2017合作共建協議書

　　篇一：共建合作協議

　　埠河小學與江明居委會社區

　　“共駐共建”協議書

　　為充分發揮黨員在社區建設中的先鋒模范作用，調動黨員參與社區建設工作的積極性，促進公安縣經濟和社會事業的全面發展，強化社區服務功能，實現共駐社區、共謀發展、共享資源、共建文明的發展目標，經雙方協調。達成如下共建協議：

　　一、共建雙方以相互理解，相互信任為基礎，加強協作，形成合力，積極開展社區共建、資源共享的實踐活動。

　　二、雙方樹立駐于社區、關心社區、建設社區的新觀念，以共同目標、共同利益、共同需求為紐帶，積極參與社區建設、管理事物、獻策出力、協調配合，為居民群眾辦好事、辦事實，切實解決社區中存在的實際問題和困難。

　　三、雙方共同開展各具特色的“擁軍優屬”、“敬老助殘”、“未成年人思想道德建設”、“扶貧幫困”和“送溫暖、獻愛心”等服務活動，努力營造“我為人人，人人為我”的社區共建氛圍。

　　四、努力結合校園自身的性質和特點，始終堅持“因地制宜、靈活多樣”的原則，探索共謀社區共建的新途徑、新方法，做到校園文明和社區文明互相促進、共同發展。

　　五、發揮校園優勢，配合社區，成立各類家長學校，滿足社會的需求。

　　六、學校放假期間，校園緊密配合社區假期工作，開辦各類興趣班，促使廣大青年健康、愉快地渡過假期。

　　七、共同承擔抓好城市管理、社區建設的重任，在社區服務、社區衛生、社區教育、社區環境、社區文化等各項群眾性、公益性的社會服務活動中發揮積極的作用。

　　八、加強溝通和聯系，協調雙方工作，確保共建目標的實現，努力營造“同創共建齊心、居住安定放心、生活便利趁心、環境優美舒心、文化娛樂歡心、團結互助熱心”的社區共建氛圍。

　　九、建立共建理事，定期走訪，召開季度例會，征求意見總結經驗提高創建水平，拓展共建內容。

　　十、本協議一式二份，埠河小學、江明居委會社區各執一份。

　　十一、本協議自簽字之日起生效。

　　雙方協議單位：

　　公安縣埠河小學(簽名) 江明居委會社區(簽名)

　　20xx-3-15

　　埠河小學與江明居委會社區

　　“共駐共建”協議書

　　為了進一步推動文明城區和學習型社區建設，江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯系與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，通過努力不斷實現學校與社區的融合，使“學校成為社區的學校，使社區逐漸成為學校的社區”，為埠河鎮的建設和發展作更大的貢獻。

　　共建協議如下：

　　甲方：埠河小學

　　乙方：江明居委會

　　一、 甲方：

　　1、 為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

　　2、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

　　3、 組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

　　4、 主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

　　5、 經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

　　二、 乙方

　　1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

　　2、 協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

　　3、 經常與學校聯系，及時反饋學生在社區的表現情況。

　　4、 挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

　　5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

　　三、本協議自簽訂之日起生效。

　　甲方代表（簽名） 乙方代表（簽名）

　　20xx年 月 日 2012年 月 日

　　篇三：無錫市人民政府、江南大學“十二五”合作共建協議書

　　無錫市人民政府 江南大學

　　“十二五”合作共建協議

　　“十一五”期間，無錫市以科學發展觀為指導，積極順應國際國內宏觀形勢，探索轉型發展道路，加快科學發展步伐，經濟社會保持了平穩快速發展，在實現“富民強市”和“兩個率先”等方面取得了令人矚目的成就。江南大學始終秉承“篤學尚行，止于至善”的辦學傳統，全面實施“質量興校、人才強校、機制活校、服務名校”的發展方略，緊密圍繞國家和地方發展需求不斷改革創新，各項事業穩步、快速、協調發展，取得了令人可喜的成績，總體水平和綜合實力不斷提升，學校綜合排名由94位上升到58位。同時，江南大學在“十一五”市校共建項目中，利用自身的優勢為無錫地方經濟建設和社會發展作出了一定的貢獻，雙方建立了良好的合作共建關系。

　　為加快推動無錫經濟社會轉型發展，率先實現基本現代化，早日把江南大學辦成特色鮮明的高水平研究型大學，“十二五”期間，無錫市人民政府和江南大學將繼續開展合作共建。現就雙方“十二五”期間合作共建有關事項達成如下協議：

　　一、繼續把江南大學的建設和發展列入無錫市整體發展規劃，與教育部、江蘇省人民政府一起支持并促進江南大學早日建成特色鮮明的高水平研究型大學，綜合排名進入前50位。按照資源共享、共建共贏的原則，無錫市政府為學校的發展進一步提供優惠的政策支持和便利的環境條件。江南大學進一步發揮人才培養、科技創新、社會服務等方面的優勢，支持無錫高等教育快速發展，支持江南大學太湖學院轉設工作，推進教育國際化水平，加大為無錫市經濟建設和社會發展服務的力度，服務無錫創新型經濟領

　　軍城市建設。

　　二、支持江南大學無錫工業設計與數字媒體技術研究中心項目建設。江南大學充分發揮學科和人才優勢，構建以市場為導向、產學研相結合的工業設計創新體系，建成國內一流、具有國際影響力的綜合性設計研發和產業交流平臺、無錫產業升級的堅實技術和創新平臺，為無錫的制造、文化創意、信息服務、物聯網、動漫、新能源等產業升級提供更大的創新動力。

　　三、支持江南大學無錫糧食產后保障和深加工技術研發中心項目建設。江南大學充分發揮學科優勢，構建糧食產后安全的現代保障技術體系和國內首家糧食產后安全科技成果轉化孵化基地，使無錫成為全國乃至全球糧食深加工領域的人才集聚地和技術輻射地。

　　四、支持江南大學無錫工業自動化裝備工程技術中心項目建設。江南大學匯聚人才、團隊，加強集成創新研究開發，服務無錫傳統工業裝備向自動化、智能化、規模化、環保節能化等方向轉型發展，提升無錫工業自動化裝備制造的整體技術水平。

　　五、支持江南大學服務無錫高層管理與科研的數字圖書館與人文社科研究基地項目建設。江南大學建成市校共享的人文社會科學數字信息中心，并為530企業高端人才的創新創業提供強有力的工程文獻資源支撐；繁榮無錫人文社會科學研究，發揮市校共建研究中心等學術組織對地方建設與經濟發展的促進作用；建成服務無錫自主創新體系建設的知識產權公共服務平臺、食品安全可追溯體系的決策系統和食品安全質量監測技術與數據共享平臺。

　　六、支持江南大學高端拔尖人才引進與高層次創新人才培養項目建設，繼續將江南大學高端人才引進納入市人才發展規劃。

　　江南大學緊密結合無錫市產業發展需求，在工業設計、新能源、節能環保、食品安全檢測、軟件與服務外包等方面加大海外高端人才引進力度，建立柔性的用人機制。在共建研究生院的基礎上，建立研究生企業工作站和研究生創新工程實驗室，并將其建設成為無錫示范性創新實踐基地，大力培養高層次創新型人才，提升無錫城市的.創新力。

　　七、市政府繼續加強江南大學周邊環境建設，完善市政設施，特別是校區內固有河道的水環境治理及周邊綠化建設。

　　八、“十二五”期間，市政府繼續加大對江南大學發展的扶持力度，將安排10,000萬元專項資金，主要用于支持江南大學高端拔尖人才和創新團隊建設、科研平臺載體建設、優勢學科創新平臺建設等，專項資金以項目形式進行撥付管理。

　　九、成立“十二五”無錫市人民政府與江南大學合作共建領導小組（簡稱市校合作共建領導小組），負責研究制定并檢查落實年度共建計劃。建立市校合作共建領導小組聯席會議制度，每半年召開一次聯席會議，協調解決合作共建中的有關問題。雙方明確無錫市發展和改革委員會、江南大學校長辦公室分別為合作共建歸口管理單位，具體負責并督辦合作共建事宜。

　　十、為貫徹本協議精神：雙方將進一步研究制訂實施意見，落實具體合作共建項目。其它未盡事宜，由市校合作共建領導小組于聯席會議上共同商定。

　　無錫市人民政府 江南大學

　　市長： 校長：

　　年 月 日 年 月 日

　　篇四：外實踐教育基地合作共建協議書

　　廣東白云學院校外實踐教育基地合作共建協議書

　　甲方：廣東白云學院藝術設計學院

　　乙方：

　　為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“ 全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展 ”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

　　一、合作的目的與內容

　　雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

　　二、甲方的責任與義務

　　1．在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

　　2．實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

　　3. 按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

　　4．每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

　　5．有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

　　6．優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

　　三、乙方的責任與義務

　　1．每年接受甲方 專業 個學生實習。并根據甲方實習計

　　劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

　　2．按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

　　3．選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

　　4．按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

　　5．為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

　　6．優先選聘甲方畢業生。

　　四、協議合作期限

　　合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。

　　五、協議變更

　　本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

　　六、其它內容可另起協議補充。

　　七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

　　八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

　　甲 方（蓋章）：廣東白云學院藝術設計學院 乙 方（蓋章）： 負責人（簽字）： 負責人（簽字）： 年 月 日 年 月 日

　　注：此協議書需雙面打印。

　　篇五：學校(單位)社區合作共建協議書

　　學校（單位）社區合作共建協議書

　　為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照“優勢互補、同創共建，和諧發展”的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會 經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

　　共建協議如下：

　　甲方(學校單位）：廣州市白云區匯僑中學

　　乙方(社區單位)：廣州市白云區匯僑新城東區社區居委會

　　一、 甲方：

　　1、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日（環保日、植樹節、國慶節等）期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

　　2、 組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

　　3、 主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

　　4、 經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

　　5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方

　　負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

　　6、發展計劃共商：雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系

　　二、 乙方

　　1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

　　2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

　　3、 協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

　　4、 挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

　　5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

　　6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

　　7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

　　三、本協議自簽訂之日起生效。

　　1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年3月—20xx年3月。

　　甲方：廣州市白云區匯僑中學 乙方：廣州市白云區匯僑新城東區居委會 負責人（簽名）： 負責人（簽名）： 二Oxx年三月十一日 二xx年三月十一日