意終止合伙關系；

　�。�3）合伙事業完成或不能完成；

　　（4）合伙事業違反法律被撤銷；

　　（5）法院依據有關當事人懇求判決解散。

　　4、合伙終止后的事項：

　　（1）即行推舉清算人，并邀請____________中間人（或公證員）參加清算；

　�。�2）清算后如有盈余，則按收取債權、清償債務、返還出資、按比例安排剩余財產的依次進行。固定資產和不行分物，可作價賣給合伙人或第三人，其價款參加安排；

　�。�3）清算后如有虧損，不論合伙人出資多少，先以合伙共同財產償還，合伙財產不足清償的部分，由合伙人按出資比例擔當。

　　五、合伙事務的`執行雙方務必堅持真誠合作，相互信任，發揮優勢，互惠互利，共同發展的原則，分工合作。由_______方出任校長；全體合伙人共同執行培訓學校的事務。 1、經甲乙雙方商議方可確定：（1）有關學校發展須要增設的課程；

　�。�2）學校出現不良事務時的處理方法；

　　（3）學校舉辦大型活動時的活動方案；

　�。�4）招生宣揚方案的確定；

　�。�5）老師和工作人員的聘請與培訓。

　　2、學校法人以及權限確定在成立股東后，全權托付_______方作為學校運作的總負責人（法人），全權處理公司的全部事務，如有以下重大難題和關系學校各股東利益的重大事項，由股東探討同意后方可執行：（1）單項費用支付超過________元；

　　（2）新產品的引進；

　�。�3）重大的促銷活動；

　　（4）減免學生費用；

　�。�5）變更合伙企業名稱；

　　（6）變更合伙企業經營范圍、主要經營場所的地點；

　�。�7）處理安排合伙企業不動產；

　�。�8）轉讓或處理安排合伙企業的學問產權和其他財產權利；

　�。�9）以合伙企業名義為他人供應擔保；

　�。�10）聘任合伙人以外的人擔當學校的經營管理人員。六、增資學校今后發展如需增資，擴充市場份額，則必需經兩方同意，共同出資，各占總投資額的_______%。風險提示：

　　為避開發生潛在風險，合同各方將違約責任條款作出明確約定，就會使簽約人謹慎簽約，全面系統的估計自己的履約實力，防止簽約人有意違約，提高簽約人履行合同的自覺性，并在履約過程中主動按合同約定履行義務，使合同風險消弭于簽約階段。

　　其次，合同中，很多當事人常約定因違約造成對方損失的，應當擔當賠償責任，但確忽視對詳細違約金的確定，而在后續糾紛爭議中，守約方又對損失的大小無法準確舉證，而造成無法彌補全部損失，因此在設置違約責任條款時應當多費些心思。

　　七、違約責任、糾紛的解決

　　1、甲乙任何一方不行以將股份學校視為私人財產，必需共同維護學校利益，為學校創建最大利潤嚴格遵守學校規則，如有違反，另一方有權提出賠償要求。

　　2、雙方就項目狀況不得隱瞞、欺瞞對方，不得做有損于對方權益的任何事。如有違反，過錯方需賠付損失。 3、合伙人之間如發生糾紛，應共同協商，本著有利于合伙事業發展的原則予以解決。如協商不成，可以訴諸_______________________法院。

　　八、合同文本本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。

　　甲方（簽章）：

　　日期：________年____月____日

　　乙方（簽章）：

　　日期：________年____月____日

學校合作協議書集合2

　　甲方：

　　乙方：

　　學校(以下簡稱”甲方“)與女士(以下簡稱”乙方“)經過友好協商，在相互信任、相互敬重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協議：

　　一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰略合作伙伴關系，乙方為甲方供應教學資源，幫助甲方促成業務與業績，實現雙方與客戶方的多贏局面。

　　二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方緣由再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。三、甲方與乙方合作期間，乙方應依據自身實力氣力而行，的確無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或幫助，不得在實力不及的狀況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。

　　四、乙方為甲方供應教學幫助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的肯定百分比執行，按實際到賬的階段與金額支付，詳細為每次到賬后的若干個工作日內支付。

　　五、違約責任：

　　1、合作雙方在業務實施過程中，如因己方緣由造成合作方受到損害的，受損方除可馬上單方面解除合作關系外，還可提出肯定數額的經濟賠償要求。

　　2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲增加應付金額的. ，直至該筆金額的全額為止。

　　六、爭議處理：如發生爭議，雙方應主動協商解決，協商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。七、本協議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。八、本協議到期后，雙方均未提出終止協議要求的，視作均同意接著合作，本協議接著有效，可不另續約，有效期延長一年。

　　九、本協議在執行過程中，雙方認為須要補充、變更的，可訂立補充協議。補充協議具有同等法律效力。補充協議與本協議不一樣的，以補充協議為準。

　　十、本協議經雙方蓋章后生效。本協議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

　　甲方：

　　乙方：(女士)

　　(公章)

　　法定代表人簽字：簽字：簽約地點：

　　簽約日期：

學校合作協議書集合3

　　甲方(公司)：

　　乙方(學校)：

　　為了適應產業發展的須要，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施“定單式教化”，經雙方友好協商，達成如下合作意向：一、合作總則

　　適應市場發展須要，大力發展職業技術教化，實施以職業實力培育為中心的'教學模式，為企業培育既有良好職業素養又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，本著雙方互惠互利的原則，依據甲方產業發展須要和用工安排，設置招生專業和短訓班種類，確定校企合作辦學班級人數，按甲方職業崗位群的學問技能要求和職業資格準入相關條件制定實施性教學安排，按需施教，為企業培育好用型技能人才

　　二、責任和義務合作辦學協議書(一)甲方責任： (1)負責接收乙方專業，學生名，安置在

　　公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規規定賜予酬勞。

　　(2)負責向乙方供應企業人力資源結構狀況，職業崗位特征描述，各職業崗位要求的學問水平和技能等級，幫助乙方制定各專業培育目標，審訂聯辦專業實施性教學安排和各種培訓班實施安排，制定各專業崗前培訓安排和頂崗實習安排。

　　(3)依據當前一段時期用工需求和員工培訓安排，提出聯合辦學各專業春、秋季招生建議安排數和短訓班期次人數的建議安排。

　　(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順當上崗工作，如因甲方緣由造成不能就業，由甲方供應免費吃住和返程車票，按到達時間算起。 (5)甲方負責制作“__________________ 培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。

　　(二)乙方責任：

　　(1)乙方負責依據甲方要求設立班(班級名稱依據公司名稱或所需專業名稱設定) 人(班級人數)，并即時反饋給甲方。

　　(2)乙方負責依據甲方供應的用工信息，照實向學生宣揚并正確引導學生做好就業打算工作。

　　(3)乙方負責送畢業學生到企業工作，提前將學生的專業、人數等狀況通知甲方。

　　(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業門口。

　　(三)、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：